25.兩個鐵球同時著地說課稿_第1頁
25.兩個鐵球同時著地說課稿_第2頁
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文檔簡介

25.兩個鐵球同時著地說課稿一、設本篇課文分來完成，第的教學目標公的距離，情感上有一種自然的親近，學生無論從知識還是心靈都得到了一次熏陶和。這樣的引入，水到渠成。激發(fā)了學生的對比細讀第 2 自：“那時侯，研究科學的人都信奉多的真理嗎？”知道 那個時候在人們心中 的地六、說板書 膽大妄為固執(zhí)不 ，執(zhí)著求實地探索科學真理的精神。本課的教學設計我緊緊抓住文本的特點，讓學生充分發(fā)揮自己學

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