老師的愛(匯編14篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師的愛(匯編14篇)老師的愛作文(匯編14篇) 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我收集整理的老師的愛作文，希望對大家有所幫助。 老師的愛作文 篇1 老師是辛勤的園丁，每天認(rèn)真培育、呵護(hù)著祖國的花朵，希望我們快快成長，成為對祖國對人民有用的人老師的一言一行都令我們崇拜，是老師教會我們做人的道理，是老師教懂我們?nèi)绾魏米x書，讀好書我們應(yīng)當(dāng)好好的感謝老師對我們的栽培。 比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是老師

2、的胸懷。師愛無窮無盡，師愛和善溫暖，老師的愛就像母親的胸懷，緊裹著我的身軀，撫慰著我的心靈。功課落下了，他為你慌張，不計回報地彌補(bǔ)；失敗了，他鼓舞你不失信心，大膽面對他和藹而堅強(qiáng)的話語像一陣陣清風(fēng),拂過臉頰,流進(jìn)心扉。記得有一次，上著體育課，我肚子突然疼痛起來，我捂住肚子艱苦地朝班上走去，來到班上王岳全老師見我這幅模樣，關(guān)切地問：“怎么了，哪兒不安逸？我平日不想給老師找麻煩，便強(qiáng)打起精神說：“沒事，就肚子有點(diǎn)痛，一會兒就好了。可剛說完，冷汗便從額頭上落了下來，腰也彎了下去。我沒有逃脫王老師那和藹的目光，他叫我先趴上一會，便走出了教室。過了一會兒，門開了，王老師端來一杯熱氣騰騰的開水，叫我先喝了

3、，假如還不見好，就帶我去看一看。我伸出顫抖的手接過了杯子，我的眼眶潮濕了，眼水也差點(diǎn)流了下來。我真想說一句：“王老師，您就是我們的其次個爸爸！ 他那洪亮的嗓音，總會把我們帶入那如詩如畫的語文夢幻境界，他上課時對我們做的每一個動作，說的每一句話，仿佛都注入了奇妙的魔力。他充分的準(zhǔn)備及那清楚生動的講解，讓我們很簡單就把握方法開啟了知識的大門，把握了自我學(xué)習(xí)這把寶貴的金鑰匙。 老師，教師節(jié)快到了。我想對您說：“老師，感謝您！您辛苦了！教師節(jié)開心！ 老師的愛作文 篇2 夜晚，在床上，腦海里浮現(xiàn)著幾幅活動的畫面 第一幕 期末考試前，大家不約而同地狀態(tài)低迷，上課接話茬的原來越多，各科老師生氣的越來越多各科

4、老師都匯報給了我們的班主任舒老師，而舒老師好像按兵不動，一點(diǎn)也沒有整理我們的跡象。一天后的自習(xí)課上，大家都開了閥門，教室里一陣此起彼伏的說話聲，把班長的吼叫都給吞噬了。班長操縱不住局面，靜靜地溜出去找舒老師了，可能大家說得太歡，都沒發(fā)現(xiàn)，一會兒，舒老師破門而入,，教室里鴉雀無聲，一個小時的自習(xí)課成了挨罵課，舒老師挨個都罵了一遍，女生大部分都哭了，之后，沒有出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象。舒老師是個刀子嘴豆腐心的老師，她給我們嚴(yán)肅的愛。 其次幕 我們班有個古怪的普遍現(xiàn)象，班里不做地理作業(yè)的人最多，由于我們都知道地理劉老師脾氣最好，每次不做作業(yè)，劉老師從不生氣，只是溫柔地說一下，而下次，還有不做的。有次，放了三

5、天假回來檢查作業(yè)，竟然有21個沒有寫的，劉老師苦口婆心地給我們講道理，大家也覺得很愧疚，沒有嬉皮笑臉的。當(dāng)時第三節(jié)課上數(shù)學(xué)，舒老師回來拿課本，正好碰上了，那一節(jié)課沒上，教室里沒老師，劉老師被舒老師趕走了，說是讓我們反省。劉老師是個不會生氣的老師，她給我們溫柔的愛。 第三幕 生物馮老師是個古怪的老師，她看起來像一個男生，說話做事都雷厲風(fēng)行，從來不笑，卻像班主任一樣疼愛我們。她有時情緒不一定，讓人捉摸不透，說話十分直接，從不拖泥帶水。馮老師是個雷厲風(fēng)行的老師，她給我們的是真誠的愛。 尾聲 其次天，在上學(xué)的路上，回憶起昨晚腦海里的畫面，心想，有這么多好的老師，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？ 老師的愛作文

6、 篇3 老師，傳授于我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈?。老師的愛，往往在我的心中給予激勵；老師的愛，就像一把打傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師的愛就是黑暗中的一盞燈，為我?guī)砉饷?；老師的愛，就?老師的愛往往充滿感動。在一次上課時，一個同學(xué)膽子很小，沒自信，拿著畫筆一直遲遲不敢下筆，生怕會畫錯。每當(dāng)這時，老師總是親切而和藹地說：“別畏懼，別緊張，畫錯了沒關(guān)系的，我這兒還有好多紙，夠你們畫的呢！而且，只要敢于相信自己就是好樣的。這時，老師的眼睛里流露出激勵的目光。??！這目光只要慈母才有?。?有一次上新課，老師講了新的畫法全身人物的畫法。講完了新畫法后，由于有點(diǎn)難，怕有些同學(xué)沒聽懂，老師溫柔地問：“怎么樣，聽懂了

7、嗎？假使有同學(xué)沒有聽懂，您會單獨(dú)耐心地給他再講一遍，還是沒完全理解的，您會不厭其煩地一再講解，直到那位同學(xué)聽懂為止。您那慈母般的關(guān)心和撫愛，真讓人感動。 老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時間用在我們身上，即使連下課都不放過，有時已經(jīng)下課很久了，您還在一心地為我們講解。就連在您肚子里有了寶寶，挺著大肚子，拖著沉重的身子時，您還是在一如既往的留到很晚，為那些畫的不是很好的同學(xué)講解，修改?？粗泵Φ纳碛埃粗^去一張張畫稿，畫面上一四處細(xì)致的修改與批注，都是您對我們無微不至的關(guān)心??！ 老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花

8、。 老師的愛作文 篇4 系上鞋帶，背上書包，抬頭闊步走進(jìn)一所全然陌生而充滿希望的校園。來到教室，“叮嚀嚀上課了，從門外走來一位洋溢著青春活力。精神煥發(fā)的年輕女教師，她是我們的班主任：楊老，并有著一個漂亮浪漫的名字。楊蝶，這時，在老師眼里透著的那種溫柔的光，讓我對他“一見鐘情，我?guī)е活w信仰。崇敬的心望著可敬的楊老師，并一心致志聽她講的一言一語，在以后的日子里，我更加的喜歡上了楊老師。 在這段我們大家都充滿向往的日子里，紅眼病毒開始攻擊我們的同學(xué)，在短短一兩天的時間里，15名同學(xué)被成功偷襲，都回家治病了，我們的課程也不得不拖下來，楊老師望著班上遼遼無幾的同學(xué)，下了一個決心，要讓我們班上剩余的同學(xué)

9、都安全渡過這段日子，楊老師便開始不辭辛勤的干了起來，每天用消毒液為我們?nèi)嗖磷酪?，你可知道這是一件艱難的工作，水很臭，也不能用手直接接觸，楊老師就只能用口袋將手套住再擦桌子了。老師不只做了這些，還每天提醒并檢查我們洗手和滴眼藥水，你覺得這些都很微弱嗎？不，我覺得這是一種表達(dá)老師對學(xué)生的關(guān)心的一種途徑，細(xì)節(jié)注定成功，在老師為我們做的一些事，一些為了班級，一些為了我們成長有益的事上，我的思想被楊老師給征服了，我愛楊老師，當(dāng)然，老師也愛我們。 給你說個機(jī)要好嗎？楊老師不僅只在這方面做得好卓越，而且，她還在我們班開展了“班級吉尼斯鼓舞我們上進(jìn)，奮斗，不過這也真值，在那兒，可是有一片屬于你自己的天地，我

10、們班還有好東西呢！像班級日記，還可以寫自己的心聲，感受呢！我們班的好處可多了，這些可都是楊老師的豐功偉績呀！ 一句話，我的靈魂已經(jīng)愛上了這位可敬可親，漂亮溫柔，思想別致的“蝶老師，我愛楊老師！ 老師的愛作文 篇5 老師的關(guān)愛就像夏日里火熱陽光中的一縷清風(fēng)，雪地里的一絲陽光。老師的批評就像千萬根針刺入進(jìn)你的心。老師指導(dǎo)就像黑夜中一顆敞亮的北機(jī)星，照亮著我們前行的道路，使你一生受用。 漂亮的回憶今人難忘。在我的記憶長河里，有一件事情就像閃爍的星星，照射在我的心海，讓我懂得了怎樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。 時光倒流，思緒回飄。我剛跨入三年級時，學(xué)習(xí)很好，我很高傲，上課時總是做小動作，上課講活等。老師一而二，二而三的

11、叫我去辦公室去反思，也就是面壁思過，可管不了幾天又開始上課不聽講了。 這一次老師又把我叫到了辦公室，我很畏懼，我害伯陳老師會打我，可是陳老師并沒打我，只是長嘆一口氣：“楊晨，你很聰明我不想為你落淚，我只想為你高傲。說完便讓我出去了，自己開始批改作業(yè)，我心里在想：我也想讓您為我高傲、為我驕傲。 老師每次都把我叫到辦公室，反醒自已的學(xué)習(xí)態(tài)度。反醒幾天后，又一次讓我到他的辦公室來，給我講題，死題目我都對，但一難我就不會了，老師就一點(diǎn)一滴地講給我聽?？荚嚹翘煳业昧艘粋€大大的、紅紅的95，哇！這次我可以給老師的付出給點(diǎn)回報了。 這件事雖然己經(jīng)過去很久了，但它深深地印在我腦海里，老師這種舍己為人的精神多么

12、難得，這種精神鼓舞著我、感動著我，我以后一定做一個對社會有用的人。 老師的愛作文 篇6 在家里，在大街上，在小區(qū)里，在校園里販販無論是大家，還是小家，四處都充滿著愛。但老師對學(xué)生的愛，就像母親對孩子的愛，老師對學(xué)生的愛，就像園丁對小花的愛！老師的愛，讓我溫暖，讓我幸福，讓我幸福。 記得今年上學(xué)期，我校準(zhǔn)備舉行“經(jīng)典誦讀比賽，老師經(jīng)過精心地挑揀，最終選了我當(dāng)主唱。當(dāng)時我覺得自己責(zé)任重大，暗暗下決心要為班級爭光，所以我冒死地練習(xí)。在一個陽光明媚的上午，我反復(fù)練習(xí)了幾遍，由于沒吃早飯，突然體力不支，兩眼發(fā)花，臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，額頭上的冷汗直冒，根本沒有方法支撐自己的身體，貌似立刻就要倒了下去。這時

13、，侯老師看見了這一切，一個箭步?jīng)_上去，豪不躊躇地一把把我抱起，摟在懷里，侯老師焦慮地說：“王舒怡，你怎么呢？哪不安逸？我有氣無力地低聲說：“我心里難受，兩眼發(fā)花。老師接著問：“你早晨吃了飯嗎？我無力地?fù)u搖頭說:“沒吃飯。聽了我的話老師快速地跑到辦公室沖了一杯糖開水，又買來蛋糕和熱騰騰的豆?jié){。此時，同學(xué)們早已把我和侯老師團(tuán)團(tuán)圍住，個個都在噓寒問暖。侯老師一手扶著我的身子一手輕輕地?fù)崦业念^說：“傻孩子，快把這些東西趁熱吃了，以后可要珍惜自己的身體，每天都要吃早飯，不要身體會虛的。即刻，一股暖流遍布我的全身，我躺在侯老師的懷里一動不動，感覺就像是媽媽的懷抱，是多么的寬廣，多么的溫暖。此刻，我甚至

14、想自己要慢一點(diǎn)好起來，讓侯老師多抱我一會兒。侯老師愛我，我也更愛我心愛的侯老師。 時間過得真快?。∵@件事一眨眼就過去兩年了，可老師對我那濃濃的愛像細(xì)雨一樣滋潤著我的心田。這愛讓我溫暖，讓我幸福，讓我幸福。 老師的愛作文 篇7 老師的愛是無私的，老師的愛是特別的，老師的愛像一個個小貝殼，而今我就拿一個小貝殼來講給大家聽吧！ 那次暑假，我上補(bǔ)習(xí)班。過了一會兒，下課了也下雨了，別的同學(xué)已經(jīng)被家長接走了，邁進(jìn)了溫馨的家庭中，但是媽媽遲遲沒有來接我，我想一定是堵在路上了，又過了一會兒，媽媽還沒有來，我心急如焚，在原地直打轉(zhuǎn)。突然，一個溫柔的聲音在我耳邊響起，“李欣果，你怎么還不回家？我猛地一回頭，原來是

15、王老師，我支支吾吾不好意思地回復(fù)道：“我我媽媽還還沒有來。老師說：“他們可能有事耽擱了吧。“不、一定是堵在路上了我說。“可為什么都半小時了他們還沒有來呢？“這“來，還是我把你送回去吧！“不用啦！我不好意思的說?！白甙桑医o你媽媽打個電話。老師說。這時，我的眼淚不聽話的流了出來，悄悄地跟老師走出了教室。剛下了雨的路上十分泥濘，不一會，老師腿上就全是泥了，老師怕我回去以后變得很臟，硬是把我背了起來。走了一會兒，我聽見老師心跳加速，直喘粗氣，我便說：“老師，請把我放下來吧！老師卻什么話也沒有說。到我家了，我從老師背上下來，正好媽媽也回來了，不停地向老師道謝，而我也為有一位這樣無私的老師，感到驕傲。

16、就如陶行知先生所說，老師的愛就是：“捧著一顆心來，不帶半根草去。 老師的愛作文 篇8 她，一頭褐色短發(fā)，一張瓜子臉，嘴角常掛微笑。她，有著李師師般的溫柔外表，卻也有著包公般的鐵面無私。她，就是我們的體育老師，人送外號“鐵面蘇玲。 體育課上，熱身活動時，只要誰嘴巴動一下，即使在后排，也逃不過蘇老師的法眼，總會“獎勵他到隊伍最前面再次重做。跑步時，只要誰偷懶抄近道，回來后，她都會賞你再跑一圈。排隊時，只要誰排得七零八落，她都會快步走上前，高高揚(yáng)起手，卻輕輕落下，厲聲訓(xùn)斥道：“是不是沒睡醒？誰還敢不乖乖歸隊？ 那次游泳課，我卻看到了蘇老師“鐵面罩后的真相。“能游一整個來回的出列！她話音剛落，幾個同學(xué)

17、毫不躊躇地站出來，好強(qiáng)的我雖幾個月不游，但還是大膽地站了出來。下水后，我逐漸往前挪動腳步，到水中央時，感到重心不穩(wěn)，好幾次竟差點(diǎn)滑倒！這才體會到困難，可諾言已下，一個來回是必定要游的，豁出去吧！可才又蹬了一下，鼻子開始發(fā)酸，身子開始下沉，我急忙抓住浮漂站了起來。蘇老師貌似看到了我眼中的惶恐，不知何時已湊到岸邊，輕輕彎下腰，撫摸著我的頭：“是不是學(xué)過又有點(diǎn)兒忘了？我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皼]關(guān)系，咱們逐漸來，先上岸休息一會兒吧！蘇老師向我伸出了手，那只手是那么有力，那么溫暖，我一下找到了在媽媽臂彎中才有的安全感。我抬起頭，第一次如此近距離地望向老師，她的眼睛那么有神韻，我一下望見了在媽媽眼中才有的

18、關(guān)愛。 我終究明白，蘇老師那無私的“鐵面罩后藏著的是她對我們滿滿的愛。 老師的愛作文 篇9 老師，一個讓學(xué)生尊敬的稱呼；老師，一個讓學(xué)生敬仰的名稱 一雙黑寶石般的眼睛，一張以笑來面對學(xué)生的櫻桃小嘴，加上烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識，還很關(guān)心我們的生活。假如哪天有誰沒來，卞老師一定會問明了原委；假如有人不安逸，卞老師也一定會細(xì)心地照料 記得有一次上語文課的時，我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住，當(dāng)時又沒帶紙巾，為了不影響到上課，我只好胡亂的用手擦了一下?？梢徊粒桶盐沂稚系你U筆灰給帶到了臉上。不知不覺，我那原本干潔凈凈的臉變成了一只“小花貓，而我全然不知

19、。這時，卞老師提了個問題：“請問我一聽這題我會，便高高地舉起了右手。果真卞老師叫到我來回復(fù)這道題?？晌覄傉酒饋?，卞老師突然問了句：“你有沒有帶紙？我見老師那心急的樣子心想：“不知道老師急著要紙巾干什么，惋惜我沒帶呀！只好低聲說：“老師，我沒帶。老師又問其他同學(xué)：“有沒有其他同學(xué)帶紙巾的？有紙巾的同學(xué)就把紙巾拿出來并舉在頭頂上：“老師，我有！“老師，我也有！卞老師從最近的一個同學(xué)那拿了一張紙，又來到飲水機(jī)前沾了點(diǎn)水?！袄蠋煯吘挂墒裁茨?？我不解地想。卞老師拿著沾了水的紙巾來到我面前，輕輕地給我擦了擦臉。即刻，我的臉變得紅撲撲的，又有一絲絲涼快拂過，這時我才明白，原來卞老師是為了我才這么做的。 啊

20、！感謝您！卞老師。您是園丁，我們就是花園里的小花小草，在您的精心呵護(hù)下茁壯成長！ 老師的愛作文 篇10 一眨眼，大家和邢老師攜手并肩踏入了中小學(xué)的最終一級階梯，而邢老師早已和大家踏過了四年多的童年生活。她一直讓我們教給著專業(yè)知識和人生道理，娓娓動人的讓我們講著課，細(xì)心的聽大家講話，笑容著讓我們改正錯誤。 大家很有可能覺得，老師的關(guān)鍵每日任務(wù)是課堂教學(xué)，但大家的“老班不僅課堂教學(xué)，還會繼續(xù)做大家的最好的朋友，她對大家宛如盆友那般親近，像母親那般關(guān)注大家，我心中最溫暖而刻骨銘心的記憶力便是老師一雙溫暖的手。 那一年的六一合唱節(jié)，早已變成了我心中溫暖而冰涼的記憶力，那是我深刻的感受到明顯的市場競爭和

21、不成功的痛楚，齊唱，無論是同學(xué)們要合力唱好，而更為關(guān)鍵的一個崗位取決于班里的指引，能夠絕不浮夸的說，指引的技術(shù)性是占了班集體一般的分。而那一年，這頂奪目而絢爛的光暈戴在了我的頭頂，一開始，我感覺這一光暈是一個帶著引以為豪光芒的環(huán)子，可是我逐漸地發(fā)覺，但是這頂光暈卻厚重不堪，有時候，專業(yè)知識一個手式上的出錯，就引來下邊噪音漫天?？墒俏业臄橙艘呀?jīng)用自身的笑容和自身的行動告知老師：我能比她更強(qiáng)！終于，把我刷下去了，那是我最刻骨銘心的覺得到不成功色味道，也深深體會到淚水的苦味，當(dāng)我們看到敵人令人滿意微笑的狀況下，.我了解，市場競爭，是盆友情義蓋不了的。那時候，心里仿佛沒法承受一般，可是老師把我的名字叫

22、道公司辦公室，寬慰我，激勵我后，一雙溫暖而又鋪滿死皮的手給我抹除眼里的晶瑩剔透。 從今以后，我心中始終有一雙手揮，始終溫暖著我的心里。 對青少年來，大家一直把老師比成紅燭，稱贊她悄悄地發(fā)亮，用自身的輝煌點(diǎn)亮同學(xué)，而她講的“從哪里跌倒就從哪里站起來早就變成我的人生格言，美麗的鮮紅色。 老師的愛作文 篇11 老師的愛，悄悄無聞，亦是寒冷中的柔情火焰。 題記 細(xì)“語無聲 細(xì)雨，總是悄悄的，滋潤著大地。就像語文老師一般悄悄無聞的用知識的雨露滋潤著我們成長。是她給了我們開啟知識大門的一把鑰匙，亦不是語文老師含辛茹苦，循循善誘，我們怎能踏上如今的知識之旅，獲得如山的知識“金錢。語文老師總是“潤物細(xì)無聲，在

23、老師住院的時候，也不忘為我們推薦幾本好書來看。她不讓我們?nèi)メt(yī)院看她，怕我們擔(dān)憂。 細(xì)“語無聲，悄悄無聞。 唯“數(shù)愛最真 世界上，唯屬愛最真。數(shù)學(xué)老師給予我們的愛也同樣如此。一道道難解的題目，像絆腳石將我們狠狠的絆倒。但經(jīng)數(shù)學(xué)老師之手，那些難解的問題立馬就解開了，我們也立刻茅塞頓開了。若有哪個同學(xué)有不理解的題目，老師就耐心的給他講解。老師就好像是一只勤勞的蜜蜂，不管刮風(fēng)下雨，任憑風(fēng)雨打濕了翅膀，也仍是不灰心的采集蜂蜜。 唯屬愛最真，“數(shù)愛也最真。 英美風(fēng)情 學(xué)好一門外語會終身受益，體會到英語中愛的風(fēng)情。每一個老師都“愛生心切。何況英語老師，不也是如此嗎？課堂上，雖說英語老師很“兇，但卻是一肚的菩

24、薩心腸?？?，老師是多么的認(rèn)真啊。中考之后，給我們講解了試卷，并讓我們把考試作文重新寫一遍，一個個的為我們改正錯誤。 誰說老師不解風(fēng)情？他們對于愛卻是十分解風(fēng)情。 老師的愛作文 篇12 劉老師是教我們數(shù)學(xué)的老師，對我們宛如自己的兒女一般。她講課幽默，對我們要求也很嚴(yán)格，可下課了，卻能和我們打成一片，一同去做游戲。 有一次，我們正在學(xué)習(xí)簡單的計算題，大家學(xué)得很認(rèn)真。就在在這時，老師說了一句：“竅門滿地跑，看你找不找。這話給了我很大的啟發(fā)，我采用簡便運(yùn)算方法，很快就把這些題解答出來了。 劉老師對我們要求也很嚴(yán)肅。那次剛做完廣播操，大家大汗淋漓回到教室后，開始大口大口地暢飲純潔水。喝完了，便無拘無束地

25、聊起來。這聲音引起了剛回到教室劉老師的憤怒，命令我們?nèi)ゲ賵雠苋?。大家無可奈何地走出教室。此時，剛上完間操，樓道正處于人流的高峰期，我們班的同學(xué)被堵在了里面，只有十幾個人奮力地擠了出去。過了好一會兒，大家才都走出來，然后無精打采地在操場上跑了一圈，這樣才被老師叫了回去。本來一下課，我們就可以玩，可這一下卻玩不了了。 有時由于共同愛好，我們還能和劉老師談到一起去。那天剛下課，老師就坐在電腦前去上網(wǎng)，經(jīng)營她在網(wǎng)上的農(nóng)場。不一會兒，大家都圍了過來，和老師一起談?wù)勥@兒，談?wù)勀莾?，怎樣玩這個游戲。老師一會“種地，一會兒“偷點(diǎn)別人的果實(shí)。大家一邊看著，一邊津津樂道談著。不一會兒上課了，同學(xué)們依依不舍地離開的

26、電腦。 這就是我們的劉老師。在教師節(jié)降臨之際，讓我深情地大聲說道：“我愛您，劉老師，您教給了我們豐富的知識。 老師的愛作文 篇13 “恩師是每個人不可缺少的機(jī)遇。從幼兒園到小學(xué)，我認(rèn)識了許大量多的老師，但在這些老師中最讓我難忘的是幼兒園的楊老師。 她個子不高，一頭披肩的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴，臉上總是掛著微笑，好像永遠(yuǎn)沒有煩擾。 她是一位親切、愛生如子的老師。每當(dāng)有同學(xué)不安逸時，我總能看到她那繁忙的身影，聽到她溫暖的問候；有同學(xué)犯下錯誤時，她會循循善誘，耐心地教育他，當(dāng)他用實(shí)際行動改正后，她會獎勵一顆糖果我們都十分喜歡楊老師，總是圍在她的身邊。 有一次，楊老師帶我們?nèi)ネ婊荩@時意外發(fā)生了：上樓梯時，我腳下一滑，手沒抓穩(wěn)，從上面摔了下來，跌坐在地上，手和腳都擦破了，同學(xué)們見了都呆住了，傻楞楞地站在那兒，我卻一點(diǎn)兒力氣都使不出來，嚇得我“哇的一聲哭了出來。楊老師見了馬上跑了過來，抓住我的手，往背上一背，二話沒說就往醫(yī)務(wù)室跑去。我趴在楊老師的背上，感覺楊老師的背好溫暖，就像有一束陽光照進(jìn)我的心田。 到了醫(yī)務(wù)室，她把我放在椅子上，開啟藥箱，用碘酒輕輕地給我的傷口消毒，生