以禮待人 課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

1、4.2 以禮待人 新課講解 待人禮為先1運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)P37 小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時(shí)，小巖的種種行為是否符合禮儀呢？（1）你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？（2）如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)?如何做？搶先坐在沙發(fā)上，腳放在茶幾上，自顧玩手機(jī)1應(yīng)端正坐姿2朋友來了，不主動(dòng)打招呼主動(dòng)打招呼3菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃讓長(zhǎng)輩先吃4媽媽提醒他，他很生氣虛心接受批評(píng)你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)?會(huì)如何做？我會(huì)覺得小巖缺乏道德修養(yǎng)和交際能力，而且覺得他根本就不尊重我；我可以找個(gè)借口早點(diǎn)離開，或者以后不參加這種有小巖參加的聚

2、會(huì)。西方餐桌禮儀1、禮的含義是什么？它主要表現(xiàn)在哪些方面？ 禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會(huì)生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。喂！快給我拿本射雕英雄傳阿姨，請(qǐng)您給我拿一本愛的教育甲乙探究與分享這是你要的書。謝謝！我先到的，憑什么先給他拿？你人到了，可禮貌沒有到。甲、乙兩個(gè)學(xué)生的行為有什么不同？分別給自己帶來什么后果？甲的行為是不禮貌的，讓售貨員感覺到?jīng)]有得到應(yīng)有的尊重，因而受到售貨員的批評(píng)和冷落。乙的行為是文明禮貌的，讓售貨員感到這個(gè)學(xué)生有修養(yǎng)、愿意為他服務(wù)。2.文明有禮的重要性（1）文明有禮是人立身處世的前提。 文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)

3、和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。探究與分享P38我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。小區(qū)內(nèi)，機(jī)動(dòng)車要低速行駛，不鳴笛。鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。（1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？（2）你對(duì)文明小區(qū)的期望有哪些？高空拋物寵物隨地大小便消防通道，堆放雜物不愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施亂扔垃圾，隨地吐痰（1）小區(qū)不文明行為提示（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。 文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。 誠懇、謙讓、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對(duì)方親切感、受

4、尊重感,有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友善，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。 在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。2、文明有禮的重要性有哪些？（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。 做文明有禮的人二探究與分享程門立雪 成語出自宋史楊時(shí)傳:“至是，游酢、楊時(shí)見程頤于洛(今洛陽)，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢(音zu)與時(shí)侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！?你如何評(píng)價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？提示 楊時(shí)和游酢懂禮貌、講禮儀，是文明有

5、禮的人。也體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重。3、如何做一個(gè)文明有禮的人?（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、 觀察、思考和踐行。參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)容貌整潔。服裝整潔、美觀、大方。舉止規(guī)范。123著裝的TPO原則 總的來說，著裝要規(guī)范、得體，就要牢記并嚴(yán)守TPO原則。它是有關(guān)服飾禮儀的基本原則之一。 “TPO”原則，即著裝要考慮到時(shí)間“time”、地點(diǎn)“place”、場(chǎng)合“Occasion”。其中的T、P、O三個(gè)字母，分別是英文時(shí)間、地點(diǎn)、目的這三個(gè)單詞的縮寫 它要求人們?cè)谶x擇服裝、考慮其具體款式時(shí)，應(yīng)力

6、求使自己的著裝時(shí)間、地點(diǎn)、目的協(xié)調(diào)一致?！岸Y”的含義文明有禮的重要性以禮待人要態(tài)度謙和，用語文明要儀表整潔、舉止端莊需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行待人禮為先做文明有禮的人課堂小結(jié)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。語言文明、儀表端莊、舉止文明文明有禮體現(xiàn)國家形象?！岸Y”的表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 鞏固提升單項(xiàng)選擇題1、禮包含下列良好品質(zhì)（ ）尊重 寬容 謙讓 與人為善 A、 B、 C、 D、D2、近年來,少數(shù)中國人在公共場(chǎng)所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國內(nèi)外媒體爆料,對(duì)此,你想對(duì)這些人說()A、在國內(nèi)可以不拘小節(jié),出國要注意文明禮貌。B、在做不文明的事之前,要注意周圍是否有記者。C、其他人也有不文明行為,不必太在意。D、文明禮貌不僅體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),而且關(guān)系國家尊嚴(yán)和形象