給老師的書信五篇_第1頁
給老師的書信五篇_第2頁
給老師的書信五篇_第3頁
給老師的書信五篇_第4頁
給老師的書信五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 給老師的書信五篇【精品】給老師的書信作文五篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼慕o老師的書信作文5篇,歡迎大家共享。 給老師的書信作文 篇1 心愛的賈老師: 您好! 大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,但是,我覺得您像一名宏偉的園丁,培育著我們這些祖國怒放的鮮花,是您教會(huì)了我們好多知識(shí)。 還記得在一年級(jí)的時(shí)候,是您教會(huì)了我各式各樣的漢字。有一次,您在教漢字的時(shí)候,突然有個(gè)字難住了我,我自己悄悄地坐在那里,覺得特別無助,是您看見了,靜靜地

2、來到了我身邊,和藹地對(duì)我說:“怎么了?我邊哭邊說:“我不會(huì)寫這個(gè)字,您能教教我嗎?老師親切地說:“沒事的,我可以教你,你要細(xì)心聽好了。我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師首先握著我的手讓我跟她一起寫,老師一筆一劃的引導(dǎo)我。經(jīng)過老師的一遍又一遍的指導(dǎo),我終究會(huì)寫這個(gè)字了,我愉快得跳了起來。我覺得老師您真是指導(dǎo)有方、一絲不茍?。≠Z老師您教我學(xué)會(huì)了大量漢字,給我撒下了求知的種子。讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越順暢。 感謝您引導(dǎo)我,我會(huì)永遠(yuǎn)記著您,對(duì)您的感謝之情會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心底。 祝 身體健康!每日開心! 給老師的書信作文 篇2 心愛的老師: 您好!您辛苦了! 我知道,我有好多優(yōu)點(diǎn):喜歡讀書,愛動(dòng)腦筋,有遠(yuǎn)大理想,希望

3、考上北京大學(xué),將來成為一名科學(xué)家。我也有缺點(diǎn),不會(huì)打乒乓球。但老師還讓我當(dāng)值日班長,我一定加油,爭(zhēng)取既要做得更好,也要做的最好! 您的學(xué)生:饒梓臏 20 xx年3月10日 給老師的書信作文 篇3 愛戴的老師: 您好! 光陰似箭,日月如梭。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間逐漸流逝,您也逐漸變變老。歲月在您臉上留下了一道道深溝,但您這布滿深溝的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛,使您顯得慈祥又嫻靜。 在學(xué)習(xí)上,您一直對(duì)我們要求嚴(yán)格。您揮動(dòng)著手中的紅筆,毫不留情的將那鮮紅刺眼的低分留在我們作業(yè)本 上。有時(shí)我們甚至?xí)购弈?。從您一接手我們班起就讓我們書寫工整。橫要平,豎要直,字要寫端正這些話您總是掛在嘴邊。您告訴我們一個(gè)字是

4、一個(gè)人的臉面,見字如見人。 雖然您很嚴(yán)格,但有時(shí)您很善解人意。大雪紛飛,乳白一片。我愉快地走進(jìn)教室,可天公不作美,我腳下一滑,把講桌上的水杯碰見了,水浸濕了您的書,您看見了不但沒有生氣,反而關(guān)心我有沒有受傷,我沖動(dòng)得潸然淚下。 我不知道我在您心中是不是一個(gè)好學(xué)生,但您在我心里永遠(yuǎn)是我最崇敬的老師。感謝您培育了我。 祝 您生活高興,身體健康! 給老師的書信作文 篇4 愛戴的.老師: 最近身體好嗎? 就要離開學(xué)習(xí)六年的母校和你們?nèi)バ碌膶W(xué)校學(xué)習(xí)了,十分不舍教我六年的你們,在這里,我用筆來表達(dá)心中對(duì)你們的感謝之情。 你們是我求學(xué)路上的第一任老師,你們是我成長路上悉心栽培澆灌的園丁,你們教給我大量知識(shí)和

5、做人的道理,讓我難以忘卻。 陳老師是我的語文老師,劉老師是我的數(shù)學(xué)老師,林老師、蘇老師和譚老師是我的英語老師,你們都是我一、二年級(jí)的老師,給有著幼稚心靈的我播下了知識(shí)的種子;我三至六年級(jí)的老師有:教語文的盧老師,教數(shù)學(xué)的劉老師,教英語的梁老師、謝老師。你們激發(fā)了我求知學(xué)知的欲望。在這里,我要感謝你們,是你們,盡心盡力地培育我,你們的教化讓我明白了方向。每天跟你們?cè)谝黄穑覍W(xué)到了大量知識(shí)。 陳老師的激勵(lì)讓我難忘。每次在我悲傷時(shí),您總能逗我開心;在我考試考砸時(shí),您總會(huì)激勵(lì)我,讓我重拾自信。 盧老師的表揚(yáng)讓我再接再厲:一次,我獲得區(qū)語文競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀時(shí),您親切地表揚(yáng)我、激勵(lì)我,讓我繼續(xù)努力。我會(huì)努力的,

6、老師!您的批評(píng)則令我反省。每次在我做錯(cuò)事的時(shí)候,您會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我,讓我反思自己的所作所為。就拿上個(gè)學(xué)期做手抄報(bào)這件事說吧:您讓我們做一份關(guān)于詩歌的手抄報(bào),我竟然連做手抄報(bào)的主次內(nèi)容都弄亂,您嚴(yán)肅地批評(píng)了我,說我怎么會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。此后,我認(rèn)真地反省了自己,才又端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 劉老師的幫助激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣。在我考試考差時(shí),您會(huì)和我一起做我做錯(cuò)的題,還會(huì)教我學(xué)習(xí)方法,使我下次考得更好。 另一位劉老師讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)科代表。您上課時(shí)語言詼諧幽默,講的內(nèi)容讓人一聽就懂。由于您,我愛上了數(shù)學(xué)! 謝老師教學(xué)認(rèn)真,我喜歡您和您的教學(xué)方式,我上課會(huì)一心聽講,還會(huì)做好課后作業(yè),因此,我的英語成績穩(wěn)定。 我特別

7、感謝你們! 我也感謝大量教過我的??评蠋焸?,有:教體育的黃老師、教音樂的夏老師、教美術(shù)的李老師、教科學(xué)的梁老師、教計(jì)算機(jī)的何老師、教綜合的譚老師 我還要感謝彭校長、劉校長、肖校長、梁主任、何主任和易主任。 感謝老師,你們的教化、你們的音容笑貌,我將永遠(yuǎn)銘刻在心。在我心中,你們永遠(yuǎn)年輕!我從童年走向少年,從幼稚變得成熟,青春的我將道別你們,走向新的前方,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),但我永遠(yuǎn)不忘你們的教化!在新的環(huán)境我會(huì)再接再厲,以優(yōu)異的成績向你們匯報(bào)! 祝 身體健康! 給老師的書信作文 篇5 心愛的老師: 轉(zhuǎn)瞬間四個(gè)多月過去了,在這漫長的幾個(gè)月中,您教會(huì)了我們好多的知識(shí),更教會(huì)了我們做人的道理,您像蠟燭燃燒自己,照亮了他人,您更像春蠶,用自己所有的蠶絲,為我們織下了一件件美麗的衣服,在我們悲傷時(shí),您總是給予安慰,當(dāng)我們被別人欺負(fù)時(shí),您總是像哥哥般為我們打抱不平,甚至替我們報(bào)仇“。在我們遇到難題時(shí),您總是不厭其煩的為我們講解。 老師,您還記得嗎?那次您讓我們聽羊皮卷嗎?第一章是,做一個(gè)富有愛心的人。您就是這樣一個(gè)人,當(dāng)同學(xué)們心不在焉的聽您講課時(shí),您總會(huì)問:懂嗎?不然我再講一遍?!爱?dāng)您被我們這樣淘氣的學(xué)生弄的狼狽不堪時(shí),您那疲憊的臉上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論