五年級上冊數(shù)學北師大版課件 約分

1、小學數(shù)學五年級上冊課件（北師大版）第5單元 分數(shù)的意義6 約 分學習目標2.探索并掌握約分的方法,能正確地進行約分。1.理解約分的含義。3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣，樹立學好數(shù)學的信心。求下面各組數(shù)的最大公因數(shù): 28和42 18和6 5和13 復習導入課件PPT8244122613最簡分數(shù)情景導入課件PPT8244 122613=8244 122613= = 82 2424 12= = 42 12226 = = 22 6213這個過程就叫作約分。約分！什么是約分呀？探索新知課件PPT 像這樣，把一個分數(shù)的分子、分母同時除以公因數(shù)，分數(shù)的值不變，這個過程叫作約分。探索新知課件PPT8244 12

2、2613=8244 122613= = 82 2424 12= = 42 12226 = = 22 6213不能，它已經(jīng)是最簡分數(shù)了！那么 還能再約分嗎？13探索新知課件PPT綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)探索新知課件PPT探索新知46232391535課件PPT典題精講典題精講解題思路：典題精講正確解答：=典題精講典題精講解題思路： 約分的過程是把分子、分母同時除以一個不為零的數(shù)的過程,而這道題是約分的逆向應用,是把約分后得到的分子、分母同時乘約去的數(shù),從而求出原來的分數(shù)。典題精講正確解答：易錯提醒錯誤解答錯解分析：易錯提醒 錯誤解答錯在認為14和2

3、1沒有公因數(shù)，不能約分了，實際上14和21還有公因數(shù)7，應該繼續(xù)約分，直到不能約分為止。易錯提醒正確解答錯誤解答指出下面哪些分數(shù)是最簡分數(shù)？ 4 6 3 8 5 15 - - - - - - 7 9 10 10 12 40是 是 是 學以致用課件PPT 把下面的分數(shù)約分（看誰做得又對又快） 5 9 20 14 22 40 10 15 25 35 77 70學以致用 1 3 4 2 2 4 2 5 5 5 7 7 課件PPT判斷下面哪些分數(shù)沒有約成最簡分數(shù)。 12 6 15 5(1) - = - ( ) (2) - = - ( ) 18 9 36 12 28 14 (3) - = - ( ) 42 21 學以致用課件PPT下面的約分對嗎?把不對的改正過來. 15 3 45 3(1) - = - ( ) (2) - = - ( ) 24 4 75 5 2 2 (3) - = - ( ) 18 9 學以致用課件PPT分蘋果13 41614 318 824 520 530 624 618 4241612361236學以致用課件PPT課堂小結 你學會了哪些知識？ 約分可以把一個分數(shù)化成最簡分數(shù), 約分后的分數(shù)更加簡單。1.把一個分數(shù)的分子、分母同時除以公因數(shù),分數(shù)的值不變,這個過程叫作約分。不能約