教師專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人年度考核總結(jié)（優(yōu)秀2篇）

1、Word 教師專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人年度考核總結(jié)（優(yōu)秀2篇） 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成果、存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？我為您細(xì)心整理了老師專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人年度考核總結(jié)（優(yōu)秀2篇），盼望能夠給您的寫作帶來(lái)一些的啟發(fā)。 老師專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人年度考核總結(jié) 篇一 轉(zhuǎn)瞬XX年進(jìn)入年末，過(guò)去的一年中，在室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及師傅們的關(guān)心下，使我對(duì)理論學(xué)問(wèn)和分析操作有了更新更深刻的熟悉，有了肯定的提高，受益匪淺。我也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐各方面努力，努力使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷提高自

2、己的專業(yè)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我也存在一些不足之處，我會(huì)在以后的工作中努力改進(jìn)，把工作完成的更加圓滿。 現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下： 1思想上，我樂(lè)觀向上，樂(lè)觀學(xué)習(xí)國(guó)家的理論學(xué)問(wèn)，從報(bào)刊，國(guó)家員文摘和電視等渠道學(xué)習(xí)國(guó)家的學(xué)問(wèn)和政策，使自己的思想覺(jué)悟提高，保持國(guó)家性，爭(zhēng)做一名合格的共產(chǎn)國(guó)家人。爭(zhēng)取做好國(guó)家員的帶頭模范作用，仔細(xì)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)觀主動(dòng)仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，工作態(tài)度端正。 2業(yè)務(wù)工作上：本年度4月，完成室領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測(cè)定定值工作。6月，參加了本年度化驗(yàn)員工專業(yè)理論學(xué)問(wèn)培訓(xùn)工作，主講分光光度法和配位滴定法，共計(jì)8課時(shí)。10月，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成冶

3、金工業(yè)部部標(biāo)硅鋇合金-鉍磷鉬藍(lán)光度法-磷含量的測(cè)定分析方法的起草試驗(yàn)，及相應(yīng)的起草說(shuō)明書、正式文本。在工作中，得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和師傅們的關(guān)心，從中學(xué)到了許多專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高了分析和解決問(wèn)題的力量，使得理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。 3補(bǔ)充專業(yè)學(xué)問(wèn)方面，樂(lè)觀閱讀專業(yè)書籍，利用互聯(lián)網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，近期閱讀的書籍有理化分析，電感耦合等離子分光光度分析等。 在擔(dān)當(dāng)化學(xué)分析組丙班班長(zhǎng)期間，團(tuán)結(jié)班員，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，在大家和團(tuán)結(jié)合作下，班內(nèi)工作開(kāi)展順當(dāng)。班內(nèi)工作總結(jié)如下： 1、節(jié)省成本方面，班成員對(duì)各分析試驗(yàn)室的藥品和用電用水進(jìn)行監(jiān)督，做到人走燈關(guān)，節(jié)省用水。降本增效的活動(dòng)取得較好效果。 2、分析質(zhì)量方面

4、，班內(nèi)抽查合格率保持在較好水平。本班不斷加強(qiáng)崗位信息反饋機(jī)制，對(duì)班內(nèi)在生產(chǎn)過(guò)程中消失的問(wèn)題能夠反饋到班組技術(shù)員和組特長(zhǎng)，使問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)得到解決。 3、生產(chǎn)平安方面，堅(jiān)持每天班前班后會(huì)說(shuō)平安，班內(nèi)全年平安工作的重心放在了加強(qiáng)人的平安意識(shí)上，杜絕人的擔(dān)心全行為、環(huán)境的擔(dān)心全因素、物的擔(dān)心全狀態(tài)，以避開(kāi)平安事故的發(fā)生。 在今后的工作中，我將仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，克服理論學(xué)問(wèn)的不足，努力使自己各方面素養(yǎng)得到提高。我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐技能，仔細(xì)圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。 老師專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人年度考核總結(jié) 篇二 一學(xué)期將過(guò)，短短的幾個(gè)月我的收獲真的許多，收獲了同事的友情，收獲

5、了許多珍貴的教學(xué)，收獲了小伴侶對(duì)我的寵愛(ài)。本學(xué)期在學(xué)校的支配下，我負(fù)責(zé)一班級(jí)四個(gè)班的課和校本課程教學(xué)，美術(shù)室管理，校內(nèi)環(huán)創(chuàng)及兼職招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓舞，及同事們的支持和關(guān)心下，順當(dāng)?shù)耐瓿闪嗣恳豁?xiàng)工作，但也有很多值得改進(jìn)和的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的如下： 一、名師課堂，專家講學(xué)，培訓(xùn)促我成長(zhǎng)。 管理是嚴(yán)厲 的愛(ài)，培訓(xùn)是最好的福利。我們外出培訓(xùn)很不簡(jiǎn)單，所以感謝劉校長(zhǎng)為我們請(qǐng)來(lái)這樣好的專家，毫無(wú)保留的與我們共享他的閱歷。張老師講課，干脆利落，語(yǔ)言精練，有深度，有。課堂中的小練筆環(huán)節(jié)給了我許多啟發(fā)，在有限的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中卻給孩子們無(wú)限的遐想。使孩子們既理解的文章又熬煉了寫作力量。就像他說(shuō)的：寫是最難

6、的，肯定要在閱讀時(shí)放進(jìn)去，就在當(dāng)下，讓孩子們有不吐不快的感受。張老師在談及教學(xué)時(shí)，從理念、課標(biāo)到教材、教法都有具體的剖析。其中我將讀文品嘗，想象說(shuō)話運(yùn)用到美術(shù)的教學(xué)中去，嘗試讀畫品嘗，想象說(shuō)話就是一個(gè)特別好的。既讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞析美術(shù)作品又合理的熬煉他們的語(yǔ)言表達(dá)力量。因此，在教學(xué)過(guò)程中我在作品展現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們講畫，從觀賞作品到畫作品，最終在講作品，把自己的創(chuàng)作及思路講給大家聽(tīng)，我會(huì)常常說(shuō)：為你的畫編個(gè)小加進(jìn)去等等。而且，我對(duì)張老師提到的回音壁很感，我在批美術(shù)作業(yè)的時(shí)候會(huì)對(duì)他們寫下一些話，和孩子們進(jìn)行溝通和互動(dòng)，比如在分一課的作業(yè)批改時(shí)，我會(huì)寫下好想咬一口你的大蛋糕??！，你的蛋糕看起來(lái)真的很甜

7、蜜等等，有些孩子們也會(huì)間或?qū)懶∽謼l給我，我想這就是師生之間最好的心靈互動(dòng)吧。 二、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、公開(kāi)課實(shí)踐及微課題的討論使自己在教學(xué)方面不斷進(jìn)步。 本學(xué)期以來(lái)我仔細(xì)解讀教材細(xì)心備課，力求讓同學(xué)一課一得，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，通過(guò)聽(tīng)課，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。也明確了今后教學(xué)努力的方向。通過(guò)劉校長(zhǎng)和馬主任對(duì)我的聽(tīng)評(píng)課之后，讓我了解到深化討論課標(biāo)的重要性。使我對(duì)三維目標(biāo)有更深刻的熟悉，知道了只有仔細(xì)解讀教學(xué)目標(biāo)才知道該教會(huì)孩子什么，才知道在課堂上怎樣去進(jìn)行課堂檢測(cè)和評(píng)價(jià)。最初我并沒(méi)有那么重視同學(xué)們的作品展現(xiàn)環(huán)節(jié)，后來(lái)我開(kāi)頭在每節(jié)課中都給孩子們機(jī)會(huì)和時(shí)間，急躁的傾聽(tīng)他們的創(chuàng)作思路和意圖，并熬煉他們?nèi)ピu(píng)

8、價(jià)自己和伙伴們的畫。我想他們雖然還小但漸漸的他們就會(huì)學(xué)會(huì)如何去評(píng)價(jià)和觀賞一幅畫了。而且自從開(kāi)頭討論微課題，我在每節(jié)課中就有意識(shí)的結(jié)合微課題來(lái)備課，比如哈哈鏡笑哈哈一課，為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，首先用哈哈畫的新穎來(lái)吸引孩子，從構(gòu)思、外形、顏色等幾個(gè)方面給孩子們帶來(lái)視覺(jué)的沖擊和享受。有了多彩和奇怪的感受之后就會(huì)有創(chuàng)作欲望了。并用小勺子照一照的方式來(lái)讓孩子們了解哈哈鏡的科學(xué)原理，同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好濃，課堂效果比較好。 在教法上我也是始終在潛心討論，通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，閱讀美術(shù)專家的文章，慢慢的形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我始終提倡孩子們不用鉛筆起稿，不依靠橡皮，熬煉他們的堅(jiān)決力量。校本課程的孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的熬煉已經(jīng)可

9、以提筆作畫，不需要涂涂改改了。所以我也在一班級(jí)的教學(xué)中嘗試這樣的教學(xué)模式。但是由于孩子們年齡小并且長(zhǎng)時(shí)間在幼兒時(shí)期就養(yǎng)成了用鉛筆起稿的習(xí)慣，有許多孩子不敢直接用記號(hào)筆。不用鉛筆起稿了，孩子們很簡(jiǎn)單消失他們所謂的畫錯(cuò)，依據(jù)我的觀看，孩子們所說(shuō)的畫錯(cuò)就是畫得不滿足，又沒(méi)更改了，這時(shí)就消失了撕紙的現(xiàn)象?；蚴窃谝豁?yè)紙上畫了一點(diǎn)點(diǎn)就翻過(guò)去了再重新畫一張，消失了紙張鋪張的現(xiàn)象。所以我在漸漸加強(qiáng)畫前構(gòu)思的訓(xùn)練。首先要讓孩子們明確自己所要的內(nèi)容，再頭腦中有一個(gè)初稿，可以讓孩子們先談?wù)勛约旱乃悸泛拖敕?，再說(shuō)說(shuō)自己畫面的主色調(diào)。畫錯(cuò)的現(xiàn)象漸漸削減了。 三、了解校內(nèi)，品嘗校內(nèi)，仔細(xì)對(duì)待每一次招生接待工作。 同學(xué)是校內(nèi)生存之本，招生接待就顯得尤為重要。因此每一次接待家長(zhǎng)，我都看成是一種自我展現(xiàn)一種歷練。力求將校內(nèi)文化、辦學(xué)理念、師資力氣等等完整的介紹給家長(zhǎng)。讓每一位來(lái)詢問(wèn)的來(lái)賓都帶著滿足的笑容離開(kāi)。 四、存在的不足及今后努力的方向 我覺(jué)得聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向，聽(tīng)課前預(yù)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀看的要領(lǐng)不能很好地把握，分析