單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得 篇一：單片機(jī)試驗(yàn)心得 通過這次單片機(jī)實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)單片機(jī)理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，而且我還學(xué)會(huì)了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自己，超越自己。創(chuàng)新可以是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善，成為真己的東西。 作為一名自動(dòng)化專業(yè)的快大三學(xué)生，我覺得做單片機(jī)實(shí)習(xí)是十分必要的。在已度過的大學(xué)時(shí)間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們?cè)谡n堂上把握的僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力，如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，我想做類似實(shí)習(xí)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái) 學(xué)習(xí)單片機(jī)沒有捷徑，不能指望

2、兩三天就學(xué)會(huì),要堅(jiān)持不懈，重在積累 單片機(jī)是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要多動(dòng)手，多做試驗(yàn)。 （4） 要學(xué)會(huì)參考別人的程序，減少自己琢磨的時(shí)間，迅速提高自己的編程能力。 （5） 碰見問題可以借助網(wǎng)絡(luò)來搜尋答案和對(duì)自己有幫助的問題,一定會(huì)有所收獲。 （6） 小組要團(tuán)結(jié)，小組之間要多交流。技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會(huì)進(jìn)步的，封閉自守只會(huì)更加落后 通過這次單片機(jī)設(shè)計(jì)也喚黽由盍碩緣機(jī)理論的理解理論很好地應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到自身存在的不足之處蘼凼搶礪凵匣故怯齙轎侍獾拇理能力上都還有待提高且這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題和實(shí)踐能力的提高都會(huì)受益于我在以后

3、的學(xué)習(xí)、工作和生活中 。1、不管做什么事,計(jì)劃是很重要的。沒有一個(gè)完好的計(jì)劃，做事情就會(huì)沒有一個(gè)好的順序，做事情會(huì)對(duì)比亂，很難成功。而有一個(gè)好的計(jì)劃，不管做什么事都會(huì)事半功倍，做事心中有數(shù)，明確重點(diǎn)和緩急，不會(huì)有疏漏。這樣才能提高成功率。 2、做事要多動(dòng)腦,選出最好的方法。一件事往往有多種解決方法，一個(gè)好的方法，不僅能使事情事半功倍，而且往往決定最終的成與敗，所以做事時(shí)一定要多動(dòng)一下腦筋，想出最好的方法。 3、要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，這句話在這次課題中不僅一次得到了印證，特別是在軟件的編程過程中，一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤就會(huì)使你整個(gè)程序不能運(yùn)行。因此我們不僅僅要有整體意識(shí)，也要注意細(xì)節(jié)，不要因一個(gè)關(guān)鍵地

4、方的一個(gè)細(xì)節(jié)而導(dǎo)致滿盤皆輸。 4、最終，也是最重要的一點(diǎn)，通過這次課題，我們學(xué)到了好多有關(guān)單片機(jī)方面的知識(shí)，也對(duì)單片機(jī)有了更深入的了解。使我們受益匪淺。 總之，親自動(dòng)手是課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，電子領(lǐng)域隨時(shí)隨地都在發(fā)生著翻天覆地的變化，現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)存總是落后于科技的發(fā)展腳步，我們只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能做到面對(duì)新課題時(shí)游刃有余 篇二：單片機(jī)試驗(yàn)心得 這學(xué)期的單片機(jī)試驗(yàn)課程已經(jīng)終止了，雖然做的試驗(yàn)是對(duì)比簡答的，但麻雀雖小五臟俱全，因此自己也通過試驗(yàn)課學(xué)到了好多知識(shí)。 單片機(jī)試驗(yàn)課是為了更好的學(xué)習(xí)單片機(jī)使用單片機(jī)而開設(shè)的一門課程。單片機(jī)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，特別是在工業(yè)操縱、網(wǎng)絡(luò)通信、模塊化系統(tǒng)和汽

5、車電子等領(lǐng)域。因此，單片機(jī)課程是電子信息類專業(yè)學(xué)生的必修課之一。由此，可以看出單片機(jī)課程對(duì)于這類專業(yè)學(xué)生的重要性。 單片機(jī)課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，僅有課堂上理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)運(yùn)用好單片機(jī)是完全不夠的，必需親自做試驗(yàn)，從試驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)單片機(jī)的理解，更好的運(yùn)用單片機(jī)。單片機(jī)試驗(yàn)課的目的就是為學(xué)生提供做試驗(yàn)的機(jī)遇，讓學(xué)生能夠從幾個(gè)簡單的試驗(yàn)中學(xué)會(huì)單片機(jī)開發(fā)的過程和單片機(jī)的實(shí)際運(yùn)用。 單片機(jī)試驗(yàn)課讓我將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到試驗(yàn)當(dāng)中去，在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，加強(qiáng)理論知識(shí)的運(yùn)用。下面是自己做試驗(yàn)當(dāng)中遇到的一些問題和體會(huì)。 首先，自己在試驗(yàn)課上對(duì)老師講解的東西沒

6、有很好的領(lǐng)會(huì)。自己覺得老師講的電路和原理自己都懂，就沒有認(rèn)真聽老師的講解，但是當(dāng)自己去理解程序和修改程序就發(fā)現(xiàn)自己對(duì)電路的工作原理和過程并不是很了解，使得自己在改編程序?qū)崿F(xiàn)不同功能時(shí)遇到較多的問題。 其次，自己對(duì)匯編語言的運(yùn)用不是很熟練。自己之前接觸和使用的編程語言都是諸如C語言等的高級(jí)語言，對(duì)匯編語言基本上是空白狀態(tài)。雖然每個(gè)試驗(yàn)老師都給出了參考程序，但是自己理解整個(gè)程序的運(yùn)行過程和程序的功能依舊遇到了對(duì)比大的困難。這就說明基礎(chǔ)薄弱是試驗(yàn)中最大的問題。 最終，也是最突出的一個(gè)問題。自己規(guī)律思維和分析問題的能力對(duì)比欠缺。對(duì)程序的分析能力不足，不能夠很好的理解程序段之間的規(guī)律關(guān)系。同時(shí)，自己對(duì)試

7、驗(yàn)中遇到的問題不能及時(shí)分析并找出解決的方法，知識(shí)一味的依靠老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助。這也提醒自己，只有多加強(qiáng)鍛煉，才能不斷提高這方面的能力。 單片機(jī)試驗(yàn)課學(xué)生人數(shù)眾多，課程資源有限，只有一個(gè)老師指導(dǎo)，老師是十分辛苦的。同時(shí)，由于資源的限制，并不是每個(gè)人都可以親自操作的，這也就限制了同學(xué)們的積極性，出現(xiàn)了有些學(xué)生出工不出力的現(xiàn)象。因此，我建議可以限制選課的人數(shù)或者是調(diào)整時(shí)間段，避開大家的專業(yè)課時(shí)間，使每個(gè)時(shí)間段的學(xué)生人數(shù)對(duì)比合理，以達(dá)到最好的教學(xué)效果。 最終，還是要感謝一下老師的辛勤指導(dǎo)。這么多的學(xué)生，眾口難調(diào)，老師只能滿足大多數(shù)學(xué)生的需求，老師在這個(gè)過程中付出的辛勤勞動(dòng)我們大家是有目共睹的，在這

8、里，要向老師表示敬意。 篇三：單片機(jī)試驗(yàn)心得體會(huì) 時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期就到了尾聲，進(jìn)入到如火如荼的期末考試階段。 在學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程之前，就早早的聽各種任課老師和學(xué)長學(xué)姐們說過這門課程的重要性和學(xué)好這門課程的關(guān)鍵多做單片機(jī)試驗(yàn)。 這個(gè)學(xué)期，我們除了在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還在試驗(yàn)室做了7次試驗(yàn)。將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)理論知識(shí)。 現(xiàn)在，單片機(jī)課程已經(jīng)終止，即將開始考試了，需要來好好的反思和回想總結(jié)下了。 第一次是借點(diǎn)亮LED燈來熟悉keil軟件的使用和試驗(yàn)箱上器材。第一次試驗(yàn)表達(dá)了一個(gè)人對(duì)新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過大量種試驗(yàn)。但仍舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個(gè)

9、很大的問題，對(duì)已懂的東西沒耐心聽下去，簡單開小差；在聽老師講解軟件使用時(shí)，思路簡單停止，然后就跟不上老師的步驟了，結(jié)果需要?jiǎng)e人再次指導(dǎo)；對(duì)軟件的功能沒有太大的熱心去研究摸索，把一個(gè)個(gè)圖標(biāo)點(diǎn)開，進(jìn)去看看。所以第一次試驗(yàn)相對(duì)失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟悉它的各個(gè)功能，使自己熟練把握。 在做試驗(yàn)中，其次個(gè)問題應(yīng)當(dāng)是準(zhǔn)備不充分吧。一開始，由于沒有課前準(zhǔn)備的意識(shí)，每每都是到了試驗(yàn)室才開始編程，完成作業(yè)，導(dǎo)致每次時(shí)間都有些倉促。后來在老師的批評(píng)下，認(rèn)識(shí)到這是個(gè)很大 的問題：老師提前把任務(wù)告訴我們，就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機(jī)之前把程序編好，拷到U盤，這樣上機(jī)時(shí)只需調(diào)試，解決

10、出現(xiàn)的問題。這樣就會(huì)儉約出時(shí)間和同學(xué)探討，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實(shí)踐能力是作為我們這個(gè)專業(yè)的基本素質(zhì)。 三是我的依靠性很大，剛開始編程序時(shí)喜歡套用書上的語句，卻對(duì)語句的理解不夠。于是當(dāng)程序出現(xiàn)問題時(shí)，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯(cuò)了。但是編程是一件很嚴(yán)肅的事情，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤。于是便只能狠下決心，堅(jiān)持自己編寫，即使套用時(shí)，也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。 還有一次試驗(yàn)是調(diào)出電腦里的程序，讓它在試驗(yàn)箱上實(shí)現(xiàn)其功，讓我們?nèi)ンw會(huì)別人編程的技巧和程序規(guī)律美感?？戳酥?，不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連

11、線也是個(gè)問題，對(duì)試驗(yàn)箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能的不懂，以至于不知道如何連線讓程序?qū)崿F(xiàn)其功能。這讓我意識(shí)到單片機(jī)是軟件和硬件的結(jié)合，兩者是一個(gè)整體。所以必需把硬件方面加強(qiáng)。 五是基礎(chǔ)知識(shí)的薄弱，也是最基礎(chǔ)的問題吧！在用C語言編程時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己C語言真的太差勁了，雖然這門課程早就學(xué)過，但是就目前所把握的C語言知識(shí)，對(duì)于單片機(jī)編程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。C語言也是我們以后學(xué)各種語言的基礎(chǔ)，必需要花大量的時(shí)間溫習(xí)加強(qiáng)。 通過這個(gè)學(xué)期的單片機(jī)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己好多問題，也從中學(xué) 到了好多。它不是物理試驗(yàn)時(shí)，只需要記住老師說的步驟，順次做完就可以了；并不是matlab試驗(yàn)，只需要你知道一些語句表達(dá)，然后在不違背語法的狀況下，組合好

12、就可以了；它不是EDA試驗(yàn)，把一節(jié)課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老師的節(jié)奏思路。他需要我們?cè)诎盐沼布幕A(chǔ)上，用單片機(jī)語言在keil軟件上寫出一定的程序，然后利用stcisp燒到試驗(yàn)箱上，實(shí)現(xiàn)其特定的功能。而在編程時(shí)需要規(guī)律力，創(chuàng)新力，知識(shí)組合力，知識(shí)探尋。 單片機(jī)在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中，單片機(jī)的應(yīng)用愈來愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機(jī)的應(yīng)用，不但要把握單片機(jī)硬件和軟件方面的知識(shí)，而且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，融會(huì)貫穿和有機(jī)結(jié)合，才能設(shè)計(jì)出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。并且需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷了解各公司最新芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，在實(shí)際應(yīng)用中找到最好的性能價(jià)格比。培養(yǎng)自己接受新知識(shí)的自學(xué)

13、能力，把握芯片發(fā)展動(dòng)態(tài)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使之功能不斷完善。當(dāng)然，最重要到還是態(tài)度，無論做什么事情，足夠認(rèn)真，足夠頑強(qiáng)，足夠毅力，足夠決心，足夠勇氣，就一定能辦到。 篇四：單片機(jī)試驗(yàn)心得體會(huì) 單片機(jī)試驗(yàn)心得體會(huì) 時(shí)間過得真快，不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期就到了尾聲，進(jìn)入到如火如荼的期末考試階段。 在學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程之前，就早早的聽各種任課老師和學(xué)長學(xué)姐們說過這門課程的重要性和學(xué)好這門課程的關(guān)鍵多做單片機(jī)試驗(yàn)。 這個(gè)學(xué)期，我們除了在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還在試驗(yàn)室做了7次試驗(yàn)。將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)理論知識(shí)。 現(xiàn)在，單片機(jī)課程已經(jīng)終止，即將開始考試了，需要

14、來好好的反思和回想總結(jié)下了。 第一次是借點(diǎn)亮LED燈來熟悉keil軟件的使用和試驗(yàn)箱上器材。第一次試驗(yàn)表達(dá)了一個(gè)人對(duì)新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過大量種試驗(yàn)。但仍舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個(gè)很大的問題，對(duì)已懂的東西沒耐心聽下去，簡單開小差；在聽老師講解軟件使用時(shí)，思路簡單停止，然后就跟不上老師的步驟了，結(jié)果需要?jiǎng)e人再次指導(dǎo)；對(duì)軟件的功能沒有太大的熱心去研究摸索，把一個(gè)個(gè)圖標(biāo)點(diǎn)開，進(jìn)去看看。所以第一次試驗(yàn)相對(duì)失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟悉它的各個(gè)功能，使自己熟練把握。 在做試驗(yàn)中，其次個(gè)問題應(yīng)當(dāng)是準(zhǔn)備不充分吧。一開始，由于沒有課前準(zhǔn)備的意識(shí)，每每都是到了試驗(yàn)室才開始編程，完成作業(yè)

15、，導(dǎo)致每次時(shí)間都有些倉促。后來在老師的批評(píng)下，認(rèn)識(shí)到這是個(gè)很大的問題：老師提前把任務(wù)告訴我們，就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機(jī)之前把程序編好，拷到U盤，這樣上機(jī)時(shí)只需調(diào)試，解決出現(xiàn)的問題。這樣就會(huì)儉約出時(shí)間和同學(xué)探討，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實(shí)踐能力是作為我們這個(gè)專業(yè)的基本素質(zhì)。 三是我的依靠性很大，剛開始編程序時(shí)喜歡套用書上的語句，卻對(duì)語句的理解不夠。于是當(dāng)程序出現(xiàn)問題時(shí)，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯(cuò)了。但是編程是一件很嚴(yán)肅的事情，容不得半點(diǎn)錯(cuò)誤。于是便只能狠下決心，堅(jiān)持自己編寫，即使套用時(shí)，也把每條

16、語句弄懂。這也能激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。 還有一次試驗(yàn)是調(diào)出電腦里的程序，讓它在試驗(yàn)箱上實(shí)現(xiàn)其功，讓我們?nèi)ンw會(huì)別人編程的技巧和程序規(guī)律美感。看了之后，不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個(gè)問題，對(duì)試驗(yàn)箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能的不懂，以至于不知道如何連線讓程序?qū)崿F(xiàn)其功能。這讓我意識(shí)到單片機(jī)是軟件和硬件的結(jié)合，兩者是一個(gè)整體。所以必需把硬件方面加強(qiáng)。 五是基礎(chǔ)知識(shí)的薄弱，也是最基礎(chǔ)的問題吧！在用C語言編程時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己C語言真的太差勁了，雖然這門課程早就學(xué)過，但是就目前所把握的C語言知識(shí)，對(duì)于單片機(jī)編程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。C語言也是我們以后學(xué)各種語言的基礎(chǔ)，必需要花大量的時(shí)間溫習(xí)加強(qiáng)。 通過這個(gè)學(xué)期的單片機(jī)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己好多問題，也從中學(xué)到了好多。它不是物理試驗(yàn)時(shí)，只需要記住老師說的步驟，順次做完就可以了；并不是matlab試驗(yàn)，只需要你知道一些語句表達(dá)，然后在不違背語法的狀況下，組合好就可以了；它不是EDA試驗(yàn)，把一節(jié)課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老師的節(jié)奏思路。 他需要我們?cè)诎盐沼布幕A(chǔ)上，用單片機(jī)語言在keil軟件上寫出一定的程序，然后利用stcisp燒到試驗(yàn)箱上，實(shí)現(xiàn)其特定的功能。而在編程時(shí)需要規(guī)律力，創(chuàng)新力，知識(shí)組合力，知識(shí)探尋。 單片機(jī)在電子技術(shù)應(yīng)