幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《超級(jí)擂臺(tái)賽》有課件

1、本 文 格 式 為 Word 版，下 載 可 任 意 編 輯第第 頁(yè) 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案超級(jí)擂臺(tái)賽有課件 繪本中心思想 超級(jí)擂臺(tái)賽是一本十分有趣的圖畫(huà)故事繪本。為了保護(hù)羊群，山羊公公 決定舉行超級(jí)擂臺(tái)賽，聘請(qǐng)一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來(lái)對(duì)付大灰狼，保護(hù)羊群。他出了一個(gè)又一個(gè)的難題，淘汰了一批又一批的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)一關(guān)關(guān)的挑戰(zhàn)，最后獵狗獲得了勝利，成為羊群的守衛(wèi)。 在閱讀的過(guò)程中，孩子們最關(guān)心的問(wèn)題就是到底誰(shuí)能勝出，通過(guò)不同形式和內(nèi)容的比賽，孩子們知道機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)的動(dòng)物才能成為最后的贏家。 融入的數(shù)學(xué)元素 繪本中的多項(xiàng)比賽結(jié)果需要孩子通過(guò)統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)獲知，只有小讀者運(yùn)用觀察、比較、分析等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能

2、更好地理解故事。有趣的故事情節(jié)，豐富多樣的比賽內(nèi)容，讓統(tǒng)計(jì)變得不再枯燥，更能激發(fā)孩子去操作、去發(fā)現(xiàn)。 在挖掘繪本中的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合大班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的數(shù)學(xué)概念，嘗試將故事內(nèi)容與幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行整合，設(shè)計(jì)了這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)。為了給孩子更多思考的空間，還對(duì)超級(jí)擂臺(tái)賽的比賽項(xiàng)目和獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修改，讓活動(dòng)的環(huán)節(jié)和內(nèi)容更加符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，更具有挑戰(zhàn)性。 活動(dòng)的設(shè)計(jì) 年齡段：大班下學(xué)期 活動(dòng)目標(biāo) 1嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)字大小、時(shí)間快慢進(jìn)行比較，從而對(duì)故事的情節(jié)做出相應(yīng) 的判斷。 2體驗(yàn)故事內(nèi)容的有趣，對(duì)獲勝者的機(jī)智勇敢、認(rèn)真負(fù)責(zé)有認(rèn)同感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 統(tǒng)計(jì)表、筆、PPT 活動(dòng)過(guò)程

3、一、欣賞故事引出話題 1一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)有趣的故事（多媒體演示故事前半段，邊欣賞邊梳理情節(jié)） 分析提問(wèn)：山上的大灰狼越來(lái)越多，羊村里的羊越來(lái)越少了，這是什么原因呢？ 觀察提問(wèn)：山羊公公和小羊們?cè)谏掷镔N出的廣告上說(shuō)了些什么？為什么要招 聘守衛(wèi)？ 2說(shuō)說(shuō)來(lái)應(yīng)聘的動(dòng)物 提問(wèn)：這么多動(dòng)物都來(lái)應(yīng)聘，這可怎么辦呢？山羊公公用的是什么辦法？ 超級(jí)擂臺(tái)賽是什么意思？ 小結(jié)：哦！超級(jí)擂臺(tái)賽就是讓動(dòng)物們PK-下。誰(shuí)獲勝，誰(shuí)就能成為守衛(wèi)。 二、統(tǒng)計(jì)單項(xiàng)比賽結(jié)果 1了解擂臺(tái)賽的項(xiàng)目。（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察多媒體畫(huà)面） 看看說(shuō)說(shuō)：共有哪些比賽項(xiàng)目呢？ 怎樣才能在比賽中獲勝呢？cm是什么意思？ 2嘗試做裁判，記錄比賽結(jié)果。（幼

4、兒操作，要求準(zhǔn)確一點(diǎn)哦！否則就不公平。） 3幼兒交流和驗(yàn)證。 接飛盤(pán)比賽觀察幾位裁判的記錄，說(shuō)說(shuō)是否有錯(cuò)。 （多媒體顯示同時(shí)將接住飛盤(pán)的動(dòng)物圈出來(lái)，讓幼兒進(jìn)行比對(duì)。） 身高比賽說(shuō)說(shuō)這場(chǎng)比賽的獲勝要點(diǎn)是什么？100厘米在哪里？幾個(gè)小動(dòng)物 勝出了？這三個(gè)裁判的判決正確嗎？ （多媒體橫向拉出一條100厘米身高線，讓幼兒進(jìn)行比對(duì)。） 舉重比賽說(shuō)說(shuō)哪些動(dòng)物舉重超過(guò)了110公斤，你的數(shù)據(jù)是如何獲得的？ （多媒體顯示統(tǒng)計(jì)結(jié)果，讓幼兒進(jìn)行比對(duì)。） 跑步比賽獲勝的要求是什么？幾點(diǎn)鐘開(kāi)始的，10分鐘以內(nèi)到底應(yīng)該是幾點(diǎn)鐘？ （多媒體提示需在12點(diǎn)10分之前完成比賽，顯示時(shí)鐘。） 4謝謝你們統(tǒng)計(jì)出了各項(xiàng)比賽的結(jié)果。

5、三、合計(jì)比賽結(jié)果 1誰(shuí)是最后的獲勝者呢？ 提問(wèn)：用什么辦法知道誰(shuí)是最后的獲勝者？ 2把四場(chǎng)比賽的結(jié)果合在一起看看，得出結(jié)果。（三位獲勝者。） 3小結(jié)：你們的統(tǒng)計(jì)方法真不錯(cuò)。 四、揭曉故事結(jié)尾（多媒體演示故事結(jié)尾） 1說(shuō)說(shuō)怎樣選出最后的獲勝者？ 2看看山羊公公的辦法。（請(qǐng)它們?nèi)齻€(gè)分別和羊群上山。） 提問(wèn)：你們知道誰(shuí)能成力小羊們的守衛(wèi)了嗎？為什么？（機(jī)智勇敢，認(rèn)真負(fù)責(zé)。） 3為小狗的獲勝感到高興。 活動(dòng)的反思 1巧妙地在文學(xué)作品中融人數(shù)學(xué)內(nèi)容，幫助幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思維的方式增強(qiáng)對(duì)故事內(nèi)容的理解，使枯燥、抽象的數(shù)學(xué)因?yàn)橛辛宋膶W(xué)作品的精彩情節(jié)的支撐而生動(dòng)有趣了許多。 2沒(méi)有機(jī)械地照搬故事，而是根據(jù)活動(dòng)的需要和孩子的年齡特點(diǎn)將故事的情節(jié)作了適蘭；的調(diào)整：例如，動(dòng)物的數(shù)量從原來(lái)的14個(gè)變成了8個(gè)，將三項(xiàng)比賽項(xiàng)目調(diào)整到四項(xiàng)；增加了跑步比賽，對(duì)各項(xiàng)比賽的獲勝標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修改。這些刪刪改改，都是為了給孩子有一個(gè)適度挑戰(zhàn)的空間。 3.多媒體課件的運(yùn)用為活動(dòng)增色不少。將文字、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等元素組合起來(lái)，使活動(dòng)更具有趣味性和情境性，滿足了幼兒具體形象思維的年齡特點(diǎn)，做到更好地優(yōu)化教學(xué)。 附故事內(nèi)容 為了保護(hù)羊群，山羊公公決定要聘請(qǐng)一位強(qiáng)壯、勇敢的守衛(wèi)來(lái)對(duì)付大灰狼?？墒牵瑏?lái)應(yīng)聘的動(dòng)物太多了，怎么辦呢？他出了一個(gè)又一個(gè)的難題，讓動(dòng)物們來(lái)一場(chǎng)超級(jí)擂臺(tái)賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后狗