萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案篇

1、 萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案8篇萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案1 一、萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái) 在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween，那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知道：在萬(wàn)圣節(jié)期間，很多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上許多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說(shuō)是“trickortreat”。 現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今日已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信顏色，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會(huì)的節(jié)日。 二、萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案： 1、活動(dòng)時(shí)間： 2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi) 3、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng) 4、活動(dòng)流程： 親子diy制作（8：509：30） 班級(jí)活動(dòng)：各班預(yù)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼

2、兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會(huì)上使用。 親子化裝秀（9：309：50） 班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子預(yù)備各種萬(wàn)圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。 親子萬(wàn)圣節(jié)party（10：0011：00） a：主持外教、 b：過(guò)程進(jìn)場(chǎng)（每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、就座） 全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲 家庭化裝模特秀（每個(gè)家庭精彩亮相） 安排三個(gè)嬉戲： 完畢：尋寶嬉戲（請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里查找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的神奇禮物）

3、 完畢：“trickortreat”討糖（10：5011：00） 老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景，預(yù)備很多糖果，承受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且肯定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。 萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化。 進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 供應(yīng)家園互動(dòng)時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子溝通。 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年10月31日 活動(dòng)形式： 以班級(jí)為單位的親子游園活動(dòng) 活動(dòng)預(yù)備： 萬(wàn)圣節(jié)學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏 1、利用與萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的圖書、圖片或視頻資料，了解萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)習(xí)俗特點(diǎn)。 2、共同制作各種道具，如南瓜燈，奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈

4、，女巫的披風(fēng)等等。 3、學(xué)會(huì)英語(yǔ)句型：HappyHalloween！TrickorTreat！ 萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境布置 用幼兒的手工作品（面具、蜘蛛、南瓜燈、巫師等）裝飾班級(jí)、樓道、大廳等區(qū)域。 利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)。 制造萬(wàn)圣節(jié)情境，在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)（建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)英文歌曲）。 活動(dòng)過(guò)程： 親子化裝舞會(huì) 1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子預(yù)備各種萬(wàn)圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子相互化裝。 3、播放歡快的萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，教師、孩子和家長(zhǎng)一起“群魔亂舞”。 親子游園活動(dòng) 1、每個(gè)班級(jí)設(shè)置一個(gè)嬉

5、戲工程，家長(zhǎng)帶孩子到各班挑戰(zhàn)嬉戲。 2、每個(gè)孩子一張蓋章卡，集齊各班的嬉戲章可換小禮物。 討糖嬉戲活動(dòng) 1、討糖果環(huán)節(jié)可設(shè)在各班或各辦公室。 2、討糖果時(shí)孩子要說(shuō)“TrickorTreat！（不給就搗蛋）”，才能給糖果；拿到糖果后要說(shuō)“HappyHalloween！” 嬉戲工程參考： 嬉戲一：咬糖果 1、將糖果用魚線或毛線吊起來(lái)。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)抱著小朋友將糖果咬下來(lái)。 3、限時(shí)30秒，咬到就算過(guò)關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友。 嬉戲二：南瓜沙包 1、用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞。 2、預(yù)備幾個(gè)沙包，用桔色的布包住，做成南瓜沙包。 3、每位小朋友限丟3次，沙包穿過(guò)其中一個(gè)洞即

6、獲勝。 嬉戲三：恐懼箱 1、預(yù)備一個(gè)恐懼箱，里面放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是肉皮、水球等有觸感的東西。 2、小朋友只要英勇的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過(guò)關(guān)。 嬉戲四：給南瓜貼眼睛 1、白板上貼一張有嘴巴的南瓜圖片。 2、小朋友蒙住眼睛在白線外轉(zhuǎn)三圈，然后走到白板處給南瓜貼上眼睛。 嬉戲五：心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜 1、一組兩人先要面對(duì)面（一人表演比劃，一人猜）。 2、把要表演的物品畫在一張紙上，讓表演動(dòng)做給猜想者看，猜對(duì)就算過(guò)關(guān)（留意：表演者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋，但不能說(shuō)出物品的字）。 嬉戲六：蜘蛛網(wǎng) 1、預(yù)備一個(gè)毛線球。 2、小朋友站成一個(gè)大圓圈，一個(gè)小朋友手抓著毛線頭，然后把毛線球扔給另一個(gè)

7、幼兒，這個(gè)幼兒抓住毛線再將毛線球扔給另一個(gè)幼兒，直到把“蜘蛛網(wǎng)”織好。然后一起照相留念。 嬉戲七：畫南瓜燈競(jìng)賽 1、預(yù)備畫紙，彩色筆或水彩筆若干。 2、請(qǐng)小朋友在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)畫南瓜燈，比一比誰(shuí)畫的南瓜燈最有創(chuàng)意。 嬉戲八：搭蘋果 1、預(yù)備12個(gè)蘋果（4個(gè)一組）。 2、請(qǐng)小朋友獨(dú)立完成，將4個(gè)蘋果豎直搭好就算勝利。 萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)目的 1、使學(xué)生了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氣氛。 2、熟悉萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。 3、增加父母的贊譽(yù)度。 4、吸引校外的學(xué)生和父母，提高卓悅知名度。 二、活動(dòng)方案 時(shí)間：20 xx、10、29 5、30 形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合 對(duì)象

8、：在校學(xué)生及父母(可邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及父母參與) 三、活動(dòng)前預(yù)備工作： 1、通知父母和學(xué)生參與本次活動(dòng)。 (各班教師) 2、布置教室環(huán)境。 (Laraine、Katherine) 3、活動(dòng)所需物品： a、嬉戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等。 (Lisa) b、活動(dòng)所需音樂(lè)：兔子舞、爬行音樂(lè)、萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)音樂(lè)、 (Laraine) c、活動(dòng)PPT (Sam) 四、活動(dòng)流程 1、開場(chǎng)舞“兔子舞”(5分鐘) (Laraine) 教師教孩子跳兔子舞,活潑現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)孩子興趣，到達(dá)熱身效果。 2、主持人致辭，正式進(jìn)入活動(dòng)( 3分鐘) (Laraine

9、) 主持人歡送學(xué)生和父母?jìng)兊牡絹?lái)，并讓學(xué)生說(shuō)出今日的日期，告知孩子們今日要過(guò)一個(gè)好玩歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果，引出主題“萬(wàn)圣節(jié)”。 3、簡(jiǎn)潔敘述萬(wàn)圣節(jié)的起源(5分鐘) (Sam) 教師介紹萬(wàn)圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)間、特別物品、人物、習(xí)俗等 (競(jìng)猜題目見副表。) 4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)英語(yǔ)單詞并學(xué)唱一首萬(wàn)圣節(jié)歌曲。(10分鐘) (Emmett) 5、嬉戲活動(dòng)一：搭蘋果(5分鐘) (Laraine) 嬉戲規(guī)章：1分鐘時(shí)間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個(gè)數(shù)最多者勝。 嬉戲活動(dòng)二：魔法氣球(5分鐘) (Sam) 嬉戲規(guī)章：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組，使3個(gè)氣球不

10、落地，從A到B，1分鐘時(shí)限。 (嬉戲道具預(yù)備及示范：Katherine Lisa) 6、戶外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋(30分鐘) (全部教師) 地點(diǎn)：凱德廣場(chǎng) 內(nèi)容：a、有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。b、請(qǐng)父母或教師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。 c、共享要糖果的歡樂(lè)，數(shù)數(shù)自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友共享。 萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案4 一、 活動(dòng)目的： 1、 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。 2、 3、 熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對(duì)恐驚事物，學(xué)會(huì)心情的自我掌握。 通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，深刻體會(huì)到節(jié)日的歡樂(lè)。 二、 活動(dòng)時(shí)

11、間：10月31日(星期一)全天及晚上萬(wàn)圣夜 三、 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所 四、 活動(dòng)預(yù)備： (一) 萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日 2、 幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。 3、 要求：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶著孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈) 4、 萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷， 向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。 5、 制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選

12、用要留意孩子的心理承受力量，以避開幼兒因此產(chǎn)生的恐驚心理，建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。 6、 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅-活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/扮裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。 (二) 班級(jí)：(萬(wàn)圣節(jié)學(xué)問(wèn)灌輸：10月2428日) 1、 教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的士氣。 2、 教師可以與小朋友進(jìn)展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精致布置品，讓幼兒或家園共同參加到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全

13、校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造喧鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。 3、 主題墻的創(chuàng)設(shè)，依據(jù)此節(jié)日進(jìn)展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象。 4、 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起 ) 5、 每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛 五、 活動(dòng)流程： 1、 活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的教師也戴上面具，接待幼兒，并相互問(wèn)候“happy H

14、alloween” 2、 早餐后，教師帶著幼兒先在本班進(jìn)展活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈(zèng)或相互觀賞，給幼兒溝通的時(shí)機(jī) 3、 戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)展) 4、 下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、效勞站等地方進(jìn)展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f(wàn)圣節(jié)歡樂(lè)happy Halloween” 5、 晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，并開辦化裝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。 六、 留意事項(xiàng) 1、 從活動(dòng)開頭就要重視對(duì)幼兒(尤其是托、小班幼兒)

15、恐驚心情的疏導(dǎo)，鼓舞他們大膽參加，盡量給幼兒一個(gè)開心的氣氛。 2、 充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。 3、 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)肯定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的預(yù)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。 萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案5 在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知道：在萬(wàn)圣節(jié)期間，很多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上許多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說(shuō)是“trick or treat”. 現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今日已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信顏色，它已

16、經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化裝舞會(huì)的”節(jié)日。 1、活動(dòng)時(shí)間： 2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi) 3、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng) 4、活動(dòng)流程： （1）親子diy制作（8：50-9：30） 班級(jí)活動(dòng)：各班預(yù)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化裝舞會(huì)上使用。 （2）親子化裝秀（9：30-9：50） 班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子預(yù)備各種萬(wàn)圣節(jié)的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng) 可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化裝. （3）親子萬(wàn)圣節(jié)party（10：00-11：00） a：

17、主持-d外教 b：過(guò)程-進(jìn)場(chǎng)（每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、就座） 全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲 家庭化裝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相) 安排三個(gè)嬉戲： 完畢：尋寶嬉戲（請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里查找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的神奇禮物） （4）完畢：“trick or treat”討糖（10：50-11：00） 老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景，預(yù)備很多糖果，承受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且肯定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。 時(shí)入深秋，迎來(lái)了一年一度的萬(wàn)圣節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，是繼圣誕節(jié)之后的其次大節(jié)日。經(jīng)過(guò)教師們細(xì)心的預(yù)備工作，在10月28日，康橋綠家園邀請(qǐng)

18、了家長(zhǎng)和孩子們前往觀音山共同參加心連心，手拉手康橋親子樂(lè)活動(dòng)。 在這一天，陽(yáng)光明媚，孩子們穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，跟隨者爸爸媽媽來(lái)到沙灘上。有的孩子身穿蜘蛛裳，有的扮上了巫婆，還有的戴著漂亮的翅膀和明麗的花蝴蝶。不僅僅是孩子們，教師和家長(zhǎng)們也穿上了形式各異的的化裝服。 九點(diǎn)半時(shí)分，活動(dòng)正式開頭。首先，教師組織孩子圍成圓圈并邀請(qǐng)外教介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，調(diào)動(dòng)孩子們的興趣。之后，教師便用中文更為具體的介紹節(jié)日的風(fēng)俗等。身穿各色各樣服裝的孩子們?nèi)滩蛔∠嗷フ務(wù)摳髯缘难b扮，于是教師以年段為單位來(lái)選選珍寶們的服裝中誰(shuí)的最可怕，誰(shuí)的最得意，誰(shuí)的最有創(chuàng)意。看看自己的服裝，再望望其他小伙伴的服裝，

19、孩子們興奮極了。隨后，為了讓孩子更好的感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，教師引導(dǎo)孩子們唱起了萬(wàn)圣節(jié)歌曲，律動(dòng)，使得現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更為活潑了。 借著節(jié)日歡快的氣氛，我們邀請(qǐng)了爸爸媽媽和孩子們共同在沙灘上搭建漂亮的城堡。沙灘上，可以觀察三五成群的家長(zhǎng)和孩子，也可以觀察單獨(dú)作戰(zhàn)的。待教師宣布活動(dòng)開頭后，孩子和家長(zhǎng)們都忙開了，有的爸爸媽媽去打水，有的開頭挖水渠，有的開頭構(gòu)建地基，大家互有分工。，時(shí)而聽見爸爸媽媽給孩子的建議聲，時(shí)而聽見爸爸媽媽和孩子的笑聲。溫暖的陽(yáng)光下，海風(fēng)溫順的縈繞在我們身邊，大家忙得不亦樂(lè)乎。 四十多分鐘過(guò)去后，沙灘上陸間續(xù)續(xù)的消失了慢慢成型的城堡，樂(lè)在其中的爸爸媽媽和孩子們還在連續(xù)為自己的城堡添上美

20、麗的裝飾，有的為城堡添上骷髏頭，有的插上小幽靈，還有的插上得意的南瓜燈。小工程完畢后，教師們紛紛拿出了相機(jī)為孩子們和小城堡留影，聽著相機(jī)的卡擦卡擦聲，城堡前爸爸媽媽和孩子們絢爛的笑臉永久留在了我們的畫面和記憶里。 通過(guò)這一次的親子活動(dòng)，孩子們對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有了更好的感知，同時(shí)也為孩子和爸爸媽媽們?cè)谝黄鹜嫠Ｖ圃炝苏滟F的時(shí)機(jī)，得到了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。 萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案6 一、活動(dòng)目的： 1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，供應(yīng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛。 2、美語(yǔ)教學(xué)成果展現(xiàn)，為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)才能的時(shí)機(jī)。保證70%共性的實(shí)施。 3、供應(yīng)

21、家園美語(yǔ)互動(dòng)時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子溝通。 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明 1、活動(dòng)方案： 請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人依據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。 2、請(qǐng)將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語(yǔ)部，以便整理匯總掛網(wǎng)。 3、有條件的校園可拍攝活動(dòng)VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。 二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日(星期五)或10月31日(星期日) 三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定) 四、活動(dòng)對(duì)象：全園小朋友及家長(zhǎng) 五、活動(dòng)方式：親子活動(dòng) 六、美語(yǔ)含量：保證3/4美語(yǔ)含量 七、活動(dòng)預(yù)備： (一)校園：萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間：10月上旬 1、校園大廳、走道和各班級(jí)

22、進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶著孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)展萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。 2、活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。 3、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。音樂(lè)的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開小朋友因此產(chǎn)生的恐驚心理。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。 4、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅-活動(dòng)的名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂(lè)/扮裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂(lè)園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。 5、10月其次周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各

23、活動(dòng)進(jìn)展或檢查的詳細(xì)時(shí)間。 (二)班級(jí)：(萬(wàn)圣節(jié)學(xué)問(wèn)了解：10月上、中旬) 1、用一些與Halloween有關(guān)并且好玩的童書，圖片或網(wǎng)站資料來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐懼事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的士氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在Fairyland的光盤里) 2、透過(guò)資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小朋友進(jìn)展一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最終也可以與小朋友進(jìn)展班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造喧鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。 3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等

24、等。也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加) 4、發(fā)放邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)作的嬉戲內(nèi)容，可以提前與家長(zhǎng)溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順當(dāng)進(jìn)展。 5、活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期盼活動(dòng)的到來(lái)。 八、活動(dòng)形式： 1、環(huán)境布置 2、依據(jù)校園實(shí)際狀況選擇適宜自己的形式。有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。具體參考資料可見和大地校園外教教學(xué)內(nèi)容-Happy Halloween。(游園活動(dòng)可適中選擇) 萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)方案7 活動(dòng)目的： 透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并借由活動(dòng)制造時(shí)機(jī)讓孩子可以適時(shí)的盡情淘氣搗蛋。 活動(dòng)預(yù)備： 1.有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料 2.萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè) 3.萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應(yīng)景