美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、學(xué)海無涯美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃合集美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃合集 下面是我為大家整理的美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃合集,供大家參考。 時間飛逝，時間在漸漸推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下我在這給大家整理了一些2022年美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃，希望對大家有幫助！ 2022年美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃1 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 本班級有三個教學(xué)班，學(xué)生已把握了必須的美術(shù)知識，對美的事物也有初步的感受潛力，構(gòu)成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛好。該班級學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的資料，學(xué)生學(xué)習(xí)愛好深厚，上課課堂氣氛活躍。

2、 存在問題： 1、學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不強。 2、部分學(xué)生作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。 二、指導(dǎo)思想： 以新課程標(biāo)準為指導(dǎo)，更新老師的教育理論。專心探究討論新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培育，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。 三、教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生以個人或群眾合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久愛好了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進展美術(shù)實踐潛力，構(gòu)成基本的

3、美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 四、教材分析： 造型表現(xiàn)：初步熟悉形、色與機理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，透過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 設(shè)計應(yīng)用：學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)分。 欣賞評述：欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。 綜合探究：采納造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程資料，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 五、學(xué)期教改討論專題 透過簡筆畫的學(xué)習(xí)欣賞，

4、嘗試并體驗簡筆畫學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞潛力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作潛力，激發(fā)制造精神，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而構(gòu)成“臨摹記憶想象寫實創(chuàng)作設(shè)計”的基本技能和造型規(guī)律。使簡筆畫成為我校藝術(shù)教育的特色，進一步熟悉、了解簡筆畫知識及運用，初步把握簡筆畫技巧，能夠獨立設(shè)計、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品。 六、教學(xué)措施 1、專心貫徹新課程標(biāo)準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，潛力培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美潛力。 2、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，以提高繪畫進度，培育學(xué)生大膽作畫的信心和決心。 3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既

5、重視老師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。 4、激勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的潛力。 5、留意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 6、教學(xué)手段生動搞笑，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受潛力與想象潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作誕生動的美術(shù)作品，激勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展現(xiàn)他們的美術(shù)作品，進行溝通。 8

6、、改革評價制度，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采納多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)老師不斷提高的評價體系。 9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。 10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中留意循序漸進和趣味性。 11、留意學(xué)科間的聯(lián)系。 12、培育學(xué)生的形象思維潛力，創(chuàng)新精神和實踐潛力為和核心，促進學(xué)生素養(yǎng)的全面進展。 13、利用宣傳窗和美術(shù)競賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的專心性。 2022年美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃2 一、學(xué)生概況 本班級學(xué)生對美術(shù)課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用本事，其中對繪畫材料的運用本事較強。大部分學(xué)生能較好地

7、表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品資料豐富，富有生活情趣有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用本事較差，有待進一步地提高。 二、教學(xué)目的、要求 (一)總目標(biāo) 學(xué)生以個人或團體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久愛好了解基本美術(shù)語言和表達方式和方法，表達自我的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進展美術(shù)實踐本事，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 (二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 1、造型表現(xiàn)學(xué)

8、習(xí)領(lǐng)域 初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不一樣媒體的效果，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 2、設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡潔的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)分。 3、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域 欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自我的感受。 4、綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程資料，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自我的創(chuàng)作意圖。 三、教材分析 (一)教學(xué)重點 1、學(xué)習(xí)顏色的明度漸變

9、和純度漸變等顏色知識，體驗顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。 2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣味情境、有意義的事和自我喜歡的人物，表達自我的情感。 3、用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡潔的立體或半立體造型。 (二)教學(xué)難點 1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。 2、欣賞情節(jié)性比較強的中外作品，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。 3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達自我的愛好與愿望。 4、運用比較與和諧、對稱與均衡等組合原理，經(jīng)過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。 5、能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。 四、教學(xué)措施 1、

10、應(yīng)將學(xué)習(xí)資料與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫忙學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 2、多種形式，組織學(xué)生熟悉人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特的貢獻。同時，培育學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和敬重。 3、采納多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以進展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的制造潛能，并重視實踐本事的培育，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細成果的本事。經(jīng)過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在詳細情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不一樣知識之間的關(guān)聯(lián)，培育學(xué)

11、生的創(chuàng)新意識與解決問題的本事。 4、老師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不一樣個性和本事的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 2022年美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃3 一、指導(dǎo)思想： 進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我只擔(dān)任初一班級的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握繪畫技法，繼續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛

12、好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中留意培育學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有制造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細工作： 繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進新課程。 課堂教學(xué)活動。 加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把 美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。 同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實

13、際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 針對于中高班級學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對于對知識高要求，學(xué)生對知識的探究，討論的心理，我在課堂上將討論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生樂觀性為主，使學(xué)生開闊眼界，擴展學(xué)習(xí)的愛好和技能。 四、教材的特殊處理： 1，新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。 2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將打算一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 3，根據(jù)實際教學(xué)的需要，我將有

14、些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。 4，要求學(xué)生作好材料的打算工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的打算寧可充足有余，不行臨時不足，影響教學(xué)進程。 五、教學(xué)要留意的問題： 1，留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。 2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 六、教學(xué)進度計劃： 12周第一課過去的日子 34周第二課橋 56周第三課綠洲 78周第四課中國結(jié) 910周第五課遠古的呼喚 1112周第六課星空 1314周第七課運動 1516周第八課我們的奧運

15、 2022年美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃4 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)年我校美術(shù)教研工作，根據(jù)市教研工作意見、計劃為依據(jù)，專心學(xué)習(xí)和全面貫徹落實國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進展的決定，以落實新教材，、扎實推動素養(yǎng)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學(xué)，培育學(xué)生的審美文化素養(yǎng)，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的六個“轉(zhuǎn)變”、全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)老師的教改向縱深進展，根據(jù)上級有關(guān)的指示精神及我校的實際情況，專心做好各項工作，進一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。 二、重點工作： 續(xù)深入開

16、展美術(shù)課程標(biāo)準及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、討論活動。理解、把握課程改革、新課程標(biāo)準的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容，進一步解放思想，統(tǒng)一熟悉，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學(xué)年實施新課程教材做好打算。 三、本學(xué)期教研專題 本學(xué)期的教研專題：根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專題： 1、 以低班級學(xué)生為教研對象的討論專題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好?！?2、 以中高班級學(xué)生為教研對象的討論專題是：“審美意識的保護與制造力的培育。” 四、本學(xué)期所上的討論課 美術(shù)課程標(biāo)準 美術(shù)課程標(biāo)準解讀 新課程中老師行為的變化 新課程與評價改革 五、工作活動安排： 三月份：組織學(xué)生參加青少年

17、美術(shù)繪畫競賽 四月份：開好一堂全市的美術(shù)教研課 五月份：1、組織全片老師參加秋風(fēng)小學(xué)的美術(shù)教研活動。 2、組織學(xué)生參加全片的迎六一書畫競賽。 六月份：組織學(xué)生開展美術(shù)作業(yè)展活動。 2022年美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃5 新的學(xué)期又來臨了，我也做了充分的打算，為了更好的完成這一學(xué)期的任務(wù)，特此做了以下的工作計劃。 一、學(xué)情分析： 一班級的小伴侶剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差，易失去留意力等問題，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點的影響，因此老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱忱和培育學(xué)生的審美情趣。 二、教材

18、分析： 1、全冊教學(xué)目標(biāo)要求： 1、知識教育要點： (1)熟悉和運用各種平面形、常用色。 (2)運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 (3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。 (4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。 2、能力培育要點： (1)在美術(shù)活動中進展學(xué)生的想象力和制造力，樂觀促進從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。 (2)在繪畫活動中大膽用筆用色，激勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。 (3)提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)進展。 (4)提高對顏色美、形狀美的能力。 3、審美教育要點： (1)培育兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。 (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動的愛好。 2、全冊重難點： (一)重點：