助人為樂(lè)主題班會(huì)教案予人玫瑰手有余香-助人的快樂(lè)

1、助人為樂(lè)主題班會(huì)教案予人玫瑰手有余香助人的快樂(lè)第一篇：助人為樂(lè)主題班會(huì)教案 予人玫瑰手有余香助人的快樂(lè)予人玫瑰手有余香助人的快樂(lè)一、 活動(dòng)背景生活中，總有許多困難和麻煩，應(yīng)付不過(guò)來(lái)的時(shí)候，就需要?jiǎng)e人的幫助。面對(duì)身邊需要幫助的人，我們?cè)撛趺崔k？二、活動(dòng)目的1. 學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。理解予人玫瑰手有余香的道理。2. 利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都成為當(dāng)代雷鋒。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.搜集相關(guān)的故事，歌曲，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。 2.編排相關(guān)小品、小合

2、唱等節(jié)目。四、 活動(dòng)過(guò)程（一） 活動(dòng)基本情況1、 時(shí)間： 2014年9月8日2、 地點(diǎn)：七年級(jí)一班教室3、主持人：班長(zhǎng)4、 參與者：全班同學(xué)（二） 活動(dòng)程序1、歌曲：世界需要熱心腸2、小品身邊的雷鋒3、討論：發(fā)生在身邊的助人為樂(lè)的事情4、助人為樂(lè)名言集錦5、班主任總結(jié)（三） 活動(dòng)紀(jì)實(shí)（一）全班合唱世界需要熱心腸主持人A：是啊，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。在生活中，熱心腸就是助人為樂(lè)，就是予人玫瑰，而予人玫瑰手有余香。主持人B：我們一直在說(shuō)助人為樂(lè)，那么真正的助人為樂(lè)又是什么呢？讓我們從下面的小品中來(lái)進(jìn)行領(lǐng)悟吧。 （

3、助人為樂(lè)的小品這都不是事）主持人A：看完這個(gè)小品，讓我們來(lái)思考一下，什么才是助人為樂(lè)呢？（請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言）主持人B：？大家說(shuō)的都不錯(cuò)。一枝玫瑰，芳香淡雅。你將它送給哭鬧的孩子，孩子純真的臉上會(huì)綻開(kāi)笑容；你將它送給遭遇挫折的人們，他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)（二）樂(lè)于助人，點(diǎn)滴小事從我做起主持人A：但是我們都是平凡的中學(xué)生，不能夠做出英雄事跡，那我們又該怎么辦呢？下面我們一起觀看一個(gè)小品，或許看過(guò)之后，我們會(huì)有所收獲。（小品身邊的雷鋒） 主持人B：這個(gè)小品告訴我們，助人為樂(lè)要從身邊的小事開(kāi)始做起，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠?yàn)榘嗉?jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光添彩。主

4、持人B：那我先來(lái)說(shuō)一個(gè)：在學(xué)校的每個(gè)角落，看到紙屑，要撿起來(lái)。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想。 （全體同學(xué)討論發(fā)生在身邊的助人為樂(lè)的事情）主持人B：我相信，肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議，請(qǐng)同學(xué)們也說(shuō)說(shuō)自己的行動(dòng)。（配樂(lè)，愛(ài)的奉獻(xiàn)）主持人：同學(xué)們說(shuō)的真好，是啊，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！币磺鷲?ài)的奉獻(xiàn)之所以能久唱不衰，是因?yàn)樗隽舜蠹夜餐男穆?。下面，我們?cè)賮?lái)看一些哲人對(duì)助人為樂(lè)的認(rèn)識(shí)。名人名言：1、君子貴人賤己，先人而后己.禮記2、病人治病，憂人之憂。白居易3、你要記住，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。高爾基4、最好的滿足就是給別人以滿足。拉布呂耶爾 主持

5、人A：這些至理名言就是對(duì)助人為樂(lè)精神的精確概括和總結(jié)。同學(xué)們，下面請(qǐng)班主任老師給我們說(shuō)幾句話老師總結(jié)：同學(xué)們通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)，讓我們了解到助人為樂(lè)的精神，從小事做起，從我做起，個(gè)人力量雖小但是只要靠大家的團(tuán)結(jié)和努力就一定能夠成功?！拔勰鄶S人，先臟己手；予人玫瑰，手留余香。日行一善，德增一分；行善之人，人必善之?！?予人玫瑰手有余香！讓我們用帶有玫瑰余香的雙手一起創(chuàng)造美好和諧的生活吧！ 主持人AB：同學(xué)們，七年級(jí)一班“予人玫瑰手有余香”主題班會(huì)到此結(jié)束 ！第二篇：予人玫瑰,手有余香主題班會(huì)予人玫瑰，手有余香2011級(jí)酒店班主題班會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：2011級(jí)酒店班教室活動(dòng)目的：弘揚(yáng)中華美德，使班級(jí)充滿愛(ài)

6、主持人：毛海娟，李治蓉活動(dòng)內(nèi)容：了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷精神【開(kāi)場(chǎng)白】如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么理想，你是否在月夜宣場(chǎng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是一個(gè)無(wú)窮盡的支付者。在每個(gè)人的生活中，都有過(guò)幫助他人或被他人幫助的時(shí)候，在幫助他人的同時(shí)，我們也得到了他人的贊美，心里也挺樂(lè)滋的，我們?cè)诮o予他人幫助的同時(shí)，自己也獲得了

7、快樂(lè)，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的家園。說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎?【總過(guò)程】模塊一；雷鋒的生平模塊二；看故事，問(wèn)題討論；模塊二；關(guān)于一位老人在超市摔倒的事例有一天中午，有圍在超市購(gòu)物的老人突然摔倒了，當(dāng)時(shí)超市的人很多，圍觀的人也非常多，可是就是沒(méi)有一個(gè)人上前去扶他一把，僅僅一把，都沒(méi)有人，幸運(yùn)的是，在老人就要暈過(guò)去的時(shí)候，有位好心的叔叔沖出人群，把這位快要暈過(guò)去的老人送進(jìn)了醫(yī)院，最后老人得救了，可這位老人的家屬偏說(shuō)是這位叔叔把老人推到，然后過(guò)意不去再把他送進(jìn)醫(yī)院的，還要求那位叔叔賠償，最后還告上了法庭。討論：1、在這整個(gè)過(guò)程中，你覺(jué)得叔叔的做 法對(duì)嗎？2、如果你遇到像這樣的事，你會(huì)像那位叔

8、叔學(xué)習(xí)嗎？模塊三：合唱學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣模塊四：雷鋒的事跡；模塊五：看視頻活雷鋒，郭明義模塊五：完后總結(jié)；模塊六：歡度端午端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)，本來(lái)是夏季的一個(gè)驅(qū)除瘟疫的節(jié)日。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念投汨羅江的偉大詩(shī)人屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了避邪?！爸袊?guó)端午節(jié)”為國(guó)家法定節(jié)假日之一，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。歷代有大

9、量詩(shī)、詞、歌、賦等文學(xué)作品傳世。總結(jié)：在此次的班會(huì)的主要目的是學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，班會(huì)期間，我們共同觀看了關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒同志的事例關(guān)于他的資料，他身為一個(gè)解放軍，用自己的雙手去幫助過(guò)身邊需要幫助的人，但他做好事從不留名，當(dāng)別人問(wèn)他的時(shí)候，他只說(shuō)：“我叫解放軍”這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們?cè)傧胍幌?，為什么他可?我們就不可以呢？讓我們伸出我們的援助之手，去幫助身邊沒(méi)一個(gè)需要幫助的人。后端午節(jié)到了，讓我們一起度過(guò)這個(gè)愉快的端午節(jié)吧！2011級(jí)酒店班第三篇：贈(zèng)人玫瑰,手留余香主題班會(huì)教案贈(zèng)人玫瑰，手留余香學(xué)會(huì)善待他人，尊重他人開(kāi)幕詞：（背景音樂(lè)）主持人1：我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到挫折和不幸的事

10、，都有過(guò)痛苦、悲傷 和沮喪的時(shí)候，都有過(guò)無(wú)奈、孤獨(dú)、彷徨的經(jīng)歷。那個(gè)時(shí)刻最需要的是理解，是撫慰，是關(guān)懷，是人間的真情。 “贈(zèng)人玫瑰”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許只是舉手之勞，不需要付出多大的代價(jià)；也許只是不經(jīng)意之舉，并未想到有什么回報(bào)，但在別人心中已經(jīng)盛開(kāi)鮮艷美麗的玫瑰，指引著他的人生帆船執(zhí)著地駛向光明的彼岸。主持人2：贈(zèng)人玫瑰的手上總留有一縷芳香。這樣，人人的手上都有了玫瑰芳香的彌漫，人人都有了玫瑰。主持人1；是的，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。主持人齊：現(xiàn)在，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的主題班會(huì)正式開(kāi)始。一、 用心聆聽(tīng)“一碗清湯蕎麥面”的故事 主持人1：下面有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺苓@個(gè)故事讓我想到一個(gè)字，就是“人”

11、字，它由一瞥一捺組成，彼此間相互幫扶著；這說(shuō)明了人與人之間也要相互關(guān)照，相互幫助。主持人2：是的。愛(ài)心的表達(dá)并不是救命、救火的大事，而是生活中一些小事，很小很小的事，是我們隨手可做的事。生活中處處有“玫瑰” 從自己真實(shí)的生活細(xì)節(jié)中感受人與人之間的關(guān)愛(ài)，感受生活的美好。二、你問(wèn)我答，共創(chuàng)美好心靈的家園主持人1：我們都生活在同一個(gè)班級(jí)里，很多時(shí)候難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，發(fā)生一些不愉快的事情，遇到這種情況我們應(yīng)該要怎么做呢？情景一（；廖斌、道具：一張桌凳）：小明性格強(qiáng)勢(shì)，喜歡炫耀和欺負(fù)別人，所以班上同學(xué)們都不太喜歡他，有一次，他生病了，痛苦地趴在桌子上，這時(shí)候，你會(huì)？A 哼！你終于有今天了，活該！ B

12、 我跟他關(guān)系又不怎么樣， 別理那么多！C熱情地上前詢問(wèn)，帶他到校醫(yī)室，并報(bào)告老師。主持人2：接下來(lái)讓大家一起來(lái)做一個(gè)心理測(cè)試，題目是這樣的：有一天，你出去買(mǎi)東西，結(jié)果在商場(chǎng)里遇見(jiàn)了幾年不見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)，這個(gè)女生以前在班里成績(jī)不太好，卻是個(gè)很喜歡和大家打成一片的活潑女孩，后來(lái)她們家就搬家了，好多年沒(méi)見(jiàn)面了。你卻還是一眼認(rèn)出了她，并主動(dòng)和她打招呼，她愣了一下，你報(bào)出名字后她也記起了你，你為多年后的意外相聚感到很開(kāi)心。于是你們一起出去喝茶吃飯敘舊，她話卻一直很少。到了晚上，準(zhǔn)備各自回家。她突然說(shuō)其實(shí)自己很需要一筆錢(qián)，并向你借，你當(dāng)時(shí)：A.這么多年沒(méi)見(jiàn)，就算是老同學(xué)也不了解底細(xì)，婉言拒絕 B.回去考慮一

13、下再說(shuō)，至少想想C.先應(yīng)付過(guò)去，回去向其他同學(xué)打聽(tīng)她的底細(xì) D.馬上應(yīng)允并拿出錢(qián)來(lái)E.什么老同學(xué)？提錢(qián)傷感情，直接拒絕！F.覺(jué)得自己可能受騙了，這個(gè)人根本就不是當(dāng)年的同學(xué)1 接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出國(guó)內(nèi)知名的心理專家，徐敏兒，徐博士為大家做現(xiàn)場(chǎng)咨詢：（道具，辦公室轉(zhuǎn)椅一張）A型你的善良很珍貴，很少人看見(jiàn)，你需要對(duì)方是非常親密無(wú)間的人之后，才會(huì)體現(xiàn)出你最善良最本質(zhì)的一面，而在外人面前，你往往都是以精明或是果斷的形象示人，因此，你是一個(gè)有選擇性的好人。B型你是個(gè)善良人，但有時(shí)候會(huì)怯懦或是羅嗦，因?yàn)槟惚旧硎莻€(gè)很本分很安生的人，所以你不喜歡惹事更難得去應(yīng)付事，因此你更愿意當(dāng)個(gè)鴕鳥(niǎo)，而本性的善良會(huì)讓

14、你在關(guān)鍵時(shí)刻勇敢的站出來(lái)助人。C型你是個(gè)聰明的善良人，善良是你的本性，但別人休想用此來(lái)利用你或是欺騙你，你是個(gè)有原則的好人，即使是自己的親爹犯錯(cuò)也不會(huì)包庇。而且明察秋毫，別有用心的人在你面前可謂無(wú)可遁形。D型你是個(gè)沒(méi)腦子的好人，經(jīng)常有人說(shuō)你愛(ài)吃虧，弄得你很郁悶吧，其實(shí)你不需要那么郁悶，你只要記住做什么事之前動(dòng)動(dòng)腦子，多個(gè)心眼就好。不要懷疑自己的善良，你只需要升級(jí)一下自己的善良就好了。 E型非常遺憾，你基本上是屬于那種沒(méi)有同情心、體貼心的人。凡事容易從自己的角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題，很少顧及他人的感受。只有在經(jīng)過(guò)考慮之后認(rèn)為對(duì)自己非常有利的情況下，你才會(huì)采取行動(dòng)。生活中，希望你不要忽視別人的立場(chǎng)和心情

15、。一點(diǎn)兒虧都不吃的人，最終會(huì)遭到大家的厭棄，你的損失反而更慘重。F型你是個(gè)非常有腦子的人，基本上自己什么事都會(huì)先打打算盤(pán)，可以說(shuō)，你絕少使用自己的善良和好心，但在關(guān)鍵加關(guān)鍵的時(shí)刻，你會(huì)是這個(gè)世界上最慷慨最善良的活菩薩，因?yàn)槟闶莻€(gè)講終生德行的人。三、“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”篇主持人1：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。生活中，沒(méi)有人是一直走坦途的。在別人遇到挫折不幸時(shí)，你的適時(shí)的幫助，一杯水，一個(gè)微笑甚至一個(gè)眼神都可以讓他感受人間溫暖，重拾信心，走出生命的精彩?；蛟S有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，助人者，自助也。下面請(qǐng)欣賞小品（一） 瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟？（旁白）康康從小失明，但他是個(gè)善良的孩子。他和媽媽住在一棟樓里。每天晚上他

16、都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，無(wú)論白天或者黑夜，他都一定會(huì)提著媽媽做的燈籠。這時(shí)候，康康戴著墨鏡，提著燈籠，駐著拐杖出現(xiàn)了（眾人歡呼） 可是，總會(huì)有那么一些人，嘲笑他，辱罵他，甚至捉弄他. （陳紀(jì)靜等人出現(xiàn)）哇，瞎子還點(diǎn)燈籠？看來(lái)腦子壞掉啦？一個(gè)鄰居忍不住，爆料給電視臺(tái)， 記者蜂擁而至：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要提燈籠呢？”?？悼祷卮鸬溃骸疤釤艋\能給別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便?！庇浾咭苫蟮貑?wèn)道：“提燈籠給你帶來(lái)什么方便呢？”?？悼嫡f(shuō)：“有了燈籠，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎？主持人2：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，意思是

17、一件很平凡微小的事情，哪怕如2 同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。在生活中，我們都應(yīng)這樣.（二） 一張七元的人民幣三個(gè)小男孩穿戴得干干凈凈，手牽手排隊(duì)在父母身后，等候買(mǎi)票看電影。他們興高采烈地談?wù)撝磳⑸涎莸墓?jié)目，終于，輪到他們了，售票員問(wèn)要多少?gòu)埰保赣H低聲道：“請(qǐng)給我三個(gè)小孩和一個(gè)大人的票”。售票員重復(fù)了一遍價(jià)格，父親心顫了一下，他扭過(guò)頭把臉垂得很低。他實(shí)在不忍心告訴他身旁的興致勃勃的孩子們，我們的錢(qián)不夠。這時(shí)候，其中一個(gè)孩子手里舉著一張票子，“爸爸，爸爸，我這里有錢(qián)！他把錢(qián)那個(gè)售票阿姨，說(shuō)：“阿姨，您看錢(qián)夠么？”售票的惱了，很?chē)?yán)肅的說(shuō)

18、：同學(xué)，1.你給假鈔也就算了,最起碼是張印的嘛,你這張鈔票居然是畫(huà)的！2.就算退一萬(wàn)步說(shuō),畫(huà)的也就算了,你給畫(huà)一張十塊的、五塊的都行,對(duì)不對(duì)？你還給張七塊的！3.七塊就七塊吧,就不說(shuō)了，最起碼也得畫(huà)彩色的啊,居然用鉛筆畫(huà)的！算了,我忍了！黑白就黑白的！; 4.那也不能用手紙畫(huà)啊！手感太差了。就算是手紙我也認(rèn)了！5.你怎么說(shuō)也得用剪刀把邊剪齊了啊,這個(gè)用手撕的,毛邊太夸張了。行,毛邊我也不想說(shuō)了 6.可你也撕個(gè)長(zhǎng)方型??！這個(gè)三角型就太說(shuō)不過(guò)去了吧?。ㄗ鲿灥?fàn)睿┮晃慌抨?duì)買(mǎi)票的男子目睹了這一切，他悄悄地把手伸進(jìn)自己的口袋，將一張50元的鈔票拉出來(lái)讓它掉在地上。然后拍拍那個(gè)父親的肩膀，指著地上說(shuō)：“先

19、生，你掉錢(qián)了?！备赣H回過(guò)頭，明白了原委，眼眶一熱，彎下腰撿起地上的鈔票。然后，緊緊地握住男士的手。說(shuō)：“兄弟，你太給力了！”主持人1：有時(shí)候，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小的善行，也會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。記住別人對(duì)自己的恩惠，洗去自己對(duì)別人的怨恨，在人生的旅途中才能晴空萬(wàn)里。四、“愛(ài)的陽(yáng)光”篇主持人1：愛(ài)是無(wú)私的，是神圣的，這個(gè)世界因有了愛(ài)而到處充滿溫暖的陽(yáng)光。 主持人2：愛(ài)讓人與人的心靠得更近，愛(ài)讓世界攜手共創(chuàng)明天。 主持人齊：下面請(qǐng)欣賞楊晨曦同學(xué)演唱的歌曲愛(ài)，就一個(gè)字。五、“玫瑰愿望、玫瑰行動(dòng)”篇（背景音樂(lè)：愛(ài)，因?yàn)樵谛闹校┩瑢W(xué)們，請(qǐng)寫(xiě)下你的玫瑰愿望，并把這愿望的種子埋在玫瑰園里，讓我們一起在剩下的三

20、個(gè)月里共同見(jiàn)證你們美好的愿望如同玫瑰種子般，生根、發(fā)芽，用愛(ài)心，用真誠(chéng) 和關(guān)懷，澆灌出美麗的花朵，讓我們?cè)谶@個(gè)美麗的夏天共同見(jiàn)證，高一（4）班，花開(kāi)不??！ 真情告白：我想對(duì)你說(shuō)我的玫瑰愿望是最后，請(qǐng)同學(xué)們，拿起你們手中的玫瑰，讓我們共同感受“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的感覺(jué)吧.六、班主任總結(jié)：在物欲橫流的今天，我們不得不承認(rèn)有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報(bào)成了他們的人生信條。但是，人之初，性本善。學(xué)會(huì)付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機(jī)會(huì)。讓我們牢記這句話吧：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。當(dāng)你付出時(shí)，人生便已準(zhǔn)備好了相應(yīng)的回報(bào)。七、謝謝班主任的寄語(yǔ)，我們應(yīng)該銘記心中，最后，讓我們以熱烈的掌

21、聲慶祝高一（4）班“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”主題班會(huì)圓滿結(jié)束！第四篇：高中作文奉獻(xiàn)素材：予人玫瑰,手有余香高中作文奉獻(xiàn)素材予人玫瑰，手有余香一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去的就會(huì)成為親切的回憶。假如生活欺騙了你，假如真心的付出換來(lái)的只是嘆息，假如人情的冷漠讓你灰心喪氣，也許，你將聽(tīng)到天使的聲音在說(shuō)有些美麗不會(huì)消逝，有些感情，不會(huì)隨時(shí)間的流逝而褪色。柏拉圖曾說(shuō)：“你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界?！奔热豢梢缘玫饺澜纾瑸楹我琅f有人選擇后者呢？圣愛(ài)克蘇佩里曾在小王子中寫(xiě)道：馴服就是建立關(guān)系。狐貍告訴小王子：“一旦你馴服了我，我們就相互依賴了。在我眼里，你是這個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的。對(duì)你來(lái)說(shuō)，

22、我也是世上唯一的”當(dāng)你與周?chē)娜私⒘岁P(guān)系，對(duì)于你馴服的對(duì)象，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。但是，他也告訴我們：“一個(gè)人被馴服，是冒著流眼淚的危險(xiǎn)的?！币?yàn)樵谶@個(gè)粗糙的世界上，有很多麻木的不愿思考的人。于是，善良和熱愛(ài)都會(huì)遭到風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)受焚燒的考驗(yàn)。小王子最終明白了人生的真諦：“人，只有用自己的心靈才能看清事物的本質(zhì)，光憑眼睛是看不到的?！蔽乙裁靼琢耍暨@個(gè)世界上真的已看不到關(guān)懷的舉動(dòng)，溫暖的話語(yǔ)，只是因?yàn)椋藗冊(cè)絹?lái)越聽(tīng)不到別人的心聲，內(nèi)心被一再地放大?？床坏娇鞓?lè)的人，只是忘記了用心去感受外在的東西。人們不該總是埋怨上帝的不公平，因?yàn)樯系蹚牟宦裨谷说挠廾?。人的愚昧便在于，他們總是忘記自己是渺小的一滴水?/p>

23、卻總是妄圖稱霸整個(gè)海洋；他們總是將自己的一切看得很重，卻忘了自己其實(shí)與周?chē)囊磺卸际怯嘘P(guān)系的，并不能我行我素，并不能否定一切，割斷一切。也許，怯懦的朋友在叛離之后，會(huì)成為最兇殘的仇敵。但，若你的耳朵像一臺(tái)過(guò)濾器一樣，去掉批評(píng)的言語(yǔ)，只留下贊美之詞，那么你的心也會(huì)越來(lái)越軟化，甚至不能承受生命中小小的挫折。原諒傷害你的人，也給你的心一片安寧。人與人之間最恰當(dāng)?shù)木嚯x，不就是彼此互不傷害，又能保持溫暖嗎？其實(shí)，當(dāng)你知道自己能夠做些什么的時(shí)候，這說(shuō)明你已經(jīng)在不斷地成長(zhǎng)了。知道自己不能夠做些什么，這說(shuō)明你在不斷成熟。無(wú)法改變周?chē)淅涞囊磺?，那就始終在內(nèi)心存放著孔子的那句話吧：予人玫瑰，手有余香。相信你又會(huì)

24、重新發(fā)現(xiàn)世界的溫暖。第五篇：予人玫瑰,手留余香予人玫瑰，手留余香 園丁將愛(ài)寄予花兒，他俯身叢中、澆水松土，精心呵護(hù)，到了春天，收獲了萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷；果農(nóng)把愛(ài)浸透于果樹(shù)，他穿梭林間，剪枝施肥，悉心照管，到了秋天，換來(lái)了滿園飄香，累累果實(shí)。就像園丁和果農(nóng)一樣，只有真誠(chéng)關(guān)愛(ài)他人，才能得到像花兒、果樹(shù)一樣獻(xiàn)給你的滿園飄香與累累果實(shí)。給他人一絲關(guān)愛(ài)，你會(huì)得到滿地的陽(yáng)光。一個(gè)夾雜著火車(chē)車(chē)輪滾動(dòng)聲的夜晚，一個(gè)小偷的手慢慢伸進(jìn)了一名旅客的衣袋。忽然，伴著一聲“捉小偷”，小偷慌忙逃竄。其實(shí)火車(chē)就像一個(gè)死胡同，小偷遲早會(huì)被抓??；跳車(chē)下去，也許會(huì)得到自由。突然，火車(chē)停了，小偷的機(jī)會(huì)也來(lái)了，可是，他所在的車(chē)廂里，

25、一位老婦人碰破了頭，流了很多血，她呻吟著。這使小偷想起了為他日夜操勞的老母親，他猶豫著，最終還是將她扶起.因?yàn)檫@，他被警察捉住了?？珊髞?lái)他才知道火車(chē)下是萬(wàn)丈深淵，如果自己不救人就早已命喪黃泉了。關(guān)愛(ài)他人，不僅幫助了別人，還挽救了自己。有人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠(yuǎn)，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開(kāi)胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步。雖然他只能順著墻摸索著前行，但每次都一定會(huì)按亮樓道中的燈。一天，鄰居忍不住，好奇地問(wèn)道：“你的眼睛看不見(jiàn)，為何還要開(kāi)燈呢？”。盲人伯伯回答道：“開(kāi)燈能給

26、別人上下樓帶來(lái)方便，也會(huì)給我?guī)?lái)方便。”鄰居疑惑地問(wèn)道：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”。盲人伯伯答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì)看見(jiàn)東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎?！编従舆@才恍然大悟。看到了嗎？這不就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？方便了別人的同時(shí)又方便了自己。關(guān)愛(ài)之心就像那天上的太陽(yáng)，給了向日葵溫暖，向日葵總是追隨著它。當(dāng)太陽(yáng)剛爬上地平線時(shí)，它就振奮精神微笑著；太陽(yáng)下山，它就耷拉著頭盼望著。大地孕育了高山，高山回報(bào)給大地雄奇；天空給了雄鷹展翅高飛的地方，雄鷹回報(bào)給天空生機(jī)。做人要愛(ài)心奉獻(xiàn)！予人玫瑰，手留余香。一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳跟上，讓我們學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)吧！讓“無(wú)私”

27、的光芒越發(fā)閃耀！送人玫瑰，手留余香。顧名思義：送給別人玫瑰，可手里還有玫瑰的芳香。要是在往遠(yuǎn)一點(diǎn)想的話，那就是，幫助了他人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。就像蘇聯(lián)作家高爾基對(duì)他兒子說(shuō)的話一樣“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。在現(xiàn)實(shí)生活中，樂(lè)于助人，幫助別人，就會(huì)得到更大的快樂(lè)，雷鋒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但不是每個(gè)人都會(huì)熱心幫助有困難的人的，有的人往往認(rèn)為不是他的事，他也不需要?jiǎng)e人幫助，所以他也不會(huì)主動(dòng)幫助任何人，但是我們不僅要有幫助別人的熱心，也要有心存感恩的別人的幫助。有句老話說(shuō)得好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！闭f(shuō)的就是我們一定要回報(bào)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，那些人都是曾在你遺失方向時(shí)，為你指路，給予你幫助。感恩曾絆

28、倒你的人，因?yàn)樗屇阒溃说囊簧豢赡芷狡教固?，只可能是崎嶇不平的。感謝罵過(guò)或打過(guò)你的人，因?yàn)樗屇愣昧耍诂F(xiàn)實(shí)生活中，你必須學(xué)會(huì)忍，只有學(xué)會(huì)忍，你才有可能事業(yè)有成?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。幫助別人是快樂(lè)的，幫助那些有困難的人更是樂(lè)上加樂(lè)，有時(shí)你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，就有可能解救那些貧困山區(qū)的孩子吃上一頓飽飯。要是社會(huì)人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那有可能幫助那些貧困的孩子穿上一件保暖的棉衣。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，熱心幫助那些有困難的人吧！要知道，“送人玫瑰，手留余香”。正如“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快一樣?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”有人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠(yuǎn)，不是為別人，而

29、僅僅為自己，那便是地獄；不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂；走出了封閉的自己，敞開(kāi)胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。當(dāng)你以一顆博愛(ài)的心去包容他人時(shí)，他人會(huì)回贈(zèng)你同等的愛(ài)，當(dāng)你微笑著面對(duì)世界時(shí)，整個(gè)世界都在對(duì)你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈(zèng)人以愛(ài)，在收獲愛(ài)的同時(shí)也會(huì)愛(ài)滿人間，芳香永存?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。做人要愛(ài)心奉獻(xiàn)！予人玫瑰，手留余香。踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳底上，讓我們學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)吧！讓“無(wú)私”的光芒越發(fā)閃耀！全國(guó)交通安全反

30、思日主題班會(huì)教案1一、 班會(huì)主題:“交通安全，從我做起”二、 班會(huì)形式:教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認(rèn)知。三、 班會(huì)目的:1、通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。四、 班會(huì)過(guò)程:1、由“交通標(biāo)志連連看”引入(5分鐘)2、小兔診所(5分鐘)3、珍愛(ài)生命(5分鐘)4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析(3分鐘)5、觀看視頻(5分鐘)6、游戲模擬路口(10分鐘)7、交通安全知識(shí)搶答(5分鐘)8、交通安全拍手歌(2分鐘)9、總結(jié)“交通安全，從我做起”班會(huì)詳案1、由交通標(biāo)志

31、連連看引入同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來(lái)談?wù)劷煌ò踩??！澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎?”通過(guò)ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和知識(shí)，才能做到有法可依。2、小兔診所以開(kāi)火車(chē)的形式請(qǐng)兩列左右的同學(xué)講講平時(shí)自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過(guò)教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。3、珍愛(ài)生命請(qǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全

32、問(wèn)題，既對(duì)自己負(fù)責(zé)也對(duì)別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛(ài)生命。4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析主要講述安全法中對(duì)小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識(shí)到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美好家園。5、觀看交通安全視頻此視頻中故意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通安全問(wèn)題，在視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。(比如打電話報(bào)警110，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō):“你們快來(lái)，這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。6、游戲模擬路口請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在

33、“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組配合最默契。7、交通安全知識(shí)搶答以競(jìng)賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識(shí)8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車(chē)輛行駛往右開(kāi)，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車(chē)上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)主題班會(huì)教案科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)主題班會(huì)以防震減災(zāi)知識(shí)為基礎(chǔ)，圍繞地震知識(shí)、抗震減災(zāi)、地震避險(xiǎn)、自救與互救等主題內(nèi)容，開(kāi)展了形式多樣的防震減災(zāi)

34、知識(shí)學(xué)習(xí)。首先組織學(xué)生觀看防震減災(zāi)科普教育視頻,并根據(jù)地震資料圖片組織學(xué)生展開(kāi)討論。特別是在讓學(xué)生觀看“尼泊爾大地震發(fā)生時(shí)街道路面的情況”的視頻時(shí)，學(xué)生們都被眼前的畫(huà)面震驚了，他們難以想象地震來(lái)臨時(shí)的危險(xiǎn)和恐懼。觀看完視頻后，各班主任老師組織學(xué)生談?wù)劗?dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)該如何自救，并說(shuō)說(shuō)自救的建議。今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)“防震減災(zāi)日”，主題為“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)”，2015年5月11日至2012年5月17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，為認(rèn)真做好第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作，切實(shí)提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識(shí)和自救互救能力，根據(jù)克拉瑪依市教育局關(guān)于做好2015年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)主題，大力弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，以保障師生生命財(cái)產(chǎn)為根本，以預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害事件為重點(diǎn)，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念，全面提升師生應(yīng)對(duì)各類