2016履職績效考評表

1、履職績效考評表序 號考核要素要素標志一次 賦值二次 賦值1工作質量（15 分）（所完成工作的 精確度、徹底性 和可接受性，以 及崗位職責的明 確度和工作責任 心的可接受度）岡位職責明確，責任心強，所完成本職工作的精 確度、徹底性和可接受性高（15-14-13）岡位職責較明確，責任心較強，所完成本職工作 的精確度、徹底性和可接受性較咼（12-11-10）岡位職責一般明確，責任心一般，所完成本職工 作的精確度、徹底性和可接受性一般（9-8-7）岡位職責較不明確，責任心較差，所完成本職工 作的精確度、徹底性和可接受性較差（6-5-4）岡位職責不明確，責任心差，所完成本職工作的 精確度、徹底性可接受性

2、差（3-2-1）上中下2工作效率（15 分）（在某一特定時 間段中按計劃所 完成項目、產品、 服務的數(shù)量，以 及該項目、產品、 服務的可接受性 程度和工作主動 性、積極性程度）工作主動性和積極性高，特定時間內所完成項目、 產品、服務的數(shù)量可接受程度高（15-14-13）工作主動性和積極性較咼，特定時間內所完成項 目、產品、服務的數(shù)量可接受程度較高（12-11-10）工作主動性和積極一般，特定時間內所完成項目、 產品、服務的數(shù)量可接受程度一般（9-8-7）工作主動性和積極性較低，特定時間內所完成項 目、產品、服務的數(shù)量可接受程度較差（6-5-4）工作主動性和積極性低，特定時間內所完成項目、 產品

3、、服務的數(shù)量可接受程度差（3-2-1）上中下3工作知識（15 分）（對自己工作職 能各組成部分的 理解能力，對自 己工作與其他領 域工作之間聯(lián)系 的理解能力，有 關某一特殊領域理解能力強，專業(yè)知識水平高，挖掘新知識能力 強，所完成本職技術、技能性工作的缺陷少（15-14-13）理解能力較強，專業(yè)知識水平較高，挖掘新知識 能力較強，所完成本職技術、技能性工作的缺陷較少12 -11-10）理解能力一般，專業(yè)知識水平一般，挖掘新知識 能力一般，所完成本職技術、技能性工作的缺陷一般（9 -8-7）理解能力較差，專業(yè)知識水平較差，挖掘新知識 能力較弱，所完成本職技術、技能性工作的缺陷較多（6 -5-4）

4、理解能力差，專業(yè)知識水平差，挖掘新知識能力 弱，所完成本職技術、技能性工作的缺陷多（3-2-1）上中和技術方面知識 水平，新知識的 攫取能力以及完 成本職技術、技 能性工作的可接 受程度）下序 號考核要素要素標志一次 賦值二次 賦值4分析問題能力 （15 分）（獲取相關信 息，將顯著相關 事實從大量不相 關事實中區(qū)分出 來，辨明事情的 內在關系，并得 出實用性解決辦 法的能力，以及 在本職工作中的應用程度）A.分析和解決各種問題的能力強，在所完成的本職 工作中應用程度咼（15-14-13）B分析和解決各種問題的能力較強，在所完成的本上職工作中應用程度較咼（12-11-10）C分析和解決各種問題

5、的能力一般，在所完成的本 職工作中應用程度一般（9-8-7）D分析和解決各種問題的能力較差，在所完成的本 職工作中應用程度較低（6-5-4）E分析和解決各種問題的能力差，在所完成的本職 工作中應用程度低（3 2 1）中下5獨立工作能力獨立工作能力強，不需要監(jiān)督和檢查，保質保量 完成計劃工作任務（15-14-13）獨立工作能力較強，需要較少（每月兩次以內） 監(jiān)督和檢查，保質保量完成計劃工作任務（12-11-10）獨立工作能力一般，需要經常（每月至少四次） 監(jiān)督和檢查，保質保量完成計劃工作任務（9-8-7）獨立工作能力較差，需要頻繁（每周至少兩次） 監(jiān)督和檢查，基本保質保量完成計劃工作任務（6-5

6、-4）獨立工作能力差，幾乎每天需要監(jiān)督和檢查，基 本保質保量完成計劃工作任務（3-2-1）上（15 分）（完成本職工作 時不需要監(jiān)督和 只需要很少監(jiān)督 的程度）中下6工作計劃能力（15 分）（進行預測、確 定目標、制定戰(zhàn) 略和行動方案、 編制預算、制作 日程安排表、制 定和描繪工作程 序的能力，以及 計劃履行的可接 受程度）工作目標明確、程序清晰、行動方案確切，計劃 能力強，計劃履行的可接受程度咼（15-14-13）工作目標明確、程序清晰、行動方案確切，計劃 能力較強，計劃履行的可接受程度較咼（12-11-10）工作目標較明確、程序較清晰、行動方案較確切， 計劃能力一般，計劃履行的可接受程度一

7、般（9-8-7）工作目標較不明確、程序較不清晰、行動方案較 不確切，計劃能力較差，計劃履行的可接受程度較低（6 -5-4）工作目標不明確、程序不清晰、行動方案不確切， 計劃能力差，計劃履行的可接受程度低（3-2-1）上中下7規(guī)定執(zhí)行能力（15 分）（服從性，總體 出勤率，主動執(zhí) 行公司各項規(guī)定 的情況，以及維 護公司利益和形 象程度）公司各項規(guī)定執(zhí)行情況好，服從主管上級的工作 安排；一切從公司利益出發(fā)，主動維護公司利益和形象， 主動參與公司各項活動（15-14-13）公司各項規(guī)定執(zhí)行情況較好，較為服從主管上級 的工作安排；自覺維護公司利益和形象，積極參與公司各 項活動（12-11-10）公司各

8、項規(guī)定執(zhí)行情況一般，一般服從主管上級 的工作安排；維護公司利益和形象，參與公司各項活動（9 8 7）公司各項規(guī)定執(zhí)行情況較差，較不服從主管上級 的工作安排；從事有損公司利益和形象的活動，偶而參與 公司各項活動（6 54）E公司各項規(guī)定執(zhí)行情況差，不服從主管上級的工作 安排；經常從事有損公司利益和形象的活動，不參與公司 各項活動（3 2 1）上中下序號考核要素要素標志一次 賦值二次 賦值8信息溝通能力(15 分)(以一種清晰、 具有說服力的方 式告訴他人某種 想法的能力，傾 聽并清楚地理解 其他人觀點的能 力，以及保守信 息秘密的能力)與他人進行信息溝通的主動性強、效果好，保守 公司商業(yè)和技術信

9、息秘密的意識強(15 14 13)與他人進行信息溝通的主動性較強、效果較好， 保守公司商業(yè)和技術信息秘密的意識較強(15 14 13)與他人進行信息溝通的主動性一般、效果一般， 保寸公司商業(yè)和技術信息秘密的意識一般(15 14 13)與他人進行信息溝通的主動性較弱、效果較差， 保守公司商業(yè)和技術信息秘密的意識較淡(15 14 13)與他人進行信息溝通的主動性弱、效果差，保守 公司商業(yè)和技術信息秘密的意識淡(15 14 13)上中下9協(xié)作信任能力(15 分)(在完成任務和 冋事認可方面的 可信任程度，以 及工作協(xié)作精 神、工作態(tài)度和 敬業(yè)程度)工作態(tài)度積極認真，與他人的協(xié)作能力強，敬業(yè) 程度和信

10、任度咼(15 14 13)工作態(tài)度較認真，與他人的協(xié)作能力較強，敬業(yè) 程度和信任度較咼(12 11 10)工作態(tài)度一般，與他人的協(xié)作能力一般，敬業(yè)程 度和信任度一般(987)工作態(tài)度較不認真，與他人的協(xié)作能力較差，敬 業(yè)程度和信任度較低(654)工作態(tài)度不認真，與他人的協(xié)作能力差，敬業(yè)程 度和信任度低(3 2 1)上中下10人際關系能力(15 分)(與組織各層次 的人進行有效聯(lián) 系的能力，對其 他人的需要的敏 感性程度)建立合作、誠信、互助人際關系的能力強，非常 樂意在他人需要時助人一臂之力，人際關系非常融洽；與 本部門內外部關系協(xié)調好，聲望咼(15 14 13)建立合作、誠信、互助人際關系的

11、能力較強，樂 意在他人需要時助人一臂之力，人際關系融洽；與本部門 內外部關系協(xié)調較好，聲望較咼(12 11 10)建立合作、誠信、互助人際關系的能力一般，一 般樂意在他人需要時助人一臂之力，人際關系較為融洽； 與本部門內外部關系協(xié)調一般，聲望一般(987)建立合作、誠信、互助人際關系的能力較差，偶 而樂意在他人需要時助人一臂之力；人際關系一般融洽， 與本部門內外部關系協(xié)調較差，聲望較低(654)建立合作、誠信、互助人際關系的能力差，不樂 意在他人需要時助人一臂之力，人際關系比較緊張；與本 部門內外部關系協(xié)調差，聲望低(3 2 1)上中下說明：1、本考核表共 10 項考核要素，滿分為 150 分。2、本考核實行“二次賦值法”，此法適用于主觀衡量的考核量表。采用此法，是可以讓考核 人盡可能客觀地去評價這些主觀指標，更為精確地掌握被考核人的實際情況，也便于將全體 被考核人就同一項考核要素進行對比考核。3、二次賦值”的具體操作是：考核人對被考核人的第一次賦值為，在“A、B、C、D、E”中選定一個檔級；在第二次賦值時，