記一次游戲(匯編11篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 記一次游戲(匯編11篇)記一次游戲作文(匯編11篇) 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我為大家整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀與珍藏。 記一次游戲作文1 “加油！加油！這是什么聲音？哦！原來是開心作文班的同學(xué)，在玩鴨子吃魚的游戲！ 鴨子吃魚游戲規(guī)矩：雙方各派一個(gè)代表分別戴上小魚頭飾，參賽選手雙手合攏并上下張開，把對(duì)方頭飾的小魚頭飾夾下來就獲勝?？记绊氈窃谟螒驎r(shí)，雙手不能分開，違規(guī)者直接算輸。 首先登場(chǎng)的是小明和小軍。周老師

2、在他們兩頭上分別戴上了小魚頭飾。游戲開始了，小明一陣猛攻，讓小軍招架不住，難以抵擋，被小明嚇得連連后退。小明步步緊逼，這時(shí)小軍靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。他在小明的側(cè)面虛晃一招，乘小明還沒反應(yīng)過來，想從正面把小明頭上的小魚頭飾一舉拿下！可是事與愿違，小明看穿了他的計(jì)策，往后一退，又回到了原來的位置。他們兩接著相互試探對(duì)方，用準(zhǔn)備打架似的動(dòng)作繞起圈來。下面的同學(xué)心急的喊道：“饒什么圈呢！趕快進(jìn)攻呀！同學(xué)們剛說完，小軍就像猛虎一樣迅速的撲過來，小明往旁邊一閃，讓小軍撲了個(gè)空。接著小明出其不意地繞道后方，快速地把小軍的小魚頭飾夾了下來，與此同時(shí)，小軍又把小明撲倒在地。同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得直捶桌子，有的笑

3、得在地上打滾，有的笑得眼淚都流出來了 歡聲笑語還在繼續(xù)，我們的游戲也在繼續(xù) 記一次游戲作文2 “哈哈哈！教室里充滿了歡聲笑語，我們正在玩“連字成句的游戲。 現(xiàn)在讓我們來看一看游戲規(guī)矩吧，游戲規(guī)矩是：小組合作，每人依次上臺(tái)在黑板上寫一個(gè)字，最終一個(gè)人可以寫幾個(gè)字，要求連成一句意思完整、表達(dá)明了的話。小組內(nèi)事先不能探討，游戲時(shí)間兩分鐘，超時(shí)的小組被淘汰，評(píng)出優(yōu)勝組。 游戲中，教室簡(jiǎn)直成了接力賽的場(chǎng)面，同學(xué)們有的像箭一樣跑過去，臉差點(diǎn)和黑板接觸了，有的像肚子里有一塊大磁鐵，被快速地吸到了黑板前，還有的像看見黑板上有珠寶，一下子跑了過去。 楊熙銘他從座位上走了上去，太慢了，二、三組都寫了一個(gè)字他才寫，

4、回來也是逐漸走，我不知道他吃錯(cuò)了什么藥，給我們組抹黑了，我想一定要輸了。 我的心情十分緊張，畏懼我們小組輸?shù)簦?，我們落伍了?當(dāng)我看見我們組寫出了“我是人時(shí)，我想是寫“妖還是寫“民？我考慮了一會(huì)，快速地沖了上去，寫了“民字，我心里的石頭終究落了地。 果真不出我所料，我們真的輸了，第三組獲勝了。 這節(jié)游戲課真好玩兒，我在家里還要和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲。 記一次游戲作文3 幼兒園大班時(shí)，老師組織我們進(jìn)行了一次好玩兒的兩人三腳競(jìng)賽。 老師首先給我們講了游戲規(guī)矩，接著，老師讓男女同學(xué)各選出十六名代表，分成八對(duì)，然后，準(zhǔn)備活動(dòng)開始了！ 老師首先給每對(duì)運(yùn)動(dòng)員一根帶子，接著說：“每對(duì)運(yùn)動(dòng)員要把一個(gè)運(yùn)動(dòng)

5、員的左腳和另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的右腳用帶子綁在一起。 準(zhǔn)備工作做好了，男女同學(xué)各派出一對(duì)運(yùn)動(dòng)員。隨著老師一聲令下，比賽開始了。兩對(duì)運(yùn)動(dòng)員一起沖出了起跑線。其他同學(xué)大聲喊：“加油，加油！在終點(diǎn)前，女同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，伸出腳，絆了一下我們男同學(xué)雄壯的腿。終究，女同學(xué)以“賴皮的方法取得了勝利！經(jīng)過后面七場(chǎng)的比賽我們男同學(xué)以5：3的微弱差距贏得了勝利！我們男同胞的代表像戰(zhàn)勝回朝的將軍一樣受同學(xué)們的歡迎。 兩人三腳比賽真是既好玩兒又精彩，還能鍛煉合作能力，真是寓教于樂呀！ 記一次游戲作文4 在昨天，我就在妹妹家玩。我妹妹住在金香林，由于我住在木魚石花園離金香林很近，所以我就在我妹妹家玩。 先到妹妹家時(shí)，妹妹就不理我

6、了，由于我們方才一直跑回妹妹家的，跑的時(shí)候妹妹她追不上我，所以回家后她就不理我了。你說她是不是很小氣。 過了一會(huì)兒妹妹那脾氣終于是下去了，這時(shí)妹妹就鬧著我陪她玩，我回復(fù)道：“你不是不理我呢嗎，怎么還要找我玩?妹妹這時(shí)就說到：“我哪里說了的呀。我知道，我再怎么賴也賴不過她。所以我只好陪她玩了一會(huì)兒游戲。 差不多到了晚上十點(diǎn)時(shí)，我和妹妹玩了一個(gè)很嚇人的游戲，而且很血腥，妹妹迅速說不玩了不玩了，所以我也就沒完了，假如再玩，生怕妹妹就要嚇出眼淚來了。 玩完這個(gè)游戲后我和妹妹就去睡覺去了。 記一次游戲作文5 今天下午，我和我輔導(dǎo)班的老師和同們做了一個(gè)好玩兒的游戲叫“畫方圓。 比賽立刻就要開始拉！老師開始

7、說游戲規(guī)矩：“當(dāng)老師點(diǎn)到哪位同學(xué)，那位同學(xué)就上臺(tái)來，左右手各拿一支粉筆，同時(shí)在黑板上出畫方和圓。老師話音剛落，同學(xué)們就開始躍躍欲試了：有的同學(xué)好像在思考著什么，有的同學(xué)在桌子上試著畫一下就在同學(xué)們想的入迷時(shí)，老師便就隨意點(diǎn)了一位學(xué)生上臺(tái)，可老師請(qǐng)的并不順利，這位同學(xué)坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，他在想什么呢？可能是畏懼自己畫不成把！最終，經(jīng)過老師的激勵(lì)和同學(xué)們的勸告，這位同學(xué)終究開始慢吞吞地走上了講臺(tái)，但他拿起粉筆后，并沒有立刻開始畫，而是躊躇了一會(huì)兒，他在想什么呢？大約在舒緩一下自己緊張的心情把！過了一會(huì)兒，這位同學(xué)平穩(wěn)的抬起雙臂，在黑板上同時(shí)畫出了方和圓。真奇了，我本以為他是畫不成，但他卻平穩(wěn)地畫了

8、出來，這個(gè)結(jié)果出乎我的意料，使我大吃一驚。 通過這次游戲，我知道了：我們干什么事都不能一心二用，假如一心二用，我們什么事都干不好！ 記一次游戲作文6 下課了，我把我的鐵哥們都叫了過來，我們圍在一起興高彩烈得探討著玩什么，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞的游戲。 其中有兩個(gè)人“石頭剪刀布輸了，他們是陳熙和劉牛。游戲開始了，陳老鷹向我撲來，他的計(jì)策被我識(shí)破了，果真是佯攻，真正攻過來的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們斗智斗勇，他們一個(gè)張牙舞爪，一個(gè)兇神惡煞，面對(duì)他們，我仍舊臨危不懼，處變不驚。這時(shí)劉老鷹向小雞撲了過來，我不慌不忙的保護(hù)著小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的我完全亂了陣腳，他

9、們想以亂取勝，我也將計(jì)就計(jì)，我大喊一聲：“快，快散開！含苞待放的雞群一下子就散開了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來了個(gè)兩面夾擊，局勢(shì)逆轉(zhuǎn)，我們被兩面夾擊，局面很被動(dòng)，這時(shí)劉老鷹被一個(gè)老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰(zhàn)百勝、戰(zhàn)無不勝的。沒有了他，我們可以說是勝券在握，我們團(tuán)結(jié)一心，最終勝利了，我們都愉快的眉開眼笑。 通過這次的游戲，我的鐵哥們終究知道了做事要大膽果斷。 記一次游戲作文7 我小時(shí)候喜歡玩一種十分好玩兒的游戲，叫“123，木頭人。 它的游戲規(guī)矩是：選一個(gè)人當(dāng)木頭人，木頭人只需說“123，木頭人！，當(dāng)木頭人把話說完時(shí)，你就一定得定住不動(dòng)。假如動(dòng)了，你就要回到起點(diǎn)

10、。第一聲響起時(shí)，你不能超過定好的線，其次聲響起，你就一定要越過那條線。假如有一個(gè)人碰見了木頭人，那個(gè)人就要趕快跑。假如被木頭人抓到了，則隊(duì)員都要全力救他，沒救成功，那個(gè)人就是下一個(gè)木頭人。 有一次，我和朋友一起玩“123，木頭人。在玩游戲的過程中，我怕木頭人抓到我。第一次我提防翼翼又快速地往前走了幾步，其次聲響起時(shí)，我想：訂的那條線不是太明顯，我假如往后退一步，應(yīng)當(dāng)也沒人發(fā)現(xiàn)吧！于是，我就靜靜地后退了一步，看到木頭人沒有發(fā)現(xiàn)，我愉快極了，松了一口氣。暗暗地想：幸好他沒有發(fā)現(xiàn)，那下次我再退一步吧。然而，都怪我愉快的太早，這次木頭人發(fā)現(xiàn)了。 怎么樣？我童年的游戲很好玩吧？你也快來一起加入吧。 記一

11、次游戲作文8 今天，我來到學(xué)校寫習(xí)作。 范老師把我們帶到一間比班級(jí)大的教室。一進(jìn)門，我看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板很大，上面有一條幅寫著：昭武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)班。這個(gè)教室不光是我們十幾個(gè)人上課。 上課了，范老師說：我們來玩游戲。我想：是來上作文課的，怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長(zhǎng)椅子拼成一個(gè)圓形。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張椅子有個(gè)人當(dāng)主持人，譬如：他說：大風(fēng)吹。大家就說：吹什么主持人又說：吹穿裙子的。穿裙子的同學(xué)就要和另一個(gè)穿裙子的同學(xué)換位子，假如找不到位子，就得當(dāng)主持人。 下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺好玩兒。 作完游戲，老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。 我

12、恍然大悟：寫作要靠體驗(yàn)，沒有體驗(yàn)是無法寫好的。以后，我寫作前，最好先體驗(yàn)，而且還要認(rèn)真地寫，用詞要恰當(dāng)，用句子也要準(zhǔn)確。 今天下午，我不僅學(xué)會(huì)了一些寫作地知識(shí)，還交了大量新朋友。今天真開心呀！ 記一次游戲作文9 游戲，是兒時(shí)的開心記憶。游戲，是孩子孩子們有煩擾時(shí)最能忘掉煩擾的事兒。不管怎么說，游戲都是孩子們的最愛?，F(xiàn)在讓我來講一講我們今天班級(jí)里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。 今天我們?cè)诎嗬锿媪艘粋€(gè)名叫畫鼻子的游戲，它的游戲規(guī)矩是這樣的，老師現(xiàn)在黑板上畫了一個(gè)臉，然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)五個(gè)圈，然后在那張臉上畫鼻子。游戲開始了，大家都爭(zhēng)先恐后的要上臺(tái)，老師挑了一名男生上臺(tái)，他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，

13、然后轉(zhuǎn)了五個(gè)圈，我以為他會(huì)對(duì)比穩(wěn)，可他轉(zhuǎn)完后東倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈咦？這是怎么回事兒？原來呀，是那位同學(xué)畫鼻子根本沒有畫到臉上，直接劃到了離臉很遠(yuǎn)的地方去了，老師又挑了一名女同學(xué)，她轉(zhuǎn)完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害，她直接走到了黑板相反的地方去了。 今天的游戲很好玩，雖然我沒有參與到，卻感受到了這次游戲，濃濃的開心氣氛和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)氣氛，也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲，你呢？ 記一次游戲作文10 今天下午，天氣晴朗。聽說體育課不上，要在教室里做游戲，大家沖動(dòng)得快蹦“一尺高，而且還是三班的劉老師帶領(lǐng)我們做游戲，同學(xué)們的心情別提有多愉快了，包括我也十分希望這次活動(dòng)立

14、刻開始。 果真不出我所料，劉老師進(jìn)了教室表情嚴(yán)肅得站在講臺(tái)上，開始宣布規(guī)矩，首先分成三個(gè)大組，讓每人拿出一張紙條來，讓第一組在紙條上面寫誰在干什么，其次組寫姓名，第三組寫動(dòng)作，寫完后把之后再扣在桌面上，上最終一的同學(xué)去收，然后交給老師。 老師開始讓我們抽條子了，我們這一組迫不及待地舉起了小手，劉老師的目光，掃到了葉星明身上，讓他上來做游戲，我們眼巴巴地望著他，他好像想：劉老師要玩什么游戲？我的思路也跟著他摸索一番。于是帶著疑問，葉星明走上了講臺(tái)，老師讓他在三組分別抽一張紙條，他看完后忍不住笑了起來，老師讓他大聲都，竟然是：周子辛在碗里飛。讀完教室里一片哄堂大笑，我也忍不住大笑了起來。 通過今天的組句游戲使我懂得我們平日說話要符合實(shí)際，不然，會(huì)惹出笑話來。 記一次游戲作文11 上體育課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室來到操場(chǎng)上，體育老師就讓我們自由活動(dòng)。于是，我和一些同學(xué)圍在操場(chǎng)上探討玩什么游戲好呢?結(jié)果出來了，大家紛紛決定玩丟手絹。 游戲規(guī)矩：首先一些同學(xué)圍在操場(chǎng)坐下，然后