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1、 同學(xué)們,下面這些人物,你們認(rèn)識(shí)嗎?他們是誰? 同學(xué)們,下面這些人物,你們認(rèn)識(shí)嗎?他們是誰?孫悟空孫悟空哪吒哪吒葫蘆娃葫蘆娃 在遠(yuǎn)古時(shí)代,像他們這樣神奇的人物還有很多,其中有一個(gè)神奇人物用利斧劈開了天與地,同學(xué)們,你們知道這位神奇的人物是誰嗎?盤古 在遠(yuǎn)古時(shí)代,像他們這樣神奇的人物還有很多,其中有一個(gè)盤古開天地盤古開天地 自由朗讀課文,圈出生字。借助拼音認(rèn)讀生字,同桌互讀互查,交流自己是怎樣記住這些字的。 自由朗讀課文,圈出生字。借助拼音認(rèn)讀生字,同桌互讀互一丈肌膚j猛劈緩緩y老祖宗lio遼闊xu血 液mnhunzhn逐漸zhzh四肢zn一丈肌膚j猛劈緩緩y老祖宗lio遼闊xu血 液mn劈 濁
2、 丈 隆學(xué)習(xí)生字p zhu zhng lng肢 軀 液zh q y 劈 濁 丈 隆學(xué)習(xí)生字p zhu zhng黑乎乎 上升 下降 精疲力竭倒下 血液 奔流不息 汗毛 茂盛 雨露 祖宗學(xué)習(xí)詞語黑乎乎 上升 下降 精疲力竭學(xué)習(xí)詞語 再次朗讀課文,找出課文的中心句,理解重點(diǎn)詞語“創(chuàng)造”的意思,并歸納課文內(nèi)容。 再次朗讀課文,找出課文的中心句,理解重點(diǎn)詞語“創(chuàng)造” 人類的老祖宗盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。中心句 人類的老祖宗盤古,用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。中 人類的老祖宗盤古,是怎樣用自己整個(gè)身體創(chuàng)造美麗的宇宙的?研讀感悟 人類的老祖宗盤古,是怎樣用自己整個(gè)身體創(chuàng)造美麗的宇宙 閱讀第2
3、自然段,體驗(yàn)盤古創(chuàng)造宇宙的艱難。找出文中的句子讀一讀,畫一畫,說一說,體會(huì)盤古是怎樣把混沌一片的東西劈開的。讀了這段話,你有什么發(fā)現(xiàn)? 閱讀第2自然段,體驗(yàn)盤古創(chuàng)造宇宙的艱難。找出文中的句部編版盤古開天地精美版2課件 輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。 輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。 輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢 閱讀第3自然段,說一說這一節(jié)講了什么?頂天立地 閱讀第3自然段,說一說這一節(jié)講了什么?頂天立地部編版盤古開天地精美版2課件 又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭,累得倒下了。
4、 思考:盤古是個(gè)怎樣的人? 又不知過了多少年,天和地終于成形了,盤古也精疲力竭, 閱讀第5自然段,說說盤古的身體變成了哪些宇宙萬物?你有什么感受?把你的感受讀出來。 閱讀第5自然段,說說盤古的身體變成了哪些宇宙萬物?你部編版盤古開天地精美版2課件他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云他呼出的氣息,變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲他發(fā)出的聲音,化作了隆隆的雷聲他的左眼,變成了太陽,照耀大地他的左眼,變成了太陽,照耀大地他的右眼,變成了月亮,給夜晚帶來光明他的右眼,變成了月亮,給夜晚帶來光明他的肌膚,變成了遼闊的大地他的肌膚,變成了遼闊的大地他的四肢和軀干,變成了大地的四極和
5、五方的名山東南西北他的四肢和軀干,變成了大地的四極和五方的名山東南西北他的血液,變成了奔流不息的江河他的血液,變成了奔流不息的江河他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露 他的_,變成了_;他的_,變成了_;他的_,變成了_浮想聯(lián)翩,補(bǔ)充省略號(hào)。 他的_,變成了_;他的_用自己的話講一講這個(gè)故事。課文中出現(xiàn)不少像“隆隆的雷聲”、“茂盛的花草樹木”這樣的詞語,找一找,抄下來。作業(yè)設(shè)計(jì)用自己的話講一講這個(gè)故事。作業(yè)設(shè)計(jì)1. 文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂”說明金庸的作品思想意蘊(yùn)豐富,形象地展示了不同地域各具特色的文化風(fēng)貌。2. 文章以天龍八部中灰衣老僧的事件為例,旨在證明金庸對(duì)佛家文化研究之深。3. 文章用具體的作品來論證魂點(diǎn),說服力強(qiáng),也加深了讀者對(duì)金庸作品思想的理解。4. 文章先總述金庸小說取得的成就,然后從多個(gè)維度分別進(jìn)行闡述,論證結(jié)構(gòu)清晰。5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有變化的,體現(xiàn)
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