《創(chuàng)建演示文稿》教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計方案課程第二節(jié)創(chuàng)建演示文稿課程標(biāo)準(zhǔn) 廣州市信息技術(shù)第一冊第三章第二節(jié)教學(xué)內(nèi)容分析本課的主要內(nèi)容包括創(chuàng)建、保存演示文稿，文字的選定，文字的修飾、修改和文字格式的設(shè)置，以及多張演示文稿的制作，這一系列的操作是本章的基本操作。通過對文字修改、修飾及段落格式設(shè)置，使演示文稿中的文字更生動。區(qū)別文本框或文字的選定，學(xué)習(xí)對不同對象選定方法，為后面自定義動畫的選定奠定基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)會新建演示文稿、新建幻燈片和保存演示文稿的操作；（2）知道幻燈片中已有模式部分的文字輸入和模式?jīng)]有的文字輸入的區(qū)別；（3）學(xué)會在幻燈片中文字的編輯，包括字體、字號、顏色、（3）學(xué)會在幻燈片中文字的編輯，包括字體、字

2、號、顏色、（4）了解幻燈片中選定文字的方式，尤其是文本框?qū)ο蟮倪x定及移動；修改、對齊、行距等格式的設(shè)置的操作；學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）通過示例文件的剖析，學(xué)生自己體驗并掌握幻燈片中文字的輸入及編輯的方法：包括插入文字，設(shè)置文字的字體、字號、顏色、格式，修改文字等方法，掌握幻燈片中對象的選擇方法； （2）通過教師對幻燈片模式錄入的講解，了解幻燈片模式的作用，掌握應(yīng)用幻燈片的方法。 （3）通過對學(xué)生操作中存在問題的分析，掌握文本框的插入、調(diào)整，文字的選定操作。學(xué)情分析學(xué)生已學(xué)會啟動關(guān)閉PowerPoint軟件，對軟件的主要功能也有了初步的認(rèn)識，在上一節(jié)中也接觸過powerpoint文件的建立的過程，但對整個

3、軟件的使用還是較膚淺。本校大部分學(xué)生來自農(nóng)村，操作能力也不強，對Powerpoint軟件不夠熟悉,學(xué)生對文字的輸入也較慢。重點、難點重點：文字的修飾、修改和格式設(shè)置。難點：文字的插入，對象、文字的選定。教與學(xué)的媒體選擇多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、一份個人名片示例，提供部分文字材料，有關(guān)的圖片。課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1課程導(dǎo)入2創(chuàng)建演示文稿3修飾演示文稿4保存演示文稿5總結(jié)及評價教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：課程導(dǎo)入活動目標(biāo)了解powerpoint的作用解決問題了解powerpoint的作用技術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)廣播常規(guī)資源制作好的個人名片powerpoint文件活動概述同

4、學(xué)們，雖然我們己認(rèn)識了半個學(xué)期了，但是我們同學(xué)間還有很多很沒真正完全了解，為了使同學(xué)間更快互相了解，今節(jié)課我們利用我們學(xué)習(xí)的powerpoint來制作一張個人名片，讓我們同學(xué)間來一個真正互相了解。展示：一份“個人名片”幻燈片教與學(xué)的策略通過一個大家感興趣的內(nèi)容切入新課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。反饋評價教學(xué)活動2：創(chuàng)建演示文稿活動目標(biāo)學(xué)習(xí)powerpint文件的建立過程解決問題掌握powerpint文件的建立過程技術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)廣播常規(guī)資源文字材料文件、圖片文件資源活動概述演示新建演示文稿“個人名片”的第一張幻燈片。1、完成幻燈片的新建過程2、從“文字材料”復(fù)制文字操作3、插入圖片的操作布置任務(wù)一1、新

5、建演示文稿，選擇版式（文字及內(nèi)容版第一個） 2、輸入標(biāo)題文字“*的名片”，文本部分復(fù)制“文字材料”第一部分內(nèi)容文字，并輸入相應(yīng)文字內(nèi)容3、插入一張圖片，圖片位置： 桌面 第二節(jié)上課資料 圖片4、調(diào)整文字框及圖片位置5、插入“文字材料”第二部分文字，并輸入相應(yīng)內(nèi)容。 設(shè)問一：沒有文字框，怎樣加入第二部分的文字 演示一種文字插入的方法。 插入 文本框 水平 拖劃一個文本框 設(shè)問二還有什么方法可以加入文字，請學(xué)生上臺演示操作。 設(shè)問三文字框、圖片的大小、位置如何調(diào)整？ （1）請學(xué)生上臺演示操作。 （2）歸納操作方法教與學(xué)的策略演練結(jié)合，巡視糾正反饋評價觀看學(xué)生操作出現(xiàn)的問題，并及時反饋給全體學(xué)生教學(xué)

6、活動3：修飾演示文稿活動目標(biāo)學(xué)習(xí)powerpoint演示文稿的修飾方法解決問題掌握powerpoint演示文稿的修飾方法技術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)廣播常規(guī)資源活動概述展示示例文稿中文字部分的修改及修飾編輯的例子。布置任務(wù)二 參照P58頁課本內(nèi)容完成任務(wù)二1、文字的修改： “把最感興趣的事：最喜歡的動畫片（書）：”兩行中的“最”字刪除，把“特長”改為“我的性格”。2、文字的修飾（1）選定標(biāo)題，設(shè)置為黑體、48號、橙色，（2）第一部分文字設(shè)置為楷體-GB2312、20號、小標(biāo)題為藍(lán)色、內(nèi)容為橙色（3）第二部分文字設(shè)置為仿宋-GB2312、18號、小標(biāo)題為藍(lán)色、內(nèi)容為橙3、段落的格式（1）第一部分文字設(shè)置對齊方式為“兩端對齊” （2）格式行距設(shè)置： 第一、二部分文字都設(shè)為1.5行，段前、后都設(shè)為0。課堂巡視了解學(xué)生完成情況，及時了解學(xué)生情況，輔導(dǎo)個別學(xué)生。教與學(xué)的策略教師演示，學(xué)生操作反饋評價教學(xué)活動4：保存演示文稿活動目標(biāo)學(xué)習(xí)powerpoint保存文件的方法解決問題掌握powerpoint保存文件的方法技術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)廣播常規(guī)資源活動概述組長檢查組內(nèi)各成員的完成情況，全組完成后，把已創(chuàng)建的演示文稿取名為“的名片”（默認(rèn)擴展名為.PPT）保存在Z網(wǎng)絡(luò)盤中。組長檢查，學(xué)生把自己創(chuàng)建演示文稿保存在Z網(wǎng)絡(luò)盤中。教與學(xué)的策略教師演示，學(xué)生操作反饋評價教