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文檔簡介

1、少年閏土第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初識魯迅,了解魯迅先生的文學(xué)成就。 2、正確流利地朗讀課文,學(xué)會本課字詞。 3、了解課文的主要內(nèi)容,并概括閏土講述的幾件事。 魯迅(18811936)中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。 魯迅 以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,被譽為“民族魂”毛澤東評價他偉大的文學(xué)家、思想家、革命家 1918年5月首次以“魯迅”作筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代史上第一篇白話小說狂人日記。作品有小說吶喊、彷徨、故事新編,散文詩集野草,散文集朝花夕拾、雜文集墳、 熱風(fēng)、 華蓋集、等專集。本課選自他的小說故鄉(xiāng) 自學(xué)指導(dǎo)一:1. 用自己喜歡的方式讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通句

2、子。2.借助工具書或聯(lián)系上下文理解詞語。自學(xué)指導(dǎo)二 再讀課文,思考:課文記敘了“我”和閏土的哪幾件事?課文第一自然段中的閏土給你留下了怎樣的印象? 紫色的小圓臉,頭戴一頂小氈 帽,頸上套一個明晃晃的銀項圈。品讀 深藍(lán)的天空中/掛著一輪/金黃的的圓月,下面/是無邊的沙地,都種著/一望無際的/碧綠的西瓜。其間/有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹/盡力地刺去。那猹/卻將身一扭,反從/他的胯下逃走了。 第二課時 1、上節(jié)課我們認(rèn)識了閏土?請你找到對閏土的外表描寫的句子,讀一讀,閏土給你留下怎樣的印象?2、課文兩次對閏土的外貌描寫,分別在什么時候?回憶初見 思考:課文中“我”喜歡他是

3、因為什么?閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是“我”往常的朋友所不知道的事。“稀奇” “希奇”(少見) (奇怪 )無窮無盡窮,盡、完。沒有止境,形容數(shù)量多。本課指閏土心中有許多的希奇事情。生活在四角的天空 狹小的生活空間富家子弟、少爺豐富多彩的農(nóng)村生活 他們不知道一些事,閏土在海邊時他們都和我一樣只看見院 子里高墻上的四角的天空。齊讀這句話:說說你是如何理解這句話的(他們的生活和閏土的生活)?“我們”的生活與閏土的生活恰恰相反,鮮明的對比表達(dá)了“我”對( )不滿,向往( )的生活自己的生活環(huán)境豐富多彩農(nóng)村生活他們是誰?1、課文中提到了閏土為“我”講述了那幾件事?講捕鳥、拾貝殼、看瓜刺猹、看跳魚

4、。2、那件事讓作者最為深刻印象?為什么?看瓜刺猹 仔細(xì)閱讀這件事:你是從人物的什么描寫中看出閏土的什么特點?或從那些關(guān)鍵詞中看出的? 深藍(lán)的的天空中掛著一輪金黃的的圓月,下面是無邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年, 項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。 “月亮地下,你聽,啦啦地響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去” 人物動作、外貌聰明勇敢、活潑可愛、純真質(zhì)樸 分小組討論:仔細(xì)閱讀其它三件事,你是從人物的什么描寫中看出閏土的什么特點?或從那些關(guān)鍵詞中看出的? 他說:“這不能。須大雪下了才好,我們沙地上,下了雪,我掃出一

5、塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍(lán)背”鵓鴣角雞知識豐富、能干。五彩繽紛 8閏土又對我說:“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮と?,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。語言描寫特點:知識豐富看 跳 魚 兒 15“我們沙地里,潮流要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩只腳” 分小組討論:從這四件事,你都看出閏土的什么特點?知識豐富、聰明勇敢、活潑可愛、純真質(zhì)樸課堂檢測 閏土的心里有無窮無盡的稀奇事,這些“稀奇事”是指閏土給我講的( )、( )、( )、( ),他在作者心目中是一個( )的少年。文章表達(dá)了“我”與他 的友誼及對他的 之情。講捕鳥、拾貝殼、看瓜刺猹看跳魚知識豐富、聰明勇敢、活潑可愛、純真質(zhì)樸真摯懷念課文中我的心情是怎樣變化的?提示:按我在與閏土交往之前懷著怎樣的心情? 交往中“我”的心情又如何? 交往之后心情如何?懷念盼望高興欽佩難過拓展練習(xí)1 摘錄描寫閏土外貌的句子。再用一段話寫你熟悉的一個人的外貌。 他叫 ,是我 。他(她)常常帶著一頂 帽子,有 臉;有 眼睛。利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行回顧、總結(jié): 少年閏土魯迅(18811936)中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人,字豫才,浙

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