高考物理二輪復(fù)習(xí)方案 專題13 電學(xué)實(shí)驗(yàn)課件 新課標(biāo)

1、專題十三 電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題十三電學(xué)實(shí)驗(yàn)專題十三 主干知識(shí)整合一、電學(xué)量的測(cè)量主干知識(shí)整合物理量測(cè)量方法備注電流利用電流表測(cè)量 串聯(lián)，讀數(shù)指示的格數(shù)精度估讀 電壓利用電壓表測(cè)量 并聯(lián)，讀數(shù)指示的格數(shù)精度估讀專題十三 主干知識(shí)整合物理量測(cè)量方法備注電阻用多用電表測(cè)量 讀數(shù)指針指示數(shù)倍率(指針指示在上端表盤中間附近位置較準(zhǔn)) “機(jī)械零點(diǎn)”在表盤刻度左側(cè)“0”位置，調(diào)整的是表盤下邊中間的定位螺絲；“歐姆零點(diǎn)”在表盤刻度的右側(cè)電阻刻度“0”位置，調(diào)整的是歐姆擋的調(diào)零旋鈕每變換一次擋位，都要重新進(jìn)行歐姆調(diào)零 內(nèi)部電池的正極接的是黑表筆，負(fù)極接的是紅表筆專題十三 主干知識(shí)整合物理量測(cè)量方法備注電阻用電阻箱替代測(cè)

2、量電阻的讀數(shù)各擋位電阻值的累加 用伏安法測(cè)量Rx (U表示電阻兩端電壓，I表示通過電阻的電流) 半偏法測(cè)電流表內(nèi)阻、半偏法測(cè)電壓表內(nèi)阻調(diào)好滿偏后，保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，以保持測(cè)量電路的電流或電壓基本不變專題十三 主干知識(shí)整合物理量測(cè)量方法備注電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻利用閉合電路歐姆定律求解 方程組法：測(cè)出幾組I、U的數(shù)據(jù)，建立EUIr的方程組，可求出幾組E、r值，最后取平均值 圖象法：建立UI圖象，從圖中得出E、r值 專題十三 主干知識(shí)整合二、電學(xué)實(shí)驗(yàn)備考要點(diǎn)專題十三 主干知識(shí)整合三、控制電路的設(shè)計(jì)技巧1滑動(dòng)變阻器控制電路的方式有分壓式和限流式兩種，下列幾種情況必須選用分壓式接法：(1)要求被

3、控制電路的電流(或電壓)從零開始可連續(xù)調(diào)節(jié)時(shí)(如：測(cè)繪導(dǎo)體的伏安特性曲線等實(shí)驗(yàn))；(2)被控制電路的電阻RL遠(yuǎn)大于滑動(dòng)變阻器的最大值R0時(shí)；(3)實(shí)驗(yàn)要求的電壓變化范圍較大(或要求測(cè)量多組數(shù)據(jù))時(shí)；(4)若采用限流式接法，電路中實(shí)際電壓(或電流)的最小值仍超過電表或電器的額定值時(shí)專題十三 主干知識(shí)整合2若測(cè)量電路電流或電壓沒有要求從零開始連續(xù)調(diào)節(jié)，只是小范圍內(nèi)測(cè)量，且被控制電路的電阻RL與滑動(dòng)變阻器的最大值R0接近或RL略小于R0，則應(yīng)該采用限流式接法測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)必須采用限流式接法四、電學(xué)儀器的選擇技巧電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材和電路選擇的原則是安全、精確和方便，器材的選擇與實(shí)驗(yàn)所用的電路密切

4、相關(guān)，因此在選擇器材前首先要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)測(cè)量精確、安全可靠、操作方便的實(shí)驗(yàn)電路，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路的需要選擇器材具體如下：專題十三 主干知識(shí)整合1電源的選擇：一般可以根據(jù)待測(cè)電阻的額定電流或額定電壓選擇符合需要的直流電源2電表的選擇：一般根據(jù)電源的電動(dòng)勢(shì)或待測(cè)用電器的額定電壓選擇電壓表；根據(jù)待測(cè)電流的最大電流選擇電流表；選擇的電表的量程應(yīng)使電表的指針擺動(dòng)的幅度較大，一般應(yīng)使指針能達(dá)到半偏左右，以減小讀數(shù)的偶然誤差，提高精確度3變阻器的選擇：所選用的變阻器的額定電流應(yīng)大于電路中通過變阻器的最大電流，以確保變阻器的安全；為滿足實(shí)驗(yàn)中電流變化的需要和調(diào)節(jié)的方便，在分壓式接法中，應(yīng)選用電阻較

5、小而額定電流較大的變阻器，在限流式接法中，變阻器的阻值不能太小要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究探究點(diǎn)一測(cè)量性實(shí)驗(yàn)電學(xué)測(cè)量性實(shí)驗(yàn)的核心是電阻的測(cè)量，如定值電阻、電流表和電壓表內(nèi)阻、電源內(nèi)阻的測(cè)量電阻測(cè)量的基本原理是部分電路歐姆定律或閉合電路歐姆定律，具體測(cè)量的主要方法有伏安法、半偏法、替換法等專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例1現(xiàn)要測(cè)量某小量程電流表的內(nèi)阻，其內(nèi)阻在5 8 之間，可選用的器材如下：A待測(cè)電流表A(量程10 mA)；B電壓表V1(量程0.3 V，內(nèi)阻約500 )；C電壓表V2(量程3 V，內(nèi)阻約3 k)；D滑動(dòng)變阻器R1(最大電阻10 )；E滑動(dòng)變阻器R2(最大電阻500 )；F定值電阻R

6、3(阻值10 )；G電源E(電動(dòng)勢(shì)3 V); 專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究H開關(guān)S及導(dǎo)線若干要求測(cè)量結(jié)果盡可能精確且電流表、電壓表的示數(shù)能從零開始調(diào)節(jié)(1)器材應(yīng)選用_(填器材序號(hào)字母)；(2)在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖并標(biāo)明符號(hào)；專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(3)電流表A內(nèi)阻的表達(dá)式為RA_，式中各符號(hào)的物理意義為_例1(1)ABDEFGH(2)如圖所示(3)R3U為電壓表讀數(shù)I為電流表讀數(shù)專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究【點(diǎn)評(píng)】 本題通過給電流表串聯(lián)一個(gè)定值電阻R3解決了電流表和電壓表量程不匹配的問題，這是電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中一個(gè)常用的手法另外，常見的解決量程不匹配問題的方法就是進(jìn)行電表改裝本題是

7、一道測(cè)電阻的題目，下面的變式題則是一道測(cè)電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r的題目專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究2011浙江卷 為測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻，(1)在下列三個(gè)電壓表中選一個(gè)改裝成量程為9 V的電壓表A量程為1 V、內(nèi)阻大約為1 k的電壓表V1B量程為2 V、內(nèi)阻大約為2 k的電壓表V2C量程為3 V、內(nèi)阻為3 k的電壓表V3選擇電壓表_串聯(lián)_k的電阻可以改裝成量程為9 V的電壓表變式題專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(2)利用一個(gè)電阻箱、一只開關(guān)、若干導(dǎo)線和改裝好的電壓表(此表用符號(hào)V1、V2或V3與一個(gè)電阻串聯(lián)來表示，且可視為理想電壓表)，在虛線框內(nèi)畫出測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)原理電路圖(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)原理電路

8、圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀出電壓表示數(shù)為1.50 V時(shí)，電阻箱的阻值為15.0 ；電壓表示數(shù)為2.00 V時(shí)，電阻箱的阻值為40.0 ，則電源的電動(dòng)勢(shì)E_V、內(nèi)阻r_.專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例1變式題(1)V3或C6(2)如圖所示(3)7.510專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究探究點(diǎn)二探究性實(shí)驗(yàn)例2某實(shí)驗(yàn)小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性現(xiàn)有器材：直流恒流電源(在正常工作狀態(tài)下輸出的電流恒定并且可讀出其大小)、電壓表、待測(cè)元件、保溫容器、溫度計(jì)、開關(guān)和導(dǎo)線等(1)若用上述器材測(cè)量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請(qǐng)你用筆連線畫出實(shí)物連接圖專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟：正確連接

9、電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值；專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關(guān)，記錄_和_，斷開開關(guān)；重復(fù)第步操作若干次，測(cè)得多組數(shù)據(jù)(3)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得該元件在不同溫度下的阻值并據(jù)此繪得Rt關(guān)系圖線如圖5132所示，請(qǐng)根據(jù)圖線寫出該元件的Rt關(guān)系式：R_.專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(4)由以上方法測(cè)得的電阻值比它的真實(shí)值偏_(5)如果實(shí)驗(yàn)室提供的恒定電流源的輸出電流為65 mA，但沒有合適的電壓表，測(cè)量熱敏元件上的電壓應(yīng)選用的器材為_(填序號(hào))A電壓表V1：量程3 V、內(nèi)阻3 k，定值電阻R16 kB電壓表V2：量

10、程5 V、內(nèi)阻5 k，定值電阻R210 kC電壓表V3：量程10 V、內(nèi)阻10 k，定值電阻R31 k專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例2(1)如圖所示(2)電壓表示數(shù)溫度計(jì)示數(shù)(3)1001.6t(4)小(5)B專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究【點(diǎn)評(píng)】 本題是電學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)，測(cè)量方法相當(dāng)于伏安法測(cè)電阻的外接法，利用電源能顯示電流的特性是本題的關(guān)鍵下面的變式題也是一道電學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)題目專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究 2011江蘇卷 某同學(xué)利用如圖5133所示的實(shí)驗(yàn)電路來測(cè)量電阻的阻值變式題專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(1)將電阻箱接入a、b之間，閉合開關(guān)適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R后保持其阻值不變改變電阻箱的阻值

11、R，得到一組電壓表的示數(shù)U與R的數(shù)據(jù)如下表：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖5134中作出UR關(guān)系圖象專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(2)用待測(cè)電阻Rx替換電阻箱，讀得電壓表示數(shù)為2.00 V利用(1)中測(cè)繪的UR圖象可得Rx_.(3)使用較長(zhǎng)時(shí)間后，電池的電動(dòng)勢(shì)可認(rèn)為不變，但內(nèi)阻增大若仍用本實(shí)驗(yàn)裝置和(1)中測(cè)繪的UR圖象測(cè)定某一電阻，則測(cè)定結(jié)果將_(選填“偏大”或“偏小”)現(xiàn)將一已知阻值為10 的電阻換接在a、b之間，你應(yīng)如何調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，便仍可利用本實(shí)驗(yàn)裝置和(1)中測(cè)繪的UR圖象實(shí)現(xiàn)對(duì)待測(cè)電阻的準(zhǔn)確測(cè)定？專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例2變式題(1)如圖所示(2)20(3)偏小改變滑動(dòng)變阻器

12、阻值，使電壓表讀數(shù)為1.50 V專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究【解析】 (1)利用表格中的數(shù)據(jù)，采用描點(diǎn)作圖法作圖(2)根據(jù)所畫出的圖象，讀出電壓2 V對(duì)應(yīng)的電阻為20 . (3)由閉合電路歐姆定律可知，內(nèi)阻增大，則干路電流減小，電路中電壓表的讀數(shù)就會(huì)減小，根據(jù)圖象，可知測(cè)量值偏?。粸榱藴y(cè)量準(zhǔn)確，需要增大電流，所以可減小滑動(dòng)變阻器的阻值大小，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格，改變滑動(dòng)變阻器阻值，使電壓表讀數(shù)為1.50 V，就可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確測(cè)量專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究探究點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與設(shè)計(jì)1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路2實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新與設(shè)計(jì)應(yīng)注意(1)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)思想方法(如模擬法、轉(zhuǎn)換法、放大法、替代法等)的歸納，這樣在新的實(shí)驗(yàn)情景下，

13、才能設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案；專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(2)克服思維定勢(shì)影響，加強(qiáng)對(duì)已掌握的實(shí)驗(yàn)原理的理解和儀器的正確使用方法的訓(xùn)練，才能在新情境下進(jìn)行遷移利用；(3)樹立創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)要想方設(shè)法從其他途徑去完成專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例3 2011全國卷 使用多用電表測(cè)量電阻時(shí)，多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個(gè)直流電源(一般為電池)、一個(gè)電阻和一表頭相串聯(lián)，兩個(gè)表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端現(xiàn)需要測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)，給定的器材有：待測(cè)多用電表，量程為60 mA的電流表，電阻箱，導(dǎo)線若干實(shí)驗(yàn)時(shí)，將多用電表調(diào)至1 擋，調(diào)好零點(diǎn)；電阻箱置于適當(dāng)數(shù)值完成下列填空：(1)儀器連線如圖5135所示

14、(a和b是多用電表的兩個(gè)表筆)若兩電表均正常工作，則表筆a為_(選填“紅”或“黑”)色專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(2)若適當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱后，圖5135中多用電表、電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖5136甲、乙、丙所示，則多用電表的讀數(shù)為_，電流表的讀數(shù)為_mA，電阻箱的讀數(shù)為_.專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(3)將圖5135中多用電表的兩表筆短接，此時(shí)流過多用電表的電流為_mA.(保留3位有效數(shù)字)(4)計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為_V.(保留3位有效數(shù)字)專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究例3(1)黑(2)14.053.0 4.6(3)102(4)1.54【解析】(1)歐

15、姆表的內(nèi)部有電源，黑表筆與高電勢(shì)端相連，紅表筆與低電勢(shì)端相連，所以與電流表“”接線柱相連的一定是黑表筆(2)多用表指針與“14”正對(duì)，所以讀數(shù)是14.0 ，毫安表指針與“53”正對(duì)，所以讀數(shù)是53.0 mA，電阻箱“100”、 “10”對(duì)應(yīng)的都是零，所以讀數(shù)是41 60.1 4.6 .(3)多用表1擋對(duì)應(yīng)的中值電阻是15 ，則兩表筆短接時(shí)總電阻為15 ，由(1514)5315I，則I102 mA.專題十三 要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(4)多用表1擋對(duì)應(yīng)的中值電阻是15 ，多用表內(nèi)部電池的電動(dòng)勢(shì)為E(1514)53103 V1.54 V.【點(diǎn)評(píng)】 本題為教材學(xué)生實(shí)驗(yàn)“測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”之創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)巧妙地

16、利用歐姆表的測(cè)量原理、中值電阻的意義測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)專題十三 教師備用習(xí)題【備選理由】本題屬于教材基本實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)單拓展，與測(cè)金屬導(dǎo)體電阻率實(shí)驗(yàn)原理相同，該題提供了一種測(cè)量不規(guī)則導(dǎo)體截面的方法，在設(shè)計(jì)思路上屬于測(cè)金屬導(dǎo)體電阻率實(shí)驗(yàn)原理的逆過程，考查學(xué)生對(duì)于基本實(shí)驗(yàn)的拓展性思考教師備用習(xí)題專題十三 教師備用習(xí)題專題十三 教師備用習(xí)題專題十三 教師備用習(xí)題專題十三 教師備用習(xí)題專題十三 教師備用習(xí)題9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。2022/10/162022/10/162022/10/16

17、10/16/2022 1:59:01 AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、故人江海別，幾度隔山川。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、比不了得就不比，得不到的就不要。十月 222022/1

18、0/162022/10/162022/10/1610/16/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。2022/10/162022/10/1616 October 202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。2022/10/162022/10/162022/10/1610/16/2022 1:59:01

19、AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。2022/10/162022/10/162022/10/16Oct-2216-Oct-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。2022/10/162022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。16 十月 20222022/10/162022/10/162022/10/1615、楚塞三湘接，荊門九派通。十月 222022/10/162022/10/162022/10/1610/16/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。2022/10/162022/10/1616 October 202217、空山新雨后，天氣晚來秋。2022/10/162022/10/162022/10/162022/10/169、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。2022/10/162022/10/16Sunday, October 16, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/10/162022/10/162022/10/1