大學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得體會范文

1、大學(xué)教師崗前培訓(xùn)心得領(lǐng)悟有效的崗前培訓(xùn)需要起初擬定完滿的計劃。在崗前培訓(xùn)計劃階段，人力資源部門需要明確的要點(diǎn)問題包括崗前培訓(xùn)活動的目的、需要考慮的問題及其范圍和睜開崗前培訓(xùn)的時間。今年我參加了教師崗前培訓(xùn)班，通很短短一個月的緊張學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。大開眼界，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國有名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)識和優(yōu)秀的解說贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，有的老師講的特別優(yōu)秀，他們深入淺出充分調(diào)動學(xué)生積極性的講課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象，誠然天氣很酷熱，但是大家都特別認(rèn)真，此次所解說的內(nèi)容能夠說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些難得的經(jīng)驗對我們這些教師仿佛指路的明燈，給我們指

2、了然教書育人的方向。第一經(jīng)過培訓(xùn)使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識。老師們談到了今世教師肩負(fù)重任，角色特別這使我感覺我們身上的責(zé)任重要，教師是文化的傳達(dá)者?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這主若是涉及做人的問題，學(xué)生的“向師性”實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完滿的過程，因此老師人格力量是無形的，不能預(yù)計的。教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，才能使授課更有見效更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父親母親，作為一名教師第一要有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的.相同的.就像父親母親對孩子，因此我們說教師是父親母親。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師是朋友。所謂良師

3、良朋就是重申教師和學(xué)生要談心.師生之間要友善，親和力大到貼心朋友相同。教師是學(xué)生的心理指導(dǎo)者。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育學(xué).心理學(xué)使我們懂得應(yīng)認(rèn)識不相同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理迷惑，心理壓力等，及時恩賜幫助和調(diào)停培養(yǎng)他們健康的心理質(zhì)量。作為老師第一要具備優(yōu)秀的師德。要成立優(yōu)秀的師德先決條件就是要熱愛授課工作，要充分認(rèn)識到授課工作的偉大和重要，具備優(yōu)秀的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認(rèn)真研究，擁有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。作好授課工作還需要從以下幾個方面提高自己的授課基本功。認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)

4、備工作：第一第一步要寫好授課設(shè)計，這里面要注意要對授課對象定位，是給什么樣的人講課，不相同的講課對象要有不相同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫授課設(shè)計時要備有多種教材，授課設(shè)計不是教材的翻版，每一個見解和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更理解，理解得更透徹。授課設(shè)計不能夠多年一直制，要認(rèn)識到即即是講同一門課，每次重復(fù)對教師來說都是專業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次授課對知識要有更深入的認(rèn)識，內(nèi)容上則應(yīng)該不停地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的授課設(shè)計都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不但是對授課工作對于科研工作也是特別有好處的。其次，在寫好授課設(shè)計的

5、同時，每堂課從前還要做好上課的準(zhǔn)備，比方對第二天要講的內(nèi)容，要起初對內(nèi)容進(jìn)行安排，列出大綱。講課時注意的一些事項：講臺如舞臺，做好講課前的準(zhǔn)備就恰似一個演員在表演從前背熟吃透了課本，但能否獲取較好的舞臺見效，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課仿佛演員表演相同，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了授課見效。第一，要給學(xué)生以優(yōu)秀的第一印象，要請教師有優(yōu)秀的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守授課的各項規(guī)章制度，不能夠遲到早退更不能夠曠課，授課時間改革應(yīng)該及時通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)隆重要方。其次，教師可能其實不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識教授方面天才的演說家。好多老教師的授課經(jīng)驗，充分地證

6、了然這一點(diǎn)。他們的課之因此吸引人，不但在于功底深，知識扎實.廣博，更在于他們擁有突出的口頭表達(dá)能力，擁有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)該在今后的授課過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不但要求做到井井有條，生動、流暢、正確，而且要求做到慎重、周祥，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動爽朗。再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊雅觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧前一次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了獲取更好

7、的授課見效，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動。教師不過只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的成就，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且，這些知識最好經(jīng)過授課加以系統(tǒng)化，加以完滿。此次培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多授課過程中產(chǎn)生的迷惑，也獲取了好多特別難得的授課經(jīng)驗，正在急不能待的要把這些經(jīng)驗應(yīng)用到授課實踐中去。此次培訓(xùn)中學(xué)校還特地為我們安排了教師試講課，讓每位老師都有登臺試講的機(jī)遇。經(jīng)過教師試講讓我們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)遇。有的學(xué)員講得比較好，使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種授課法貫穿新的授課理念，讓學(xué)生從理論上和實踐上掌握更多的知識。培訓(xùn)使我

8、對教師這一職業(yè)特別熱愛，在我國以人為本，科教興國的目標(biāo)政策下，教育在今世社會中起到了越來越重要的作用。教師要做教授知識的經(jīng)師.更要做善于育人的人師，我將努力學(xué)習(xí).踏扎實實的工作，以自己優(yōu)秀的思想道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。總之經(jīng)過此次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了好多知識和經(jīng)驗，崗前培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的起點(diǎn)，幫助青年教師趕忙轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)未來的高校教師隊伍建設(shè)起著特別重要的作用。為期兩天的崗前培訓(xùn)片晌即逝，這兩天很短暫，短暫到我還來不及記清29位新同事的名字和臉龐，短暫到還沒有適應(yīng)身份變換已經(jīng)有人在耳邊不停地喊著崔老師;同時這兩天也很漫長，漫長到足夠讓你用一世去準(zhǔn)備，用一世去付出。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)

9、，也許不是教師自己光輝，而是他面對的是人生最光輝的集體，最具希望最有活力最鮮活的對象。博達(dá)學(xué)院是我第一個工作環(huán)境，我不知道他會不會伴我一世，但我確信在這里學(xué)到的經(jīng)驗，在這里成長的每日都將會成為我人生最難得的財富，感恩博達(dá)給了我成長的沃壤，感恩各位老師出現(xiàn)在我生命中成為我第一批同事，同時感恩自己能夠緊握機(jī)遇成全別人成就自己。*，由于我們活著，常懷一顆感恩之心，就能夠感覺到幸福的降臨，就能夠感覺到生命的跳動，就能夠觸摸到每一次心跳的激動。激動簡單做人，認(rèn)真做事.中國做人最大的智慧就是中庸，現(xiàn)在看來但是一個簡單低調(diào)是也。但是簡單不是單純，不是天真，不是笨拙，更不是不懂，而是一份執(zhí)著，一份認(rèn)真，一份放

10、棄別它的勇氣。今天的社會太多的功利誘惑，太多的索取邀功，在開始著手從前第一想到的是能不能夠換回你的付出，而不是會不會將事情做到最好，因此唯有簡單低調(diào)做人的人，才會認(rèn)真做事，才能誠心負(fù)責(zé)，由于他除了將事情做好什么都不會了。當(dāng)好一名高校教師，做自己敬愛的人.李處長的一堂驚人的人生升華課，讓我感覺到自己任重而道遠(yuǎn)。北大生命學(xué)家饒毅教授在畢業(yè)致辭中這樣說自我敬愛可能是最重要的正道.自我敬愛自然包括對自己職業(yè)的敬愛，對自我選擇的敬愛，對自我人生的負(fù)責(zé)。在這天我告訴自己，今后我將加入到社會，也會看到、經(jīng)歷各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多的缺點(diǎn)和不足，可能還會碰到各種大災(zāi)小難，如何在誘惑中和困難中保持人性的尊嚴(yán)，

11、贏得自己的敬愛其實不是易事，但卻很值。自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。希望我們也能做到饒教授所說：退休之日，你感覺職業(yè)中的自己值得敬愛;遲暮之年，你感覺生活中的自己值得敬愛。為了順利獲取高校教師職業(yè)資格，具備高校教師除專業(yè)知識外的其他基本涵養(yǎng)，我參加了重慶市第二十屆高校教師崗前培訓(xùn)。個人認(rèn)為此次培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)完滿：不但包括了高等教育教師職業(yè)道德涵養(yǎng)、高等教育法規(guī)、高等教育心理學(xué)、高等教育學(xué)四門傳統(tǒng)課程，還引進(jìn)了好多列前沿、合用的課程，如如何做一個立德樹人的好教師、教師溝通能力與師生互動技術(shù)、中外高等職業(yè)教育改革與發(fā)展、高職發(fā)展與教師職業(yè)規(guī)劃、芬蘭專家的教師培訓(xùn)等等。經(jīng)過認(rèn)真參加此次培

12、訓(xùn)，我對優(yōu)秀教師的涵養(yǎng)有了必然的理解和掌握、對國內(nèi)外職業(yè)教育及其發(fā)展有了必然的認(rèn)識和認(rèn)識，這對我成為一名優(yōu)秀的人民教師有很大的幫助作用。培訓(xùn)中，每位老師各有特點(diǎn)，他們每個人身上都有好多值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)。由于篇幅有限，這里就不一一描述了，我主要講幾個讓我印象深刻的老師以及他們帶給我的收獲吧。在孟東方老師的解說中，這個見解讓我感覺非常奇特：他認(rèn)為世界上的人和物質(zhì)相同，能夠分為可燃型、不然型和自燃型三種?？扇夹褪屈c(diǎn)火就著的，不然型是點(diǎn)火也燃不起來的，自燃型是自己就能熊熊燃燒的。因此，我們教師就是點(diǎn)燃可燃型人的人。這就要求我們在授課過程中善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)，盡量幫助那些可燃型的人，好鋼用在刀刃上

13、。同時，他也提出高校教師要七度:溫度、精度、廣度、深度、高度、純度、氣度，我將把它們作為自我要求的標(biāo)準(zhǔn)。在雷鑒老師的解說中，他提到男女關(guān)系和學(xué)術(shù)不端已成為目前高等教育的兩大問題。這讓我深成心識到：在今后的工作中，要嚴(yán)格要求自己，杜絕以上兩類高頻問題的發(fā)生。王牧華老師給我的印象特別深刻，他幽默幽默又治學(xué)慎重、腳扎實地又滿懷激情。他特別重申老師對學(xué)生的敬愛，也側(cè)重課堂的互動。讓我深深理解：一堂好課不是老師一個人的獨(dú)角戲，而是師生的合奏曲。我希望自己能夠經(jīng)過努力，用人格魅力和學(xué)識去征服學(xué)生而其實不是威嚴(yán)，成為一名他賞識的有水平、有作為、有境地的好老師。甘永祥老師的初入職場三必知讓我十分同意：側(cè)重首因效應(yīng);善于自我裸露;敢于自我銷售。首因效應(yīng)重申了第一印象的重要性，作為高校教師，我們應(yīng)該用優(yōu)秀的道德、優(yōu)秀的儀表舉止、適當(dāng)?shù)拇私游飦斫o學(xué)生們留下優(yōu)秀的第一印象。其他，我們要勇敢地任職場中表現(xiàn)和銷售自己，但應(yīng)掌握時間場合、方式以及數(shù)量等。芬蘭老師們的課程，我認(rèn)為是此次培訓(xùn)的亮點(diǎn)。這也是我自己第一次現(xiàn)場經(jīng)歷會議交傳，感覺十分難得和愉悅。老師們對芬蘭教育現(xiàn)狀的介紹讓我看到了國內(nèi)教育和世界先進(jìn)教育的差距，讓我深刻感碰到作為青年高校教師的任重和道遠(yuǎn)!芬蘭教師的團(tuán)隊精神、對責(zé)備性思想的賞識、對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、敢于挑戰(zhàn)自我的精神等，也讓我深受動人和啟示。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我給自己定了以下幾點(diǎn)要求，