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文檔簡介
1、古代詩歌四首古代詩歌四首觀滄海精選課件2他是古典小說三國演義中的重要人物之一;3他在文學上也有很高的成就, 魯迅稱他為“改造文章的祖師”:4它是我國文學史上所說的“建安文學”的領袖;5他的故事被人們編成了許多劇本,但他在戲曲中大多為“大白臉”奸臣形象;6他指揮和領導了以少勝多的著名戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn);7“老驥伏櫪,志在千里”是他詩中的經典名句。1他是我國歷史上杰出的政治家、軍事家、詩人;2他是古典小說三國演義中的重要人物之一;3他在文學上曹操 東漢末政治家、軍事家、詩人。字孟德,沛國譙縣人。代表作有詩歌蒿里行、觀滄海、龜雖壽、短歌行等。曹操曹操 東漢末政治家、軍事家、詩人。字孟德,沛國譙縣人。代 觀
2、 滄 海東 漢 曹 操 觀 滄 海東 漢 曹 操 該詩寫于公元207年秋天。公元207年,曹操親率大軍北上。追殲袁紹殘部,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,臨碣石山。他躍馬揚鞭,登山觀海,面對洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩篇,留下了我國詩歌史上最早最完整的寫景詩。 寫作背景 該詩寫于公元207年秋天。公元207年,曹操親率大軍觀滄海曹 操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。 觀滄海請給下面加點的字注音。滄海( )碣石( )竦峙( )蕭瑟( )水何澹澹( )s 請給下面加
3、點的字注音。滄海( 文本研讀 聽讀詩歌,再自由朗讀詩歌,采取各種形式把詩歌讀通讀順,注意讀準字音、節(jié)奏。東臨/碣石,以觀/滄海。水何/澹澹,山島/竦峙。樹木/叢生,百草/豐茂。秋風/蕭瑟,洪波/涌起。日月/之行,若出/其中;星漢/燦爛,若出/其里。幸甚/至哉,歌以/詠志。文本研讀 聽讀詩歌,再自由朗讀詩歌,采臨: 何:澹澹: 星漢:竦峙:蕭瑟:若: 至:借助課下注釋或工具書解釋下列詞語的意思。到達,登上那么。(水波)蕩漾的樣子。銀河。聳立樹木被秋風吹動的聲音。好像。達到極點。臨: 何:觀滄海曹 操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波涌起。 日月之行
4、,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。 東行到達碣石山,來觀看大海。觀滄海 東行到達碣石山,來觀看大海。觀滄海曹 操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。 海水多么洶涌,波浪起伏;山島聳立。觀滄海 海水多么洶涌,波浪起伏;山島聳立。觀滄海曹 操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。 島上樹木叢生,各種草也長勢旺盛。觀滄海 島上樹木叢生,各種草也長勢
5、旺盛。觀滄海曹 操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。 一陣秋風吹得樹木瑟瑟作響,大浪洶涌而起。觀滄海 一陣秋風吹得樹木瑟瑟作響,大浪洶涌而起觀滄海曹 操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。 太陽和月亮的運行,好像從海面升起;銀河閃爍著耀眼的光彩,好像發(fā)源于大海之中。觀滄海 太陽和月亮的運行,好像從海面升起;銀河觀滄海曹 操 東臨碣石,以觀滄海。 水何澹澹,山島
6、竦峙。 樹木叢生,百草豐茂。 秋風蕭瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星漢燦爛,若出其里。 幸甚至哉,歌以詠志。 太值得慶幸了,用這首歌來表達我的心情和志向。觀滄海 太值得慶幸了,用這首歌來表達我的心情和研讀觀滄海全詩圍繞哪個字展開寫的? 全詩以“觀”字統(tǒng)領全篇,以下由“觀”字展開,寫登山所見。研讀觀滄海全詩圍繞哪個字展開寫的? 全詩以這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現實的?哪些詩句是想象的?全詩寫了三層意思。第一層(“東臨碣石,以觀滄?!保航淮^海的地點,直陳其事,非常質樸,“觀”字統(tǒng)領全篇。這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現實的?哪些詩句是想象的?第二層(“水何澹?!敝痢昂椴ㄓ科稹保?/p>
7、:描寫海水和山島。這一層全是寫現實中的實景。樹木百草,秋風洪波靜動相配,顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。海水蕩漾,山島聳立動靜相映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴。第二層(“水何澹?!敝痢昂椴ㄓ科稹保好鑼懞K蜕綅u。這一層第三層(“日月之行”至“若出其里”): 借助奇特的想象來表達大海吞吐日月星辰的氣概。虛景,從兩個“若”字可以看出。第三層(“日月之行”至“若出其里”):虛景,從兩個“若”字可最后兩句是附文,是為和樂而加,與詩的內容無關。幸甚至哉,歌以詠志。最后兩句是附文,是為和樂而加,與詩的內容無關。幸甚至哉,詩中哪些詩句最能體現作者博大的胸懷?日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。 作者借助
8、豐富的想象,來充分表現大海吞吐日月星辰的氣概。作者以滄海自比,來表現自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄,感情奔放,表現作者具有博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。詩中哪些詩句最能體現作者博大的胸懷?日月之行,若出其中; 胸懷寬廣、躊躇滿志、建功立業(yè)、有宏偉抱負的詩人形象。 在這寫山水景物的描繪中,你感覺出詩人是一位怎樣的形象? 胸懷寬廣、躊躇滿志、建功立業(yè)、有宏偉抱負的 主 旨:詩人通過勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象,表達了自己博大的胸懷和一統(tǒng)天下的雄心壯志。 賞 析:這種感情在詩中沒有的直接表露,而是蘊藏在對景物的描寫當中。全詩意境開闊,氣勢雄渾,字里行間洋溢著飽滿的激情。詩歌總結感情基調:慷慨激昂 主 旨:詩人通過勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象,表寫景技巧:方法:定點觀察、移步換景、特寫鏡頭。順序:由高到低、由遠及近
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