幼兒園教育基礎(chǔ)知識(shí)試卷

1、幼兒園教育基礎(chǔ)知識(shí)試卷（實(shí)考題型、題分可能變化，以實(shí)考為準(zhǔn)）考試時(shí)間150分鐘出卷時(shí)間2009年2月2日矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。說(shuō)明：考生應(yīng)將全部答案都寫(xiě)在答題紙上，否則作無(wú)效辦理。單項(xiàng)選擇題(在每題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)最合適答案。每題1分，共20分)1幼兒園工作規(guī)程規(guī)定：在幼兒園，幼兒每日的戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于（）A1小時(shí)B1小時(shí)半C2小時(shí)D2小時(shí)半2幼兒園的環(huán)境應(yīng)（）A少兒化B現(xiàn)代化C高檔化D小學(xué)化托幼機(jī)構(gòu)的基本活動(dòng)形式是（）A上課B平常生活C娛樂(lè)D游戲4、成熟主義理論的代表人物是（）A皮亞杰B艾里克森C格塞爾D華生被稱為“幼兒園之父”的是（）A夸

2、美紐斯B盧梭C福祿貝爾D蒙臺(tái)梭利創(chuàng)辦南京鼓樓天真園的是（）A陳鶴琴B陶行知C張雪門(mén)D蔡元培7、托幼機(jī)構(gòu)是以班級(jí)為集體涵養(yǎng)幼兒的場(chǎng)所，因此擁有（）A專(zhuān)業(yè)性B集體性C計(jì)劃性D社會(huì)性提出“近來(lái)發(fā)展區(qū)”理論的是（）A皮亞杰B維果斯基C杜威D福祿貝爾1903年，我國(guó)出現(xiàn)了第一所官辦的幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)（）A河北天真園B河南天真園C湖北天真園D湖南天真園10重申模范對(duì)幼兒學(xué)習(xí)影響的是（）A行為主義B成熟主義C精神解析學(xué)派D認(rèn)知發(fā)展學(xué)派1136、7歲幼兒的思想主若是（）A直觀行動(dòng)思想B詳盡形象思想C抽象邏輯思想D創(chuàng)立性思想12幼兒教師在示范時(shí)經(jīng)常采用“鏡面示范”，原因是（A幼兒是以自己為中心來(lái)鑒識(shí)左右的B幼兒

3、好模擬C幼兒分不清左右D幼兒看得更清）13少兒出現(xiàn)想象的萌芽時(shí)期是（）A1歲半2歲B2歲2歲半C2歲半3歲D3歲3歲半幼兒時(shí)期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)主若是（）A閱讀訓(xùn)練B書(shū)面語(yǔ)言C口頭語(yǔ)言D識(shí)字授課聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)樅鋸鰻鯪。少兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單口語(yǔ)的最正確期是（）A12歲B24歲C45歲D56歲殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東戇鱉納。3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)，顧及不到別人，只能自己?jiǎn)为?dú)玩，是因?yàn)椋ǎ〢游戲水平差B注意分配能力差C喜歡自己一個(gè)人玩D與教師的教育有關(guān)17、表現(xiàn)出“精力旺盛，表里如一，剛強(qiáng)，易感情用事”特色的氣質(zhì)種類(lèi)是()A膽汁質(zhì)B多血質(zhì)C粘液質(zhì)D抑郁質(zhì)1

4、8、少兒剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是（）A痛覺(jué)B聽(tīng)覺(jué)C味覺(jué)D視覺(jué)19、美國(guó)華盛頓少兒博物館的格言：“我聽(tīng)見(jiàn)了就忘記了，我看見(jiàn)就記住了，我做了就理解了”說(shuō)明的學(xué)前教育看法是教師在教育過(guò)程中要()釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。A敬愛(ài)少兒B重視少兒積極感情表現(xiàn)C重視少兒學(xué)習(xí)的自律性D重視少兒的主動(dòng)操作20、關(guān)于我國(guó)學(xué)前教育的描述，不正確的選項(xiàng)是()A基礎(chǔ)教育B啟迪教育C屬義務(wù)教育D推行全面發(fā)展的教育二、名詞講解（每題3分，共18分）1、保育2、表象3、分別憂愁、老例5、社區(qū)幼兒教育、少兒觀三、簡(jiǎn)答題(每題6分，共24分)、幼兒觀察能力的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？、學(xué)前少兒學(xué)會(huì)閱

5、讀需要做哪些方面的準(zhǔn)備？3、我國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)？4、如何正確辦理“規(guī)范”與“敬愛(ài)”之間的關(guān)系？四、論述題(每題12分，共24分)、學(xué)前少兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)及培養(yǎng)策略。、幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。五、解析應(yīng)用題（共14分）結(jié)合幼兒園教育實(shí)踐，試解析：1）目前幼兒園教育實(shí)踐中存在著的一些主要問(wèn)題；2）由此對(duì)教師涵養(yǎng)提出的最迫切的要求；幼兒園教育基礎(chǔ)知識(shí)參照答案單項(xiàng)選擇題(在每題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案。每題1分，共分)1、C2、A3、D4、C5、C彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡(jiǎn)。6、A7、D8、B9、C10、A謀蕎摶篋飆鐸懟類(lèi)蔣薔點(diǎn)鉍。謀蕎摶篋飆鐸懟類(lèi)蔣薔點(diǎn)鉍

6、雜簍鰩驅(qū)。11、B12、A13、A14、C15、B廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩龔長(zhǎng)鰥檷。16、B17、A18、C19、D20、C煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。二、名詞講解（每題3分，共18分）、保育：成人為幼兒的生計(jì)發(fā)展供應(yīng)環(huán)境和條件，恩賜照顧和養(yǎng)育，以保護(hù)和促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和優(yōu)異發(fā)展。、表象：經(jīng)歷過(guò)的事物在腦筋中再現(xiàn)的形象。、分別憂愁：主要指嬰幼兒與母親或其他照顧人分別時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境而產(chǎn)生的緊張情緒和不安行為。4、老例：幼兒在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。5、社區(qū)幼兒教育：指在我國(guó)以學(xué)前少兒及家庭為對(duì)象睜開(kāi)地各種形式

7、的優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教活動(dòng)，目的在于盡可能使社區(qū)內(nèi)全部學(xué)前少兒獲得優(yōu)異的教育與發(fā)展。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。6、少兒觀：對(duì)少兒的看法、看法和態(tài)度的總合。三、簡(jiǎn)答題(每題6分，共24分)、幼兒觀察能力的發(fā)展表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？目的逐漸明確；時(shí)間逐漸延長(zhǎng)；方法逐漸合適；細(xì)節(jié)逐漸全面；概括逐漸深入；、學(xué)前少兒學(xué)會(huì)閱讀需要做哪些方面的準(zhǔn)備？口語(yǔ)的必然發(fā)展（掌握有關(guān)詞匯、語(yǔ)法、表達(dá)能力）；掌握基本的閱讀技術(shù)（翻書(shū)并按頁(yè)、有序次看書(shū)等）；培養(yǎng)閱讀興趣；3、幼兒園工作規(guī)程關(guān)于幼兒教育目標(biāo)的規(guī)定。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)異的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育

8、活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的著手能力?；[叢媽羥為贍僨蟶練凈櫧撻?；[叢媽羥為贍僨蟶練凈櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的感情，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友好、勇敢、珍愛(ài)公物、戰(zhàn)勝困難、講禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)異的道德行為和習(xí)慣，以及開(kāi)朗、開(kāi)朗的性格。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買(mǎi)闥。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買(mǎi)闥齙絀鰒現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒初步的感覺(jué)美和表現(xiàn)美的情味和能力。4、如何正確辦理“規(guī)范”與“敬愛(ài)”之間的關(guān)系？“規(guī)范”不等于“就范教育”，不能夠把幼兒看作被動(dòng)地管教對(duì)象充分利用幼兒地社會(huì)性交往動(dòng)機(jī)，發(fā)揮

9、社會(huì)性感情與需要關(guān)于幼兒行為地調(diào)治作用。敬愛(ài)和保護(hù)幼兒地獨(dú)立人格與自尊心。四、論述題(每題12分，共24分)、學(xué)前少兒情緒發(fā)展的一般趨勢(shì)及培養(yǎng)策略。趨勢(shì)：社會(huì)化；豐富和深刻化；自我控制化；（3分）培養(yǎng)策略：創(chuàng)立優(yōu)異的情緒環(huán)境；成人自控的模范；積極的教育態(tài)度；0246分）幫助孩子控制情緒及情緒表現(xiàn)；（答出要點(diǎn)，每點(diǎn)1分，共4分；視結(jié)合實(shí)質(zhì)論述情況酌情評(píng)分，從0-5分）、幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。游戲是幼兒身心發(fā)展地客觀要求（生理、認(rèn)知、社會(huì)性、自我表現(xiàn)發(fā)展的需要）游戲是幼兒的主體性活動(dòng)（主動(dòng)性活動(dòng)、獨(dú)立性活動(dòng)、創(chuàng)立性活動(dòng)）游戲促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展（身體、認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)性、情緒感情的發(fā)展）（答出要點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共6分；視結(jié)合實(shí)質(zhì)論述情況酌情評(píng)分，從0-6分）五、解析應(yīng)用題（每題14分，共存在問(wèn)題：（8分）14分）安全或過(guò)分保護(hù)；個(gè)別