漫畫老師五年級(jí)400字（3篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 漫畫老師五年級(jí)400字（3篇） 漫畫是一種具有猛烈的譏諷性和幽默性的圖畫。畫家從生活中取材，通過夸誕、比喻、象征等手法，來譏諷、批評(píng)或揭露生活中的某些人、某些事。本站準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。 篇一 說到我們班的作文老師，大家不約而同地想到的是那個(gè)像孩子一般的真真老師。 老師有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像長(zhǎng)龍般長(zhǎng)。衣服褲子吧，也搭配地一塌涂地，讓人一見就知道不考究。鼻子高高的，像一座屹立的高樓，嘴巴旁邊有一個(gè)吃東西的痣，眉毛只有半截，眼睛旁邊有一個(gè)黑圓點(diǎn)，像可愛的熊貓。 真真老師走進(jìn)教室，拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西，神秘兮兮地說：“這可是好東西，吃一口就可以

2、把空空的肚子一下子變成圓圓的大球，變得強(qiáng)壯有力。接著老師還說：“好的人吃就會(huì)變甜，壞人吃就會(huì)變苦老師用手指示了一下，說：“好好吃呀！ 我們二話不說直接沖上去，一個(gè)個(gè)用手指示了一下，他們都說苦！苦！苦！然后，他們一個(gè)接一個(gè)的跑到了洗手間，舌頭伸得可以跟青蛙比較了。老師說：“你們可知我怎樣才不苦嗎，她用食指和中指在點(diǎn)水，中指沾了水后就快速地把中指變成食指，就是這樣她既沒有嘗到苦味也沒有嘗到甜味。 我說，這個(gè)老師真是又淘氣又好玩呀！ 篇二 我估計(jì)我們的作文老師是全校最坑人的老師了。 我的作文老師，叫俊俊老師，頭圓圓的像一個(gè)小小的西瓜，眼睛像兩顆漂亮的珍珠。面對(duì)我們微笑時(shí)，像一朵璀璨的太陽花，漂亮極了

3、！ 說到俊俊老師坑人那可不是假的。 星期六的下午，我們?cè)缭绲貋淼浇淌?，一直看著門，寧靜地等待著俊俊老師的到來?！靶膼鄣膶毼飩?，我來了。老師用甜美的聲音說。 這時(shí)，俊俊老師手里端著一杯不明液體從門口走進(jìn)來。我們的目光落到了杯子里的液體上，我們好奇地問：“老師這是可樂嗎？“是王老吉嗎？“還是紅酒？老師先用手沾了沾，接著舔了一下，津津有味地告訴我們：“這個(gè)水十分的甜，可好吃了。 我們目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子。謝燁磊第一個(gè)沖上去，嘗了嘗，對(duì)我們笑了笑。我們的好奇心更強(qiáng)了，老師一個(gè)一個(gè)的讓我們嘗了嘗。 等了好久，終究到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地嘗了嘗，感覺這杯水和藥一樣苦。我立馬拿起水杯，喝了好多水

4、。 后來，我們才知道老師先用中指沾了一下這杯水“，然后舔的卻是食指。老師真是太坑了！ 老師最終告訴我們，這是我們不細(xì)心觀測(cè)的教訓(xùn)。這就是我們的作文老師。 篇三 猜猜我們班最狡猾的老師，是誰？她就是我們班的伊伊老師，她就是一只狡猾的狐貍。 她有一對(duì)不大的眼睛，笑起來彎彎的；還有一個(gè)愛說話的嘴巴。對(duì)啦！她還有一對(duì)好看的小酒窩吶！一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，這就是伊伊老師。 可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢！ 作文課又開始了，同學(xué)們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。 “吱門開了，伊伊老師端著杯子緩緩地走進(jìn)來了。伊伊老師走到講臺(tái)，把手放進(jìn)杯子，然后抽出來，放進(jìn)她的嘴里。她一臉享受的樣子，像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的，我認(rèn)為那飲料是可樂，把口水流了一地。 伊伊老師端著杯子，逐漸地走到我們面前，讓我們吃，我們愉快極了。我二話不說，把手放進(jìn)杯子里，再逐漸地拿出來，我放進(jìn)嘴里，用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學(xué)鬧哄哄的?！斑@哪里是美味，簡(jiǎn)直就是天大的苦味??！ 老師看見我們苦得皺起的臉，在臺(tái)上瞇著眼睛壞笑。我們說道:“老師你給我們吃的是什