2018年河北省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版)

1、2018 年河北省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷一、選擇題（共 12 小題，每小題 0 分，滿分 0 分）1雞蛋中富含的營養(yǎng)素是（A蛋白質(zhì) B維生素 C油脂）D糖類2如圖所示實驗操作正確的是（）A加入固體B量取液體C收集氫氣D點燃酒精燈3下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是（A稀有氣體可用于制作霓虹燈）B氮氣充入食品包裝中可以防腐C二氧化碳是一種空氣污染物D氧氣主要來源于植物的光合作用4下列化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確的是（）AAl鋁離子CF 2 個氟原子 D2SO 3 個二氧化硫分子B2K2 個鉀元素235推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（A離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子）B單

2、質(zhì)是由同種元素組成的，則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)C中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液6如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B生成物丙由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成C生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為 1：2D參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為 2：77如圖所示的四個圖象，分別對應(yīng)四種過程，其中正確的是（）A分別向等質(zhì)量 Mg 和 Cu 中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸B分別向等質(zhì)量且足量的 Zn 中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸C分別向等質(zhì)量且足量的 Mg 和 Zn 中加

3、入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸D分別向等質(zhì)量的 Mg 和 Zn 中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸8如圖所示的實驗過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A熱水蒸發(fā)B蠟燭燃燒C滾擺上升D影子形成9“山青水綠、天藍(lán)地凈 ”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是（）A參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛D使用新型可降解塑料、減少白色污染10生活中的下列做法合理的是（）A醫(yī)院里用紫外線燈滅菌C經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋B用濕布擦拭正在發(fā)光的臺燈D發(fā)霉的大米多淘洗幾次食用11下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是（A塵土飛揚，說明分子是運動的）B電解水得到氫氣和氧

4、氣，說明分子是可分的C氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間的距離大D將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在引力12歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列歸類正確的是（A氯、碘、汞都是非金屬元素）B醋酸，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物C鐵、木頭、玻璃都是熱的良導(dǎo)體D太陽能，風(fēng)能、核能是可再生能源二、解答題（共 6 小題，滿分 0 分）13如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為 5 等分。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃繞的化學(xué)方程式為。（2）打開彈簧夾后

5、，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是：。（3）實驗結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是。14理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）燒水時易生水垢的水，屬于水。（2）人體攝入 元素不足或過量均會導(dǎo)致甲狀腺疾病。（3）保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點（4）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對油污有。作用。（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是15根據(jù)圖所示的實驗回答問題。（1 a 的名稱是條件的要求是（2）乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管中的物質(zhì) X 和試管中的物質(zhì) Y 分別是（3）丙是粗鹽

6、提純實驗中的過濾操作。過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免 ，使過濾速度過慢。在粗鹽提純實驗中，若顛倒液體；該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)。（選鎮(zhèn)“偏大”“不變”或“偏小”16AL 是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。其中 G 是大理石的主要成分，A 和 I 為紅色固體，B、D 和 L 為氣體。請回答下列問題：（1）G 的化學(xué)式為（2）E 的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）上述轉(zhuǎn)化中，B 和 L 表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是。17小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問題，于是和化學(xué)興

7、趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行了探究?！静殚啴a(chǎn)品說明】小明同學(xué)根據(jù)圖 1 所示產(chǎn)品說明書中的測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低?！咎骄?1】土壤的酸堿性和硫酸銨的組成，推實驗 1：按圖2 所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是液的 pH 約為 4，說明土壤呈酸性。；用pH 試紙測量土樣浸出【探究 II】硫酸銨具有哪些性質(zhì)實驗 2：25時，將 30g 硫酸銨加入 50g 水中，完全溶解，此時所得溶液對應(yīng)圖 3 中（選填序號）點的狀態(tài)，測得其 pH 約為 5。實驗 3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了圖4 所示的實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象為：硫酸銨固體減少；用酚酞溶液浸濕的濾紙。小氣球變大。小明

8、依據(jù)現(xiàn)象和，小紅只依據(jù)，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若，才能得出這一結(jié)論。實驗 4：按圖 5 所示進(jìn)行實驗，聞到刺激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)。【拓展應(yīng)用】（1）為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能（2）硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸銨使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)行改良，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。18小明用某純堿樣品（含少量氯化鈉）進(jìn)行了圖所示的實驗。請計算：（1）生成二氧化碳的總重量為g。（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹囶}答案】一

9、、選擇題（共 12 小題，每小題 0 分，滿分 0 分）1A 【解答】解：雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，故選：A。2D 【解答】解：A、取用塊狀固體藥品，首先試管要橫放，把塊狀固體藥品放入試管口，再把試管慢慢的豎立起來，使藥品滑落到試管底部，以免打破試管，圖中所示操作錯誤。B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。C、因氫氣的密度與空氣的小，所以應(yīng)用向下排空氣的收集方法收集，圖中所示操作錯誤。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，圖中所示操作正確。故選：D。3C 【解答】解：A、稀有氣體在通電時可發(fā)出各種顏色的光，因此充入燈泡中可

10、制成五彩的霓虹燈，所以 A 說法正確；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可在食品包裝時充入防腐，所以 B 說法正確；C、二氧化碳不是空氣污染物，所以 C 說法不正確；D、空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，所以 D 說法正確。故選：C。4A 【解答】解：A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶 1 個電荷時，1 要省略。Al 可表示鋁3離子，故選項化學(xué)用語所表達(dá)的意義正確。B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故 2K 可表示 2 個鉀原子，故選項化學(xué)用語所表達(dá)的意義錯誤。C、由

11、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前可表示 1 個氟分子，故選項化學(xué)用語所表達(dá)的意義錯誤。加上相應(yīng)的數(shù)字，則 F2D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則 2SO 可表示 2 個三氧化硫分子，故選項化學(xué)用語所表達(dá)的意義錯誤。3故選：A。5B 【解答】解：A、離子是帶電荷的微粒，但帶電荷的微粒不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項推理錯誤。B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由同種元素組成，則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，故選項推理正確。C、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如

12、 CO 2NaOH2Na COO，故選項推理錯誤。2H2D、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，如水，故選項推理錯誤。故選：B。6D 【解答】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是 C H和氧氣氣在點燃條件下26H 7O6H O4CO 。反應(yīng)生成了水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式是：2C26222A、由上述方程式可知，生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；B、由上述方程式可知，生成的丙是水，水是由水分子構(gòu)成的，水分子是由由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成，故錯誤；C、生成物丁是二氧化碳，丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為 12162）3：8，故錯誤；D、上述方程式可知，參加反

13、應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為 2：7，故正確。故選：D。7C 【解答】解：A、銅的金屬活動性排在氫的后面，不會與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，故 A 錯誤；B Zn 中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸反應(yīng)，濃度大的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣多，故 B 錯誤；C、向等質(zhì)量且足量的Mg 和 Zn 中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，稀硫酸完全反應(yīng)，所以生成的氫氣相等，故 C 正確；D、鎂的金屬活動性比鋅強(qiáng)，所以鎂的反應(yīng)速率快，故 D 錯誤。故選：C。8B 【解答】解：A、熱水蒸發(fā)是水分由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，故 A 錯；B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故 B 正確；C、滾擺上升只是位置的移動，

14、沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故 C 錯；D、影子形成沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故 D 錯。故選：B。9C 【解答】解：A、參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積，可以凈化空氣，故正確；B、改進(jìn)污水處理技術(shù)，可以防止水污染，故正確；C、燃放煙花爆竹，會加重空氣污染，不利于緩解霧霾天氣，故錯誤；D、使用新型可降解塑料、可以減少白色污染，故正確。故選：C。10A 【解答】解：A、紫外線可以殺死微生物，所以醫(yī)院、飯店常用紫外線燈來滅菌；故 A 正確；B、用濕布擦抹正在發(fā)光的燈泡時，可能會因濕抹布導(dǎo)電而發(fā)生觸電事故。不符合安全用電原則；故 B 錯誤；C、鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化

15、，用鋼絲球擦洗鋁鍋，會破壞氧化鋁薄膜，不能用鋼絲球擦洗鋁鍋，故 C 正確。D、發(fā)霉變質(zhì)的大米含有有毒物質(zhì)不能食用，故 D 錯誤。故選：A。11A 【解答】解：A、分子是用肉眼看不到的，所以塵土飛揚，不能說明分子是運動的，故 A 不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)；B、化學(xué)變化可以證明分子可以再分，電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，所以可以證明分子是可分的；C C 能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)；D、將兩個干凈平整的鉛柱緊壓在一起會結(jié)合起來，說明分子間存在引力，能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)。故選：A。12B 【解答】解：A、氯、碘都是非金屬元素，汞是金屬元素；故選項錯誤；B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，醋酸

16、，硝酸鉀，二氧化硅都是化合物，故選項正確；C、鐵是熱的良導(dǎo)體，木頭、玻璃都不是熱的良導(dǎo)體；故選項錯誤；D、太陽能，風(fēng)能是可再生能源，核能是不可再生能源；故選項錯誤；故選：B。二、解答題（共 6 小題，滿分 0 分）131）4P5O2P O22；（2）紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中；（3【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實驗一般要注意以下幾點：裝置的氣密性好；所用藥品必須是足量；讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷?1

17、）紅磷燃繞生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P5O2P O 。22 5（2）由于紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中；白磷燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中。（3）誤差偏小的原因有：紅磷的量不足；裝置漏氣（在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中）；未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，并進(jìn)行讀數(shù)（因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積）；彈簧夾右邊的導(dǎo)管中存有的空氣進(jìn)入集氣瓶內(nèi)等。141）硬；（2）碘；（3）低；（4）乳化；（5）尼龍手套1）根據(jù)燒水時易生水垢的水屬于硬水解答；（2）根據(jù)化學(xué)元素與人體

18、健康的作用進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)合金的特性解答；（4）根據(jù)洗潔精對油污有乳化作用解答；（5）根據(jù)材料的分類解答?！窘獯稹拷猓海?）燒水時易生水垢的水屬于硬水；（2）在人體內(nèi)的主要作用是用來合成甲狀腺激素，碘攝入過量或不足會導(dǎo)致甲狀腺疾?。唬?）保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點低；（4）洗去餐具上的油污，是因為洗潔精對油污有乳化作用。（5）尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是尼龍手套。151）錐形瓶；反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；（2）氧氣、氯化鈉溶液；（3）沉淀先進(jìn)入漏斗后可能堵塞濾紙纖維間的間隙；偏大。1）根據(jù)常見儀器的名稱，甲裝置屬于固液常溫型，進(jìn)行分

19、析解答。（2）根據(jù)題意，探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，要注意變量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，進(jìn)行分析解答。1）儀器a 的名稱是錐形瓶；甲裝置屬于固液常溫型，該裝置作為氣體發(fā)生裝置對反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱。（2）乙是探究影響鐵銹蝕快慢因素的實驗，探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，除探 X 和試管中的物質(zhì) Y 分別是氧氣、氯化鈉溶液。（3）過濾時，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免沉淀先進(jìn)入漏斗后可能堵塞濾紙纖維間的間隙，使過濾速度過慢。

20、在粗鹽提純實驗中，若顛倒液體時液面高于濾紙邊緣（其他操作均正確），則泥沙等不溶物會進(jìn)入濾液，實際獲得的氯化鈉的質(zhì)量偏大，則得到的精鹽質(zhì)量會偏大。16 G 是大理石的主要成分，因此G A 和 I為紅色固體，BD 和 L 為氣體，一氧化碳和紅色的氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，因此 A 是氧化鐵，B 是一氧化碳，D 是二氧化碳，E 是鐵；鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色的銅和硫酸亞鐵，因此 F 是硫酸銅，I 是銅，J 是硫酸亞鐵；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此C 是氫氧化鈣溶液，H 是水；氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，因此 K 是氧化銅，L 是氫氣。1）其中 G 是大理石

21、的主要成分，因此 G 是碳酸鈣；故答案為：CaCO ；3（2）A 和 I 為紅色固體，B、D 和 L 為氣體，一氧化碳和紅色的氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，因此 A 是氧化鐵，B 是一氧化碳，D 是二氧化碳，E 是鐵，鐵的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有2、3 價；故答案為：2、3 價；（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成紅色的銅和硫酸亞鐵，故答案為： FeCuSO FeSO 44Cu；（4B 是一氧化碳，L 是氫氣，上述轉(zhuǎn)化中，B 和 L 表現(xiàn)出的是還原性；故答案為：還原性；17 1 所示產(chǎn)品說明書中的儲存條件和硫酸銨的組成，推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低；實驗 1：按圖 2

22、所示溶解土樣，玻璃棒攪拌的目的是：加快樣品的溶解；實驗 2：25時，將 30g 硫酸銨加入 50g 水中，完全溶解，此時所得溶液對應(yīng)圖 3 中 C點的狀態(tài)，測得其 pH 約為 5，為不飽和溶液；實驗 3：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了圖4 所示的實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象為：硫酸銨固體減少；用酚酞溶液浸濕的濾紙變紅色；小氣球變大；若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若氣球繼續(xù)脹大，才能得出這一結(jié)論；實驗 4：圖5 1）為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能與堿性物質(zhì)混合施2硫酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水和氨氣，配平即可。 1 所示產(chǎn)品說明書中的儲