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文檔簡介

1、四大工程基本素質(zhì)工程職業(yè)素養(yǎng)工程職業(yè)能力工程職業(yè)生涯發(fā)展工程德育教學(xué)的“準(zhǔn)職業(yè)化”模式教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生做人做事的基本素成長的翅膀:文明禮儀、快樂學(xué)習(xí)、節(jié)儉自強、良好習(xí)慣的重要質(zhì)融入團隊:個性與魅力、團結(jié)互助、學(xué)會傾聽自省意識:積極心態(tài)、遵規(guī)守紀(jì)、時間管理培養(yǎng)學(xué)生按職業(yè)化要求進(jìn)行自省、我是企業(yè)的名片:職業(yè)態(tài)度、職業(yè)形象自律和自我訓(xùn)練,熟悉并理解職業(yè)化的敬業(yè)精神:愛崗、忠誠、服務(wù)意識、責(zé)任感途徑和方法,自覺進(jìn)行職業(yè)化執(zhí)行力:職業(yè)紀(jì)律、合作意識、團隊精神培養(yǎng)學(xué)生貼近職場中的思維應(yīng)用能如何銷售自己:自我認(rèn)知、創(chuàng)新精神,人際交往力,給他們的長久持續(xù)發(fā)展埋下思想的問題伴我成長:環(huán)境適應(yīng)、抗挫折

2、能力、和諧交往種子。企業(yè)生存記:專業(yè)能力、方法能力、自我教育能力培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)面試的心理能力我的未來我做主:職業(yè)生涯、成功面試、職業(yè)的法律保障和知識準(zhǔn)備,培養(yǎng)對未來職業(yè)的情感。我是職業(yè)人:職業(yè)道德行為、 “5S”管理1教學(xué)原則三個“相統(tǒng)一” :1、從教學(xué)內(nèi)容上,德育教育與職業(yè)教育相統(tǒng)一;2、從教學(xué)形式上,課堂教學(xué)與道德實踐相統(tǒng)一;3、從考核方式上,理論知識考核與實踐行為考核相統(tǒng)一,實現(xiàn)360 考核模式德育教學(xué)延伸三個途徑:確立“課堂教學(xué)校園文化社會實踐”相結(jié)合的德育教學(xué)新途徑,讓第一課堂學(xué)生“動”起來,第二課堂“火”起來。構(gòu)建德育教學(xué)全面、立體的教學(xué)體系,多層次、多渠道滿足學(xué)生成長成才的需求

3、。實施方案1、編寫四大工程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、活動設(shè)計、大作業(yè)(德育實踐)、課時分配等,形成校本教材2、制定德育課程考試(考核)細(xì)則3、制定德育課堂學(xué)生操行細(xì)則4、編寫德育教學(xué)和實踐手冊 :學(xué)生人手一份5、撰寫論文26、設(shè)“班級簡訊”欄目,由欄目成員負(fù)責(zé),提供包括文字、視頻、圖片等素材,在德育課堂展開討論,內(nèi)化授課內(nèi)容,對學(xué)生開展“自然”到“潤物無聲”的養(yǎng)成教育。7、成立文明禮儀社團,定期開展活動。3第一工程:基本素質(zhì)工程教學(xué)目標(biāo)主題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時成長的翅膀文明禮儀、快樂學(xué)習(xí)、節(jié)儉自強、良好習(xí)慣的重要性14融入團隊個性與魅力、團結(jié)互助、學(xué)會傾聽8自省意識:積極心態(tài)、遵規(guī)守紀(jì)、時間管理6

4、培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生做人做事的基本素質(zhì)知法守法教育安全意識和安全常識知法懂法守法教育4社會實踐2復(fù)習(xí)考試2合計324第二工程:教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生按職業(yè)化要求進(jìn)行自省、自律和自我訓(xùn)練,熟悉并理解職業(yè)化的途徑和方法,自覺進(jìn)行職業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)工程主題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時我是企業(yè)的名片職業(yè)態(tài)度、職業(yè)形象8敬業(yè)精神愛崗、忠誠、服務(wù)意識、責(zé)任感8執(zhí)行力職業(yè)紀(jì)律、合作意識、團隊精神8社會實踐6復(fù)習(xí)考試2合計325第三工程:教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生貼近職場中的思維應(yīng)用能力,給他們的長久持續(xù)發(fā)展埋下思想的種子。職業(yè)能力工程主題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時如何銷售自己自我認(rèn)知、創(chuàng)新精神,人際交往12問題伴我成長環(huán)境適應(yīng)、抗挫折能力、和諧交往6企業(yè)生存記專業(yè)能力、方法能力、自我教育能力6社會實踐6復(fù)習(xí)考試2合計326第四工程:教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)面試的心理能力和知識準(zhǔn)備,培養(yǎng)對未來職業(yè)的情感。職業(yè)生涯發(fā)展工程主題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時我的未來我做主職業(yè)生涯

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