防控演練總結(jié)

1、防控操練總結(jié)防控操練總結(jié)3/3防控操練總結(jié)精選文檔馬山小學甲型H1N1流感和手足口病防控操練總結(jié)一、目的為確實有效地預防、控制和除去“甲型H1N1流感和手足口病”的危害,保障本校師生身體健康與生命安全,保護正常的教育講課次序,依照教體局及教育辦相關(guān)文件精神,進行了防控操練。二、工作原則（一）安不忘危，預防為主各班級要增強憂患意識和責隨意識，增強對學生及其家長的宣傳，讓他們能認識相關(guān)“甲型H1N1流感和手足口病”的預防知識，使學生可以不怕甲型H1N1流感和手足口病、從而能戰(zhàn)勝疾病.教育學生養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣，且教室要保持通風、光明、潔凈。班主任進行每日晨檢堅持預防與應急相聯(lián)合，常態(tài)和特別態(tài)相聯(lián)合

2、，仔細做好應付“甲型H1N1流感和手足口病”突發(fā)事件的各項準備工作。（二）增強領導，分組負責學校成立了“甲型H1N1流感和手足口病”突發(fā)事件應急辦理工作領導小組，全面負責本校“甲型H1N1流感和手足口病”突發(fā)事件的辦理工作。在學校的一致領導下，成立健全班級負責管理系統(tǒng)，在教育辦的直接領導下，推行領導責任制，各班主任老師是本班“甲型H1N1流感和手足口病”事件應急辦理工作的第一責任人。（三）反響實時，舉措合適增強以屬地管理為主的應急隊伍建設，成立健全快速反響系統(tǒng)，提升班級的快速反響能力。成立健全各相關(guān)部門聯(lián)動協(xié)調(diào)制度，形成一致指揮、反響敏捷、功能齊備、協(xié)調(diào)有序、運行高效的應急管理系統(tǒng)。三、應急操

3、練組織（一）馬山小學防控“手足口病”及H1N1流感覺急操練領導小組組長：王希愷（校長）副組長：董春艷成員：孫世相孫克成盧公杰及各班班主任.精選文檔領導小構(gòu)成員的主要職責：負責實時采集和分析相應的數(shù)據(jù)和工作狀況，提出辦理指導建講和詳細舉措報領導小組；負責突發(fā)公共事件的善后辦理工作；實時總結(jié)和推行各班級的好的經(jīng)驗和做法；督導、檢查各班級落實應急辦理工作的狀況；敦促各班級對相關(guān)責任人進行責任追查。（三）次序保護組：王日剛、呂思傳、邢方錄、潘民孝、宮成峰次序保護組主要職責：輔助領導小組對防控教室現(xiàn)場進行次序維護，防備出現(xiàn)紛亂。向全體師生宣告病感情染源及應采納的防備舉措，讓廣大師生認識狀況，平定人心，保

4、護學校堅固。醫(yī)療救護組：矯延圣、范永杰、劉建華、朱偲華、杜秀云醫(yī)療救護組主要職責：對傳患病病人所在班級教室及辦公室和所波及的公共場所進行消毒，對與傳患病人親密接觸的學生、教員工進行間隔察看，并做好人員登記。防備疫情擴散，快速切斷感染源。三、操練領導小組辦公室設在捍衛(wèi)科四、操練時間：2009年9月4日16時五、操練步驟：（1）9月4日下午16時六、一班一名學生出現(xiàn)發(fā)熱39度、流涕等流感癥狀，班主任或任課教師立刻上報學校領導，同時率領學生到間隔室進行間隔，堅固學生情緒。學校上報教育辦和疾控中心并立即啟動應急方案。（2）學校應急小組領導立刻親臨現(xiàn)場指揮，要求傳患病者立刻戴防備口罩、手套，并立刻打“1

5、20”電話，送定點傳患病醫(yī)院診治。3）學校立刻通知學生家長，由家長陪伴去即墨市疾控中心進行醫(yī)學檢查，學生家長及護送人員都要穿好防備服，戴口罩、手套。4）學校次序保護組立刻組織班主任及任課教師對六、一班教室現(xiàn)場進行次序保護，防備出現(xiàn)紛亂。同時快速向全體師生宣告病感情染源及應采納的防備舉措，讓廣大師生認識狀況，平定人心，保護學校堅固。（5）現(xiàn)場醫(yī)療小組立刻對傳患病病人所在班級教室及辦公室和所.精選文檔波及的公共場所進行消毒，對與傳患病人親密接觸的學生、教員工進行間隔察看，并做好人員登記。防備疫情擴散，快速切斷感染源。6）如學生被確診為甲型H1N1流感或手足口病，學校領導應立刻上報教育辦和疾控部門并請示決定能否推行全校休課。采納全部有效舉措，快速控制傳染源，切斷傳染門路，保護易動人群。7）配合疾控中心進行疫情辦理和流行病學檢查，對傳患病人到過的場所、接觸過的人員，以及患