自考社會學(xué)概論第二章課件

1、第二章 社會學(xué)的研究對象與方法1第二章 社會學(xué)的研究對象與方法1第一節(jié) 什么是社會學(xué)2第一節(jié) 什么是社會學(xué)2一、社會學(xué)的研究對象實證哲學(xué)教程本書認同齊美爾的觀點：個人與社會關(guān)系（社會學(xué)的基本問題）為什么社會學(xué)把個人與社會關(guān)系看做是該學(xué)科的基本問題和研究對象3一、社會學(xué)的研究對象實證哲學(xué)教程3二、社會學(xué)的特征1、整體性（社會學(xué)想象力）；2、綜合性3、實證性4、應(yīng)用性4二、社會學(xué)的特征1、整體性（社會學(xué)想象力）；4第二節(jié) 社會學(xué)的功能5第二節(jié) 社會學(xué)的功能5一、研究功能1、描述性功能2、解釋性功能3、預(yù)測性功能4、規(guī)范性功能6一、研究功能1、描述性功能6二、教育功能1、幫助人們自覺地完成社會化2、

2、幫助人們合理選擇7二、教育功能1、幫助人們自覺地完成社會化7三、社會管理功能1、建立規(guī)范2、提供模式3、反饋信息8三、社會管理功能1、建立規(guī)范8四、社會批評功能社會批評：社會學(xué)參與社會的另一個方面，就是對舊的思想、舊的觀念和阻礙社會進步的事物、行為進行揭露，實事求是地進行理論分析，提出克服和解決問題的意見與建議。9四、社會批評功能社會批評：社會學(xué)參與社會的另一個方面，就是對第三節(jié) 社會學(xué)研究方法10第三節(jié) 社會學(xué)研究方法10一、社會學(xué)研究方法的界定社會學(xué)研究方法，也稱社會研究方法，指的是以實證的方式，對個人與社會的關(guān)系所產(chǎn)生、形成、變化的人們的關(guān)系、行為、態(tài)度以及各種社會現(xiàn)象、社會產(chǎn)物進行科學(xué)

3、探索的一種研究方法。11一、社會學(xué)研究方法的界定社會學(xué)研究方法，也稱社會研究方法，指二、社會學(xué)實證研究的一般程序1、籌劃階段選題建立研究假設(shè)制定調(diào)查工具組織人力籌集研究經(jīng)費12二、社會學(xué)實證研究的一般程序1、籌劃階段122、實施階段3、總結(jié)階段任務(wù)有兩個：分析資料和撰寫調(diào)查報告132、實施階段13三、社會學(xué)研究資料的收集方法1、問卷調(diào)查問卷調(diào)查是以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的一種定量研究方法。問卷內(nèi)容一般有個人基本情況、行為和態(tài)度三個方面問卷類型：自填問卷和訪問式14三、社會學(xué)研究資料的收集方法1、問卷調(diào)查142、實地研究實地研究又稱田野調(diào)查，是一種深入研究對象內(nèi)部，以參與觀察和非結(jié)構(gòu)

4、訪問的方式收集資料，并通過對這些資料的定性分析來解釋社會現(xiàn)象的一種研究方法。實地研究的類型：參與觀察和個案研究3、社會實驗方法4、非介入性研究方法152、實地研究15四、社會學(xué)研究的分析方法1、定性分析定性方法是對收集到的資料進行歸納、分類、比較，進而對某個或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征作出概括的一種分析方法。2、定量分析定量方法是對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進行分析的一種分析方法。16四、社會學(xué)研究的分析方法1、定性分析163、定性分析與定量分析的關(guān)系在實際研究中，兩種方法經(jīng)常配合使用兩者的區(qū)別：著重點不同依據(jù)不同手段不同學(xué)科基礎(chǔ)不同在研究中所處的層次不同結(jié)論表述形式不同173、定性分析

5、與定量分析的關(guān)系17第四節(jié) 社會學(xué)的主要理論觀點18第四節(jié) 社會學(xué)的主要理論觀點18一、經(jīng)典馬克思主義社會學(xué)的基本理論1、生產(chǎn)關(guān)系2、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑3、社會意識與社會存在4、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系5、社會發(fā)展趨勢19一、經(jīng)典馬克思主義社會學(xué)的基本理論1、生產(chǎn)關(guān)系19二、結(jié)構(gòu)功能理論帕森斯現(xiàn)代結(jié)構(gòu)功能論1、理論建構(gòu)的出發(fā)點：把社會行動作為研究對象2、社會行動的要素：目標、情境和規(guī)范3、目標和規(guī)范是主觀方面，情境中的工具和條件是客觀方面。這樣，他的行動三要素就囊括了以前的各種傳統(tǒng)思想。A-G-I-L框架20二、結(jié)構(gòu)功能理論帕森斯現(xiàn)代結(jié)構(gòu)功能論205、A-G-I-L框架（1）適應(yīng)環(huán)境（A）（2）實現(xiàn)目

6、標（G）（3）社會整合（I）（4）維持價值（L）215、A-G-I-L框架21三、沖突理論馬克思的階級斗爭理論被認為是最早、也是最深刻最系統(tǒng)的沖突論。功能沖突論（科塞）22三、沖突理論馬克思的階級斗爭理論被認為是最早、也是最深刻最系四、交換理論交換理論是美國社會學(xué)家霍曼斯和布勞創(chuàng)立的。交換理論的觀點23四、交換理論交換理論是美國社會學(xué)家霍曼斯和布勞創(chuàng)立的。23五、符號互動論1、符號互動論又稱為象征互動論，是一種側(cè)重于從心理學(xué)角度研究社會的理論。代表人物有布魯默和戈夫曼。2、基本觀點：社會是人們運用符號互動的結(jié)果。3、人們對客體采取什么樣的行動，取決于他們對客體賦予什么樣的意義。同一客體對不同的人，在不同時間和場合意義可能是不同的，所以會采取不同的對待方式。24五、符號互動論1、符號互動論又稱為象征互動論，是一種側(cè)重于從六、其他理論法蘭克福學(xué)派的社會批判理論舒茨的現(xiàn)象學(xué)社會學(xué)理論加芬克爾的常人方法學(xué)吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論哈貝馬斯的溝