(新教材)高中生物《細胞核的結(jié)構(gòu)和功能》完美課件人教版1

1、(新教材)高中生物細胞核的結(jié)構(gòu)和功能完美課件人教版1綿羊甲綿羊乙 綿羊丙克隆羊 “多莉” 細胞核 重組細胞去核的卵母細胞早期胚胎為什么克隆羊多莉雖然是綿羊丙生的，但是卻長的和綿羊甲幾乎一樣？這與細胞的那種結(jié)構(gòu)有關(guān)？綿羊甲綿羊乙 綿羊丙克隆羊 “多莉” 細胞核 重組細胞第3節(jié)細胞核的結(jié)構(gòu)和功能學習目標：1.通過資料分析，簡述細胞核的功能，認同細胞核是細胞代謝和遺傳的的控制中心。2.說出細胞核的結(jié)構(gòu)和各部分的作用。第3節(jié)細胞核的結(jié)構(gòu)和功能學習目標：1.通過資料分析，簡述所有的真核細胞都有細胞核嗎？無細胞核:哺乳動物成熟的紅細胞植物成熟的篩管細胞。所有的真核細胞都有細胞核嗎？無細胞核:細胞核究竟有什

2、么功能呢？任務(wù)一：閱讀P54-55思考和討論的四個資料，并思考學案中對應(yīng)的問題！課堂活動一：合作探究細胞核的功能組內(nèi)交流，并推舉發(fā)言代表，簡單的描述實驗過程、實驗現(xiàn)象和導學案中的問題！細胞核究竟有什么功能呢？任務(wù)一：閱讀P54-55思考和討論 科學家用黑白兩種美西螈（一種兩棲動物）做實驗，將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來，植到白色美西螈的去核的卵細胞中。移植后長大的美西螈，全部是 。資 料 一黑 色討論：1).美西螈的顏色是由細胞核還是細胞質(zhì)控制的？2).這說明細胞核有什么功能？細胞核能夠控制生物的性狀 科學家用黑白兩種美西螈（一種兩棲動物）做實驗，將黑色蠑螈受精卵橫縊實驗討論：3）、通過實

3、驗現(xiàn)象，分析細胞核與細胞的分裂、分化有什么關(guān)系？4）、該實驗是如何設(shè)置對照的？細胞核控制著細胞的分裂、分化一半有核、一半沒核形成對照，沒核的一半后來又擠進核變得有核，形成前后對照資 料 二abc蠑螈受精卵橫縊實驗討論：細胞核控制著細胞的分裂、分化一半有核變形蟲切割實驗討論：5）、哪種細胞結(jié)構(gòu)對細胞代謝及細胞的各種生命活動有重要的影響？細胞核能夠控制細胞代謝和大多數(shù)的生命活動資 料 三去核只能消化已經(jīng)吞噬的食物、無應(yīng)激性變形蟲切割實驗討論：細胞核能夠控制細胞代謝和大多數(shù)的生命活動傘藻單細胞生物假根柄帽傘形帽菊花形帽再生能力傘藻單細胞生物假根柄帽傘形帽菊花形帽再生能力資料：傘藻嫁接和核移植實驗、切

4、開、重組嫁接實驗7）新長出來的傘帽的形狀是由柄決定的？還是由假根決定的？8）只做傘藻的嫁接實驗?zāi)芊裾f明傘帽的形狀由細胞核控制？9）若要說明細胞核的作用，還需要如何設(shè)計實驗？傘形帽菊花形帽菊花形帽傘形帽資料：傘藻嫁接和核移植實驗、切開、重組嫁接實驗7）新長資料：傘藻嫁接和核移植實驗核移植實驗取核去核核移植10）說明生物體性狀，主要是與細胞核還是細胞質(zhì)有關(guān)？傘形帽菊花形帽資料：傘藻嫁接和核移植實驗核移植實驗取核去核核移植10）說一、細胞核的功能實驗名稱結(jié)論1.美西螈核移植實驗2.蠑螈受精卵橫縊實驗3.變形蟲去核及核移植實驗4.傘藻嫁接與核移植實驗生物體的性狀主要是由細胞核控制的細胞核控制著細胞的分

5、裂、分化細胞核控制著細胞新陳代謝等活動生物體的性狀主要與細胞核有關(guān)大量事實表明：細胞核是細胞的代謝和遺傳的控制中心一、細胞核的功能實驗名稱結(jié)論1.美西螈核移植實驗2.蠑螈受精課堂活動二、自主探究細胞核的結(jié)構(gòu)1. 自主閱讀教材56頁“細胞核的結(jié)構(gòu)”，圖3-10，完成以下問題（在書中重點畫出）1）細胞核由幾部分組成？2）各部分作用是什么？課堂活動二、自主探究細胞核的結(jié)構(gòu)1. 自主閱讀教材56頁“細二、細胞核的結(jié)構(gòu)染色質(zhì)核仁核孔核膜對細胞核功能更全面的闡述是：細胞核是遺傳信息庫 是細胞代謝和遺傳的控制中心（雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）（與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)）（DNA和蛋白質(zhì)組成，

6、 DNA是遺傳信息的載體）（實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流）蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)進出核的通道：選擇性選擇透過性二、細胞核的結(jié)構(gòu)染色質(zhì)核仁核孔核膜對細胞核功能更全面的闡述是 染色體DNA蛋白質(zhì)染色質(zhì)關(guān)于染色質(zhì)和染色體的關(guān)系染色質(zhì)與染色體：是同一種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。 染色體DNA蛋白質(zhì)染色質(zhì)關(guān)于染色質(zhì)和染色體的關(guān)系染色質(zhì)與任務(wù)二：如果將細胞核從中間切開，得到切面，你還能認出細胞核的各結(jié)構(gòu)嗎？發(fā)揮想象力，在學案中標明細胞各部分的名稱畫一畫、標一標染色質(zhì)核仁核孔核膜任務(wù)二：如果將細胞核從中間切開，得到切面，你還能認出細胞核的嘗試制作真核細胞結(jié)構(gòu)模型課堂活動三、展示交流真核細胞結(jié)

7、構(gòu)模型嘗試制作真核細胞結(jié)構(gòu)模型課堂活動三、展示交流真核細胞結(jié)構(gòu)模型課堂歸納 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建細胞核結(jié)構(gòu)功能染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)組成， DNA是遺傳信息的載體）核仁（與某種RNA的合成 及核糖體的形成有關(guān)）核孔（實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交流 和信息交流）核膜（把核內(nèi)物質(zhì)于細胞質(zhì)分開）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心決定課堂歸納 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建細胞核結(jié)構(gòu)功能染色質(zhì)（DNA和蛋白即時體驗當堂鞏固1蠑螈受精卵橫縊實驗、傘藻核移植實驗不能說明(）A細胞分裂與細胞核有關(guān)B傘帽的形狀與細胞核有關(guān) C傘帽的形狀與細胞膜有關(guān)D細胞核控制著細胞的代謝和遺傳即時體驗當堂鞏固1蠑螈受精卵橫縊實驗、傘藻核移植實驗不能說 2

8、細胞核與細胞質(zhì)之間的大分子物質(zhì)交換的通道是() A核膜B囊泡 C核孔 D核仁即時體驗當堂鞏固 2細胞核與細胞質(zhì)之間的大分子物質(zhì)交換的通道是()即時3.下列有關(guān)染色質(zhì)或染色體的敘述中不正確的是（ ）A.染色質(zhì)是細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。B.染色質(zhì)或染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。C.染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的。D.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學成分都完全相同。即時體驗當堂鞏固3.下列有關(guān)染色質(zhì)或染色體的敘述中不正確的是（ ）即4細胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成的，下列有關(guān)敘述中不正確的是()A核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，能把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開B染色質(zhì)主要由 DNA 和

9、蛋白質(zhì)組成C核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)D核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流即時體驗當堂鞏固4細胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成的，下列有關(guān)敘述中1下面為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(1)圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是_，它是由_層膜構(gòu)成的，細胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的_進入細胞核的。(2)細胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是_，遺傳信息存在于其組分的_上。(3)結(jié)構(gòu)_的功能是_。(4)簡要指出原核細胞的擬核與圖中細胞核在結(jié)構(gòu)上存在的差異。_。即時體驗當堂鞏固1下面為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(1)圖中對核內(nèi)物質(zhì)起下面為典型細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答： (1)只

10、有在_細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的 結(jié)構(gòu)。(2)在細胞有絲分裂過程中，_高度螺旋化，成_。(3)由圖中可見1_和_的連通，使細胞質(zhì)和核內(nèi) 物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密。(4)圖中2的功能是_。3主要是由_和_組成的；核糖體的合成與圖中_有關(guān)。下面為典型細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答： (1)為了研究細胞核的作用，一位生物學家研究了100個細胞，他把每個細胞都分成含有細胞核和不含細胞核兩個部分，然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下：(1)此實驗可說明細胞核的什么功能？_。(2)有核部分在30天內(nèi)仍有一定的細胞死亡，其原因是：_ _ ；_。為了研究細胞核的作用，一位生物學家

11、研究了100個細胞，他把每謝謝 指導 ！謝謝 指導 ！1.志愿精神可以表述為一種具體化或日?；娜宋木瘛Ｗ鳛榇龠M社區(qū)發(fā)展、社會進步和社會成員個人身心完善的一種價值觀念和社會心理，志愿精神在日常生活層面的實際體現(xiàn)形式就是志愿行動。志愿精神的興起，作為一種獨特的社會文化形式，體現(xiàn)了在不同層面上的功能。 2.禮、樂與城市文明有密切關(guān)系，這可從什么是文明，文明與城市的關(guān)系，以及什么是城市文明的核心內(nèi)容等角度加以認識與闡釋。3小說開頭的環(huán)境描寫和簡單的人物對話，交代了“他”的身份和家庭生活狀況，也照應(yīng)結(jié)尾，凸顯人物品質(zhì)。4媳婦為了“他”也來到城市，來到工地，找不到合適的進錢門路，就撿起了破爛，為此，她常常抱怨“他”無能。5對比是本文主要的表現(xiàn)手法，以媳婦迫于生活壓力讓丈夫監(jiān)守自盜與丈夫的斷然拒絕為對比突出了丈夫的品質(zhì)。6.一個真性情的人活在一個最冷酷的現(xiàn)實中，一個最潔凈的人落在一個最骯臟的泥塘里，一個最遵循內(nèi)心真實的人面對的是種種的虛偽和狡詐。你無法對他們寬容，哪怕是丁點兒的虛與委蛇，你謹持自己理想的絕對純潔。7.信仰是靈魂的支撐，對一個剛直的文人來說，它比生命重要得多。當肉體的保存與精神的救贖發(fā)生避