魯濱遜漂流記讀后感2

1、魯濱遜漂流記讀后感2書是人類進(jìn)步的階梯，是人們吸取學(xué)問(wèn)的重要途徑。有了書，我們就能開闊視野，拓展學(xué)問(wèn)面，豐富文化學(xué)問(wèn)，一步步走上學(xué)問(wèn)的殿堂。讀書使人明智，讀一本好書，我們就能從中吸取教訓(xùn)，從而應(yīng)用到我們的生活中去，繼而獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。有一個(gè)，他的人生跌宕起伏，被譽(yù)為英國(guó)與歐洲小說(shuō)之父；有一個(gè)故事，在293年后的今天，仍然婦孺皆知；有一位年輕人，他以非凡的士氣與才智，靠自己的雙手在荒無(wú)人煙的小島上建筑出了屬于自己的王國(guó)。讓我記憶猶新的就是魯濱遜漂流記這本書。當(dāng)時(shí)讀完這本書時(shí)，一個(gè)高大的形象出現(xiàn)在我的眼前，他就是這本書的主人公魯濱遜。沒(méi)錯(cuò)!這位年輕人就是魯濱遜，他，雖然只是歐洲小說(shuō)之父丹尼爾笛福筆

2、下的一個(gè)人物，卻帶給我們很多的驚喜與感動(dòng)。他，雖然貌不驚人，但是28年的歷練卻使他在我們眼中成了一位最英俊的青年。他的故事，雖然是虛構(gòu)的，卻使我們回味無(wú)窮；他的人生，雖然沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的大事，但是28年堅(jiān)持獨(dú)立的荒島生活卻是我們常人無(wú)法想像的。他的主動(dòng)樂(lè)觀令人佩服，他的聰慧能干令人驚異，他的機(jī)智頑強(qiáng)令人肅然起敬。他，是冒險(xiǎn)的代名詞，是我們心中永遠(yuǎn)的英雄魯濱遜。魯賓遜一心想要游覽四海，了解世界，不聽父親的勸說(shuō)而離家去做了船員。后來(lái)，他又登上了去非洲的航海之途。而途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到荒無(wú)人煙的小島上獨(dú)立生活。魯賓遜靠著驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不息的勞動(dòng)，在渺無(wú)人煙的小島上蓋起了房子，收獲谷

3、物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物后來(lái)又救了一個(gè)野人星期五。最終始終到第二十八年的一天，一艘英國(guó)船隊(duì)來(lái)到該島附近，魯賓遜順當(dāng)返回家鄉(xiāng)。當(dāng)他漂流到荒島時(shí)，或許全部人都會(huì)對(duì)他產(chǎn)生憐憫之心。沒(méi)錯(cuò)，他真的很不幸。但是沒(méi)有閱歷過(guò)挫折，沒(méi)有遇到過(guò)逆境，又怎能看得誕生命的韌性？于是，他站起來(lái)了。他從沒(méi)有放棄過(guò)一絲希望：沒(méi)有住的，自己動(dòng)手建房定居；沒(méi)有吃的，自己養(yǎng)牧種植；遇到野人，想方法去應(yīng)付。試問(wèn)，假如一個(gè)平常人流落至此，又會(huì)怎樣？假如一個(gè)人沒(méi)有劇烈的生存欲望，沒(méi)有主動(dòng)樂(lè)觀的生活看法，怎么會(huì)身處逆境而不慌？或許，如今像流落到荒島這樣的逆境已不多見，但是生活中的挫折與困難仍是在所難免的。比方：寫作業(yè)時(shí)遇到難題，我們

4、是放棄解答，還是連續(xù)思索？偶然一次考試失利，我們是陷入絕望、灰心的泥潭無(wú)法自拔，還是英勇地在哪里跌倒就從哪里爬起？又或是不當(dāng)心摔倒，我們是疼得眼淚直流，還是忍住傷痛，英勇地站起來(lái)這些都是平常生活中的一些小事，卻能折射出我們對(duì)生活的看法。讀完后，他的那種敢于同惡權(quán)力作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神深深的感動(dòng)了我。跟魯賓遜比起來(lái)，我們?nèi)缃竦纳瞽h(huán)境是多么豐富多彩。正由于如此，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜如今的美妙生活。由此，我不禁想到如今的一些人，他們其中有的只由于受到了一點(diǎn)挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。他們不懂得珍惜如今的美妙生活和珍貴的生命。我曾經(jīng)在一篇雜志上看到過(guò)一篇報(bào)道：一位高校生，因家境貧寒，父母節(jié)衣縮食

5、供她上學(xué)。后來(lái)，父親因出車禍而死，母親也得了癌癥。負(fù)債累累的家庭再也支付不起昂揚(yáng)的醫(yī)藥費(fèi)，于是這位女高校生就產(chǎn)生了輕生的念頭，跳樓自殺了。我們可以看出這位高校生不懂得珍惜生命，意志力薄弱。跟魯賓遜比起來(lái)，她的境況遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于魯賓遜，至少她還有身邊人的幫忙?？墒撬齾s選擇了一條不歸路，永遠(yuǎn)的離開了魯賓遜靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神完成了自己的幻想。永不放棄，就是我從他身上學(xué)到的。記得有一次，我上六班級(jí)，老爸和老媽一起去了海南，留我自己?jiǎn)为?dú)在家。雖然我當(dāng)時(shí)已經(jīng)上六班級(jí)了，但我還是很害怕，向來(lái)膽小的我一想到晚上單獨(dú)一人在家我就膽小。但我當(dāng)時(shí)想起了魯賓遜的遭受，就壯起了膽，度過(guò)了艱苦難耐的夜晚。讀完這本書

6、后，我的心久久不能安靜。我想到了許多許多，我不僅為丹麥爾笛福那清爽脫俗的文字所折服，更為主角魯濱遜那種不折不撓，不怕苦難，永不言棄的精神和非凡的士氣，超強(qiáng)的智力所崇拜，這也是他能夠沖出孤島最根本的原因所在。這些精神也正是我們這些在蜜罐里泡大的孩子所缺乏的，我們中的大多數(shù)人在遇到困難時(shí)只會(huì)說(shuō)：怎么這么難啊我不干了這類話，而不會(huì)像魯濱遜一樣冷靜，機(jī)智。假如我們是魯濱遜，流落到荒島后我們不會(huì)搬物資，而是先會(huì)為命運(yùn)的不公而大發(fā)牢騷，做些無(wú)用之工。船漂走后，你就將一無(wú)全部。也不行能在那種情況為自己的命運(yùn)而奮斗。是的，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理生活中遇到的困難，獨(dú)立自強(qiáng)，自己的事情自己做。同時(shí)，我也要讀

7、更多的書，讀更多的好書，用有限的生命來(lái)讀無(wú)限的書。人的生命只有一次。而同學(xué)時(shí)期是人生最絢爛的季節(jié)，讓我們珍惜生命，愛(ài)惜生命。讓我們象魯賓遜那樣英勇的去面對(duì)生活中的暴風(fēng)雨吧!勝利與失利交織，挫折與成功相融，這才是真正的生活!沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，遇到困難時(shí)，請(qǐng)想想魯濱遜吧!他能在巨大的逆境中拼搏，我們?yōu)槭裁淳筒荒軕?zhàn)勝眼前的一點(diǎn)兒小困難呢？正由于魯濱遜有戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力，才能夠在荒蕪的小島上生活28年；正由于他有戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力，才能夠做好很多費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁的工作；正由于他有戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力，才能夠最終獲救，回到家鄉(xiāng)。倘若換做是我們呢？我們莫非就只會(huì)一味的哭喊嗎？不，在困難面前，沒(méi)有人會(huì)是弱者？正如落難的王子說(shuō)的：但凡人間的災(zāi)難，無(wú)論落到誰(shuí)的頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了只要他不死。抬起頭來(lái)吧，前方是一片光明啊!英勇地向困難進(jìn)軍吧，瞧，成功在向你招手!別再害怕，別再遲疑，只要我們有充足的士氣與毅力，這點(diǎn)困難和失利對(duì)我們來(lái)說(shuō)又算得了什