小班健康自己的事情自己做教案反思

1、第 第 頁小班健康自己的事情自己做教案反思小班健康自己的事情自己做教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋小班健康教案的您有所援助。 1、小班健康自己的事情自己做教案反思 活動目標(biāo)：1、通過觀測圖片，簡約講解并描述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀測技能和語言表達技能。2、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。3、通過講解并描述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信心。4、培育幼兒健康活潑的性格。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、難點重點：如何培育幼兒獨立性的良好習(xí)慣。難點:如何培育幼兒獨立性的自主

2、技能?；顒宇A(yù)備1、知識閱歷預(yù)備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境預(yù)備：小(2)班3、材料預(yù)備：圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)活動過程(一)復(fù)習(xí)歌曲小小手，引入課題。1、邊唱歌邊做動作。2、老師提出要求，再唱一遍。3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。(二)讓幼兒依據(jù)問題認(rèn)真觀測錄象內(nèi)容，并說一說，實時出示字卡。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒的觀測力)。2、是誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并勇猛地說出來)。3、出示錄象二、三：小伙伴

3、們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己”的句子說說自己會做些什么。1、錄象里的小伙伴這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講解并描述，老師適當(dāng)調(diào)整。(四)結(jié)束活動我們小伙伴真能干，會自己做這么多的事情，還有很多小伙伴也會做許多許多的事情，我請小伙伴找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長溝通，使每個幼兒都能得到講解并描述的熬煉)。教學(xué)反思活動預(yù)備充分，思路清楚，能較好地援助幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后老師用肢

4、體和部分語言進行提示這樣能更好地援助幼兒講解并描述。2、小班社會活動教案：自己的事情自己做教案(附教學(xué)反思)活動設(shè)計背景：由于小班的小伙伴年齡特別小，在家做什么都是依靠父母，為了加強小伙伴的獨立生活性，所以我設(shè)計了這堂教學(xué)活動。活動目標(biāo)：1、通過觀測圖片，簡約講解并描述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀測技能和語言表達技能。2、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。3、通過講解并描述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信心。4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技

5、能。教學(xué)重點、難點：重點：如何培育幼兒獨立性的良好習(xí)慣。難點:如何培育幼兒獨立性的自主技能?；顒宇A(yù)備：1、知識閱歷預(yù)備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境預(yù)備：小(2)班3、材料預(yù)備：圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)活動過程：(一)復(fù)習(xí)歌曲小小手，引入課題。1、邊唱歌邊做動作。2、老師提出要求，再唱一遍。3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。(二)讓幼兒依據(jù)問題認(rèn)真觀測錄象內(nèi)容，并說一說，實時出示字卡。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒的觀測力)。2、是誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我

6、們猜一猜(我會自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并勇猛地說出來)。3、出示錄象二、三：小伙伴們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己”的句子說說自己會做些什么。1、錄象里的小伙伴這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講解并描述，老師適當(dāng)調(diào)整。(四)結(jié)束活動我們小伙伴真能干，會自己做這么多的事情，還有很多小伙伴也會做許多許多的事情，我請小伙伴找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長溝通，使每個幼兒都能得到講解并描述的熬煉)。教學(xué)反思：活動預(yù)備充

7、分，思路清楚，能較好地援助幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后老師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地援助幼兒講解并描述。3、小班健康活動自己的事情自己做教案反思活動目標(biāo)：1、培育幼兒獨立生活的意識，逐步轉(zhuǎn)變他們依靠成人的心理狀態(tài)。2、學(xué)會一些力所能及的自我服務(wù)技能，知道主動承受一些家務(wù)勞動。3、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。5、懂得在別人有難的時候要想方法去援助他們。活動預(yù)備：1、兒童服裝、雨具各假設(shè)干件。2、臉盆、肥皂、手絹等?；顒舆^程：1、請幼兒介紹一下自己的衣服、鞋襪等都放在家里的什么地方?每天穿什么衣服由誰來決斷，

8、誰來找。2、調(diào)查一下每天都有誰聽天氣預(yù)報。3、老師請小伙伴講講，聽天氣預(yù)報對他們有什么意義。4、玩游戲：請聽天氣預(yù)報玩法：幼兒分成假設(shè)干小組，以小組為單位回答下列問題。老師做預(yù)報員，向幼兒預(yù)報天氣，讓幼兒依據(jù)聽到的天氣預(yù)報，選擇衣服、雨具等，看哪組選得快而且正確，優(yōu)勝組得一枚獎?wù)?。如：老師報陰有雨，幼兒就需要選擇雨衣、雨傘;最低氣溫15以下，幼兒要選擇毛衣等;最高氣溫25以上，幼兒可選裙子、短褲。5、玩游戲：看誰的衣服最整齊玩法：(幼兒分為人數(shù)相等的假設(shè)干組進行競賽)每組幼兒前面放兩張桌子，其中一張桌上擺放與幼兒人數(shù)相等的各種服裝。游戲開始后，每隊幼兒均從第一個人起跑到桌前，任選一件服裝疊好放

9、到另一張桌上后跑回，拍打第二個人的手，第二個人再去疊放衣服，以此類推。疊放整齊、速度快的一組獲勝。6、老師示范如何洗手絹，要求幼兒回家練習(xí)洗手絹、襪子等，并晾起來?；顒臃此迹鹤鳛槔蠋煹奈覀儜?yīng)當(dāng)不失時機地找機會熬煉他們，讓他們學(xué)會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折，也有益于今后的成長。4、小班社會自己的事情自己做教案反思活動目標(biāo)：1、通過觀測圖片，簡約講解并描述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀測技能和語言表達技能。2、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。3、通過講解并描述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨

10、立性、自信心。4、進展幼兒的動手技能。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、難點重點：如何培育幼兒獨立性的良好習(xí)慣。難點:如何培育幼兒獨立性的自主技能。活動預(yù)備1、知識閱歷預(yù)備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境預(yù)備：小(2)班3、材料預(yù)備：圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)活動過程(一)復(fù)習(xí)歌曲小小手，引入課題。1、邊唱歌邊做動作。2、老師提出要求，再唱一遍。3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。(二)讓幼兒依據(jù)問題認(rèn)真觀測錄象內(nèi)容，并說一說，實時出示字卡。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒

11、的觀測力)。2、是誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并勇猛地說出來)。3、出示錄象二、三：小伙伴們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己”的句子說說自己會做些什么。1、錄象里的小伙伴這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講解并描述，老師適當(dāng)調(diào)整。(四)結(jié)束活動我們小伙伴真能干，會自己做這么多的事情，還有很多小伙伴也會做許多許多的事情，我請小伙伴找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長

12、溝通，使每個幼兒都能得到講解并描述的熬煉)。教學(xué)反思活動預(yù)備充分，思路清楚，能較好地援助幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后老師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地援助幼兒講解并描述。5、小班健康自己的事情自己做教案反思活動目標(biāo)：1、通過觀測圖片，簡約講解并描述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀測技能和語言表達技能。2、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。3、通過講解并描述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信心。4、培育幼兒健康活潑的性格。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點

13、、難點重點：如何培育幼兒獨立性的良好習(xí)慣。難點:如何培育幼兒獨立性的自主技能?；顒宇A(yù)備1、知識閱歷預(yù)備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境預(yù)備：小(2)班3、材料預(yù)備：圖片自己的事情自己做及字卡錄象(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)活動過程(一)復(fù)習(xí)歌曲小小手，引入課題。1、邊唱歌邊做動作。2、老師提出要求，再唱一遍。3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。(二)讓幼兒依據(jù)問題認(rèn)真觀測錄象內(nèi)容，并說一說，實時出示字卡。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒的觀測力)。2、是誰?在干什么(穿衣服)?看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會自己

14、穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并勇猛地說出來)。3、出示錄象二、三：小伙伴們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己”的句子說說自己會做些什么。1、錄象里的小伙伴這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講解并描述，老師適當(dāng)調(diào)整。(四)結(jié)束活動我們小伙伴真能干，會自己做這么多的事情，還有很多小伙伴也會做許多許多的事情，我請小伙伴找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長溝通，使每個幼兒都能得到講解并描述的熬煉)。教學(xué)反思活動預(yù)備充分，思路清楚，能較好

15、地援助幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后老師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地援助幼兒講解并描述。6、小班主題自己的事情自己做教案反思活動設(shè)計背景由于小班的小伙伴年齡特別小，在家做什么都是依靠父母，為了加強小伙伴的獨立生活性，所以我設(shè)計了這堂教學(xué)活動?；顒幽繕?biāo)1、通過觀測圖片，簡約講解并描述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀測技能和語言表達技能。2、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等初步培育幼兒發(fā)散性思維。3、通過講解并描述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信心。4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心

16、得。5、培育幼兒敏銳的觀測技能。教學(xué)重點、難點重點：如何培育幼兒獨立性的良好習(xí)慣。難點:如何培育幼兒獨立性的自主技能?；顒宇A(yù)備1、知識閱歷預(yù)備：歌曲小小手，在日常生活中，鼓舞幼兒自己的事情自己做。2、環(huán)境預(yù)備：小(2)班3、材料預(yù)備：圖片自己的事情自己做及字卡錄像(幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的)活動過程(一)復(fù)習(xí)歌曲小小手，引入課題。1、邊唱歌邊做動作。2、老師提出要求，再唱一遍。3、可請個別幼兒進行歌表演，激發(fā)幼兒的愛好。(二)讓幼兒依據(jù)問題認(rèn)真觀測錄象內(nèi)容，并說一說，實時出示字卡。1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰，她在做什么(培育幼兒的觀測力)。2、是誰?在干什么(穿衣服)?

17、看，她好象在說什么，我們猜一猜(我會自己穿衣服)(鼓舞幼兒大膽想象，并勇猛地說出來)。3、出示錄象二、三：小伙伴們可講衛(wèi)生了，你看，他們在干什么(自己吃飯、自己洗臉)?(三)啟發(fā)幼兒用“我會自己”的句子說說自己會做些什么。1、錄象里的小伙伴這么能干，自己的事情自己做。你們會自己做什么呀(我會自己洗手，我會自己上幼兒園等，培育幼兒發(fā)散性思維)?2、幼兒充分講解并描述，老師適當(dāng)調(diào)整。(四)結(jié)束活動我們小伙伴真能干，會自己做這么多的事情，還有很多小伙伴也會做許多許多的事情，我請小伙伴找找自己的爸爸媽媽，跟他們說說，能干的你，現(xiàn)在會自己做什么事情(請幼兒與家長溝通，使每個幼兒都能得到講解并描述的熬煉)

18、。教學(xué)反思活動預(yù)備充分，思路清楚，能較好地援助幼兒用語言完整表述。建議由大班哥哥姐姐來進行情境表演，然后老師用肢體和部分語言進行提示這樣能更好地援助幼兒講解并描述。7、小班語言活動自己的事情自己做教案反思活動目標(biāo)1.通過觀測圖片，簡約講解并描述圖片內(nèi)容，培育幼兒的觀測力和語言表達技能。2.通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗臉”、“自己吃飯”等，初步培育幼兒發(fā)散性思維。3.通過講解并描述內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得自己的事情自己做的道理。培育幼兒的獨立性、自信心。4.通過穿衣競賽，初步培育幼兒的競爭意識。5.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒宇A(yù)備知識閱歷預(yù)備：在日常生活中，幼兒能做的事，鼓舞幼兒自己做。環(huán)境預(yù)備：把活動室布置成娃娃家。材料預(yù)備：實物投影機、圖片、(自己的事情自己做)帶扣的衣服三件?；顒舆^程(一)復(fù)習(xí)兒歌自己的事情自己做引入課題。1.邊讀兒歌邊做動作。2.出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖中有誰，她在做什么。(培育幼兒的觀測力)師：今日，我向大家介紹一個新伙伴，她叫旺