人教版五年級(jí)音樂下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第五單元《漁舟唱晚》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、欣賞課梅花三弄教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】梅花三弄最早見于神奇秘譜，古琴曲。又名梅花引、梅花曲、玉妃引，相傳是為一千五百年年前晉朝桓伊所做的一首笛曲。是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中表現(xiàn)梅花的佳作。 此曲結(jié)構(gòu)上采用循環(huán)再現(xiàn)的手法，重復(fù)整段主題三次，每次重復(fù)都采用泛音奏法，故稱為“三弄”。體現(xiàn)了梅花潔白，凌霜傲雪的高尚品性。明代有人認(rèn)為是唐人顏師古把它改編成琴曲，流傳至今； 按晉代的笛即現(xiàn)代的簫，這種改編，或可在一定程度上體現(xiàn)晉代笛曲的風(fēng)格。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)、了解古曲中的“三弄”。2、會(huì)唱梅花三弄的主題，體驗(yàn)古琴所表現(xiàn)的意境、內(nèi)涵及藝術(shù)魅力。3、結(jié)合歌頌梅花的詩詞,理解音樂所塑造的梅花的堅(jiān)強(qiáng)性格?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受

2、樂曲優(yōu)美的旋律?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)古琴,感受古琴古樸、深遠(yuǎn)的音色?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】古箏、課本【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)引入：1、播放古琴曲高山流水，讓學(xué)生聽辨樂器音色。2、提問：中國(guó)的民族樂器有哪些？導(dǎo)入課題。3、介紹有關(guān)古琴的知識(shí)引入新課古琴古琴，亦稱瑤琴、玉琴、 HYPERLINK /view/361375.htm t /duanlanyu/column22788/_blank 七弦琴，為中國(guó)最古老的彈撥樂器之一，古琴是在孔子時(shí)期就已盛行的樂器，有文字可考的歷史有四千余年，據(jù)史記載，琴的出現(xiàn)不晚于堯舜時(shí)期。本世紀(jì)初為區(qū)別西方樂器才在“琴”的前面加了個(gè)“古”字，被稱作古琴。至今依然鳴響在書齋、舞臺(tái)上的古

3、老樂器。古箏古箏由古琴發(fā)展而來，具有21弦是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。二、欣賞古曲梅花三弄1、彈奏梅花三弄音樂。2、聽音，讓學(xué)生說說古琴音色有什么特點(diǎn)？曲調(diào)有什么特點(diǎn)？這首樂曲表現(xiàn)了什么意境？3、聆聽梅花三弄的主題音樂，想象一弄、二弄、三弄所表現(xiàn)梅花的形象。4、唱一唱梅花三弄音樂主題，讓梅花三弄主題音樂記在同學(xué)們的腦海里。5、討論：“三弄”指什么？結(jié)構(gòu)上采用循環(huán)再現(xiàn)的手法，重復(fù)整段主題三次，每次重復(fù)都采用泛音奏法，故稱為“三弄”。6、分段欣賞梅花三弄，引導(dǎo)學(xué)生想象各樂段表現(xiàn)的意境。7、全曲欣賞，感受樂曲表達(dá)的意境、內(nèi)涵。三、拓展、探究欣賞詩人通過以梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，說明堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格所具有的偉大的魅力。梅花墻 角 樹 枝 梅 ， 凌 寒 獨(dú) 自 開 。 遙 知 不 是 雪 ， 為 有 暗 香 來 。四、課堂小結(jié)。 這節(jié)課我們欣賞和學(xué)習(xí)了一