【加練半小時(shí)】2022版高考物理(江蘇)一輪練習(xí):第五章 微專題40_第1頁
【加練半小時(shí)】2022版高考物理(江蘇)一輪練習(xí):第五章 微專題40_第2頁
【加練半小時(shí)】2022版高考物理(江蘇)一輪練習(xí):第五章 微專題40_第3頁
【加練半小時(shí)】2022版高考物理(江蘇)一輪練習(xí):第五章 微專題40_第4頁
【加練半小時(shí)】2022版高考物理(江蘇)一輪練習(xí):第五章 微專題40_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、PAGE7方法點(diǎn)撥1分析滑塊與傳送帶或木板間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況,確定兩者間的速度關(guān)系、位移關(guān)系,注意兩者速度相等時(shí)摩擦力可能變化2用公式QFf相對(duì)或動(dòng)能定理、能量守恒求摩擦產(chǎn)生的熱量1如圖1所示一足夠長(zhǎng)的木板在光滑的水平面上以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),現(xiàn)將質(zhì)量為m的物體豎直向下輕輕地放置在木板右端,已知物體m和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,為保持木板的速度不變,從物體m放到木板上到它相對(duì)木板靜止的過程中,須對(duì)木板施一水平向右的作用力F,那么力F對(duì)木板做功的數(shù)值為圖1fmv2,4fmv2,2Cmv2D2mv22多選水平地面上固定一傾角為37的足夠長(zhǎng)的光滑斜面,如圖2所示,斜面上放一質(zhì)量為mA、的滑塊B可視為質(zhì)點(diǎn)

2、位于薄板A的最下端,B與A之間的動(dòng)摩擦因數(shù)開始時(shí)用外力使A、B靜止在斜面上,某時(shí)刻給滑塊B一個(gè)沿斜面向上的初速度v05m/s,同時(shí)撤去外力,已知重力加速度g10m/s2,sin37,cos37下列說法正確的是圖2A在滑塊B向上滑行的過程中,A、B的加速度大小之比為35B從A、B開始運(yùn)動(dòng)到A、B相對(duì)靜止的過程所經(jīng)歷的時(shí)間為C從A、B開始運(yùn)動(dòng)到A、B相對(duì)靜止的過程中滑塊B克服摩擦力所做的功為eqf25,9JD從A、B開始運(yùn)動(dòng)到A、B相對(duì)靜止的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量為eqf25,3J3如圖3所示,一輕彈簧一端與豎直墻壁相連,另一端與放在光滑水平面上的長(zhǎng)木板左端接觸,輕彈簧處于原長(zhǎng),長(zhǎng)木板的質(zhì)量為M,

3、一物塊以初速度v0從長(zhǎng)木板的右端向左滑上長(zhǎng)木板,在長(zhǎng)木板向左運(yùn)動(dòng)的過程中,物塊一直相對(duì)于木板向左滑動(dòng),物塊的質(zhì)量為m,物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,輕彈簧的勁度系數(shù)為,當(dāng)彈簧的壓縮量達(dá)到最大時(shí),物塊剛好滑到長(zhǎng)木板的中點(diǎn),且相對(duì)于木板的速度剛好為零,此時(shí)彈簧獲得的最大彈性勢(shì)能為E一物塊以水平速度v09m/s沖上木板的A端,木板向右運(yùn)動(dòng),B端碰到C點(diǎn)時(shí)被粘連,且B、C之間平滑連接物塊的質(zhì)量為m1g,可視為質(zhì)點(diǎn),與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),g取10m/s2,求:圖41若初始時(shí)木板B端距C點(diǎn)的距離足夠遠(yuǎn),求物塊第一次與木板相對(duì)靜止時(shí)的速度和相對(duì)木板滑動(dòng)的距離;2設(shè)初始是木板B端距C點(diǎn)的距離為L(zhǎng),試討論物塊

4、最終距C點(diǎn)的距離與L的關(guān)系,并求此最大距離答案精析1C由能量轉(zhuǎn)化和守恒定律可知,拉力F對(duì)木板所做的功W一部分轉(zhuǎn)化為物體m的動(dòng)能,一部分轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)內(nèi)能,故Weqf1,2mv2mgs相,s相vteqfv,2t,vgt,以上三式聯(lián)立可得Wmv2,故C正確2CD由題中條件可知,當(dāng)滑塊B向上運(yùn)動(dòng)時(shí),薄板A將沿斜面向下運(yùn)動(dòng),由受力分析和牛頓第二定律可知,對(duì)薄板A,mAgsinmBgcosmAaA,薄板A的加速度aA4m/s2,方向沿斜面向下;對(duì)滑塊B,mBgcosmBgsinmBaB,則滑塊B的加速度aB10m/s2,方向沿斜面向下,故在滑塊B向上滑行的過程中,A、B的加速度大小之比為25,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;開

5、始運(yùn)動(dòng)時(shí),滑塊B向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng),減速到零所需要的時(shí)間t1eqfv0,aB,此時(shí)薄板A的速度大小為vAaAt12m/s,然后二者均向下運(yùn)動(dòng),且二者的加速度不變,最后速度相同,則有vAaAt2aBt2,代入數(shù)據(jù)可解得t2eqf1,3s,共同速度為veqf10,3m/s,A、B從開始運(yùn)動(dòng)到速度相同所用時(shí)間為tt1t2eqf5,6s,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;滑塊B的位移為Beqfv0,2t1eqfv,2t2eqf25,36m,方向沿斜面向上,所以滑塊B克服摩擦力做的功為WmBgBcoseqf25,9J,選項(xiàng)C正確;A、B的相對(duì)位移為eqfv0,2t1eqf1,2aAteqoal2,1vAt2eqf1,2aA

6、teqoal2,2eqfv,2t2,代入數(shù)據(jù)得eqf25,12m,故在整個(gè)過程中產(chǎn)生的熱量QmBgcoseqf25,3J,選項(xiàng)D正確31eqfmg,M2eqfmg,MeqrM3eqfmvoal2,02Eg解析1物塊滑上長(zhǎng)木板時(shí),長(zhǎng)木板受到的合外力等于滑塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力,由牛頓第二定律得:mgMa解得:aeqfmg,M2當(dāng)長(zhǎng)木板向左運(yùn)動(dòng)到最大速度時(shí),彈簧的彈力等于物塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力,則:mg解得:eqfmg,長(zhǎng)木板從開始運(yùn)動(dòng)到速度最大的過程,設(shè)最大速度為v,由動(dòng)能定理得:mgeqf1,22eqf1,2Mv2解得:veqfmg,MeqrM3當(dāng)彈簧的壓縮量達(dá)到最大時(shí),木板的速度為零,物塊的速度也

7、為零,設(shè)長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度為L(zhǎng),根據(jù)能量守恒定律得:eqf1,2mveqoal2,0mgeqfL,2Evoal2,02Eg413m/s6m2見解析解析1根據(jù)動(dòng)量守恒定律可得mv0Mmv共,根據(jù)能量守恒定律可得mgleqf1,2mveqoal2,0eqf1,2Mmveqoal2,共,解得v共3m/s,l6m2對(duì)木板有mgseqf1,2Mveqoal2,共0,解得s2m當(dāng)L2m時(shí),木板B端和C點(diǎn)相碰前,物塊和木板已經(jīng)到達(dá)共同速度,碰后物塊以v共3m/s勻減速到C點(diǎn),veqoal2,共vCeqoal2,12amll,amgs2,解得vC10,恰好停在C點(diǎn),與L無關(guān)當(dāng)L2m時(shí),木板B端和C點(diǎn)相碰前,物塊和木板未達(dá)到共同速度,物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論