第3課時(shí)-用字母表示數(shù)量關(guān)系-例4_第1頁
第3課時(shí)-用字母表示數(shù)量關(guān)系-例4_第2頁
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1、PAGE3第3課時(shí)用字母表示數(shù)量關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)：1借助實(shí)際操作，讓學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2學(xué)生在具體的情境中用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系。3借助課堂實(shí)例學(xué)生能熟練的運(yùn)用常用的數(shù)量關(guān)系求值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解用字母表示數(shù)的意義和作用,能在具體的情境中用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系，并能熟練運(yùn)用常用的數(shù)量關(guān)系求值。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解用字母表示數(shù)的意義和作用,能在具體的情境中用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系。一、復(fù)習(xí)舊知1如果用字母a表示長方形的長，b表示長方形的寬，這個(gè)長方形的面積S=（），周長C=（）。2如果v表示速度，t表示時(shí)間，路程S=（）。3用字母表示乘法分配律是（）。二、探究新知情景1：這一大杯果

2、汁一共1200g，倒了3小杯。如果每小杯果汁是g。問題：1同學(xué)們能提出什么問題預(yù)設(shè)：大杯里還剩多少克果汁2、誰來說說怎么解答預(yù)設(shè)：不能解答。因?yàn)椴恢烂勘卸嗌俟Ｇ榫?能不能運(yùn)用我們最近學(xué)習(xí)的知識(shí)解決呢預(yù)設(shè)：每小杯果汁克情景3：要求：自己獨(dú)立思考。如遇到困難，可以小組交流。匯報(bào)交流：120031200問題：這兩個(gè)式子能表示還剩多少克果汁嗎3表示什么意思呢誰看明白了怎么表示剩下多少克果汁的你喜歡哪個(gè)式子呢說說理由三、鞏固練習(xí)1商店原來有120千克蘋果，有運(yùn)來10箱蘋果，每箱重a千克。（1）用式子表示出這個(gè)商店里蘋果的總質(zhì)量。（2）根據(jù)這個(gè)式子，當(dāng)a=25時(shí)，商店一共有多少千克蘋果2倉庫里有貨物96噸，運(yùn)走了12車，每車運(yùn)b噸。（1）用式子表示倉庫里剩下貨物的噸數(shù)。（2）根據(jù)這個(gè)式子，當(dāng)b等于5時(shí)，倉庫里剩下的貨物有多少噸（3）這里的b能表示哪些數(shù)四、拓展延伸判斷的取值范圍：1請同學(xué)們想一想，12003式子中的都可以表示哪些數(shù)行嗎行嗎行嗎五、全課總結(jié)梳理本節(jié)課在知識(shí)方面及學(xué)習(xí)方法

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