部編版小學二年級上冊語文第六單元《看圖講故事》名師教案

1、PAGE6看圖講故事教案主備人：陳星教學目標：1、認真觀察每一幅畫，能夠說出每一幅圖表達的意思。2、敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話。3、可以把整個故事連貫起來講，并可以想象故事的發(fā)展。教學重點：1、認真觀察每一幅畫，能夠說出每一幅圖表達的意思。2、敢于在同伴面前發(fā)言，聲音洪亮，富有感染力。做文明觀眾，不亂打斷同學講話。教學難點：可以把整個故事連貫起來講，并可以想象故事的發(fā)展。教學時間：1課時教學過程：一、啟發(fā)談話，導入新課大家喜歡講故事嗎今天我們講的故事很有趣，是在圖畫上講出來的。一起來看哦！學生自由暢談。導入新課：一起來認識漫畫，先認識一下漫畫作者：（

2、德）埃奧卜勞恩。他最著名的作品就是這個父與子。二、走進漫畫第一幅圖：學生說：1、圖片上都有誰他們在干什么他們吃飯是什么時候飯桌上的菜怎么樣呢老師出示下水文：一天晚上，媽媽做好了香噴噴的飯菜，有紅燒排骨，有紅燒魚，爸爸指著桌上的飯菜問：“親愛的，我餓啦，可以開飯了嗎”媽媽說：“兒子還沒來，你去叫他一下?！卑职职芽曜臃畔?，去找兒子。第二幅圖：學生說：1、爸爸去房間找兒子了，他看到兒子在干什么2、兒子是什么動作，什么表情3、爸爸會想什么，會對兒子說什么老師出示下水文：爸爸看到兒子趴在地上，雙手托著腮幫子，腳還不時的晃來晃去，正津津有味地看著一本書，還不時地開心地笑起來。爸爸站在門口對兒子說：“兒子，

3、該吃飯了！”兒子沒反應(yīng)。爸爸想：今天太陽打西邊出來了，兒子看什么書看得這么入迷第三幅圖：學生說：1、兒子是怎么離開房間的2、兒子離開房間，去吃飯了。爸爸呢他在干什么老師出示下水文：兒子極不情愿、滿臉不高興地走出了房間，去吃飯了。爸爸讓兒子去吃飯了，他卻好奇地往翻開的書上瞧了瞧。第四幅圖：學生說：1、兒子來到了餐廳。2、媽媽和兒子坐在位置上，這時又發(fā)生了什么（提示：可以用上“等了好一會兒”類似短語。）老師出示下水文：兒子來到了餐廳，爸爸卻一直沒有來。媽媽和兒子坐在位置上，等呀等呀，等了好一會兒，爸爸還有來。第五幅圖：學生說：1、媽媽對兒子說了什么2、她讓兒子去干什么老師出示下水文：媽媽等得不耐煩

4、了，她生氣地說：“去叫爸爸趕緊過來吃飯！”第六幅圖：學生說：1、兒子推開房門看到了什么兒子是什么表情2、爸爸在干嘛老師出示下水文：兒子推開房門看見爸爸跟他一樣趴在地上，雙手托著腮幫子，腳在空中晃來晃去，聚精會神地看著那本書。兒子站在門口生氣地對爸爸說：“爸爸，你叫我去吃飯，你自己卻在這里看偷我的漫畫書！”瞧！這真是一堆有趣的父與子。三、誰來說一說1、漫畫故事大家齊分享。（1）看圖畫，根據(jù)少量提示，將所有漫畫連起來試講一個完整故事。（2）表達要清楚，說清楚事情的發(fā)生、發(fā)展。（要求不發(fā)言的學生：做文明聽眾。（1）不懂可以提問，但必須等同學說完。（2）如自己也知道，可以進行補充，但必須要等同學說完。（3）提問題時要把話講清楚，并且要有禮貌。）2、學生點評，老師總結(jié)。四、誰來演一演1、挑選幾組學生分別將故事片段演一演。2、要求：（1）聲音洪亮，富有趣味。2吐字清楚，講普通話。（3表演形象，表現(xiàn)大方。（4）做文明觀眾，不打斷別人的表演。（5）師生