測(cè)試是哪種類型的人

1、14/14一、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文人生如舟,生涯如水,水上行舟，不進(jìn)則退! 有人說人生是過河卒子,只進(jìn)不退，我認(rèn)為人生如走炮,充分借助外界環(huán)境的條件,實(shí)現(xiàn)自我增值的目的。只有自我增值后才能發(fā)揮自己最好的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)今時(shí)代，我究竟該扮演一個(gè)怎樣的角色 我的未來該如何規(guī)劃我應(yīng)該如何抓住機(jī)遇 還有，我應(yīng)該如何利用挑戰(zhàn)進(jìn)一步自我增值，使自己處于一個(gè)優(yōu)勢(shì)的地位 耕耘和收獲不一定成正比,但不耕耘肯定是沒收獲的！ 有人認(rèn)為耕耘苦,那是因?yàn)楦判枰闷D辛的汗水去灌溉。有人說理想的重量太沉，那是因?yàn)槔硐胙b著昔日的輝煌與希望。 有目標(biāo)的行走 ，可以避免走彎路,這樣就達(dá)到了更有效的節(jié)

2、省時(shí)間，盲目的行走,甚至快跑,可能造成的是南轅北轍! 假如把人生比作一場(chǎng)激烈的球賽，目標(biāo)是球門,你的龍門方向在哪，自己首先要清楚方向，才能經(jīng)過努力帶球過場(chǎng),最后射球的得分.而人生規(guī)劃,就是讓我們自己認(rèn)清自己的位子然后更好地去射球得分。我本身是個(gè)文學(xué)愛好者，而且從小立志要做個(gè)也能寫點(diǎn)文章的記者,我一直朝著這個(gè)方向靠近,但現(xiàn)實(shí)和理想總有差別，所以我只有在課余時(shí)間自我增值,然而有人卻告訴我這是一個(gè)欲望充斥的時(shí)代 ,充足的物質(zhì)讓我們安逸，流行的泛 濫,語言的蒼白晦暗，讓曾經(jīng)的豪放和婉約成為已逝去的背景，黯然回首,鋼筋水泥的從障,市井巷陌的車水馬龍，使暗香疏影早已成為滄海桑田,還有誰肯閑情雅致去把欄桿拍

3、遍,欲說還休何況我拿的是理工學(xué)位！ 很多師兄師姐告訴我,他們上大學(xué)的時(shí)候認(rèn)為上了大學(xué)就萬事大吉，然后白白浪費(fèi)了自己四年的青春的光陰 ，卻在臨近畢業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己不清楚自己職業(yè)發(fā)展方向,茫然不知所措。站在通向未來的十字路口上，一邊是通明的,但那里沒有理想的召喚；一邊使自己渴望已久的，但路上煙霧滿路. 為了這個(gè)問題我煩惱過，期待智者可以出來給我指路,但是現(xiàn)在我明白了,理想的路由自己的足跡鋪就，它就在我的腳下延伸，我的景色需要我自己去尋找.我不能而且也不可以這樣渾渾噩噩的過完我四年的大學(xué)生活，然后再面對(duì)就業(yè)帶來的壓力而接受一份自己并滿意的工作，我的前程應(yīng)該有我做主! 人的手中有三條線，其中有一條就是事業(yè)

4、線,它和生命線感情線一樣在我們的手中，是由我們自己掌握的，所以,我的前程我做主。 經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下.有了目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，有了明確的目標(biāo)才可以更好的用力。是的，是這樣的,而且必須要這樣！ 自我分析 客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位；充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件和相關(guān)環(huán)境,并結(jié)合大學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求,作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)。包括對(duì)自己的能力結(jié)構(gòu)，職業(yè)興趣，職業(yè)價(jià)值觀,行為風(fēng)格，個(gè)人特質(zhì)綜合素質(zhì)以及就業(yè)機(jī)會(huì),職業(yè)選擇,家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)，評(píng)價(jià)。 一,內(nèi)部盤點(diǎn) (一）個(gè)人基本情況(詳見個(gè)人簡(jiǎn)歷部分） (二)自我剖析 自己是最了解的自己的人，有些時(shí)候只有自己才知道

5、自己心里真正想要的是什么,但是最不容易弄清的也是”知己”。 所以要自己先對(duì)自己進(jìn)行進(jìn)行解剖,分析自己的長(zhǎng)處以及缺陷，在聽取一下老師家長(zhǎng)朋友同學(xué)的意見,結(jié)合自己的實(shí)際,制定最有利的職業(yè)規(guī)劃方案. 現(xiàn)在，我就簡(jiǎn)單的從自己的個(gè)人特征，興趣愛好,人際關(guān)系,身體狀況,價(jià)值傾向以及堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行解剖. 自我解剖圖 人際關(guān)系圖（一） 人際關(guān)系圖（二） 人際關(guān)系圖（三)自我解剖圖 二，外部盤點(diǎn) 生活，是一杯白開水,味道可能是酸甜苦辣,在乎的是，是誰為你而加的,家人老師朋友同學(xué)還是愛人。 真正的朋友應(yīng)該講真話，不管說話多么尖銳;人生最美好的東西,就是他同別人的友誼朋友間必須是患難同濟(jì),那才能說得上真正的

6、友誼.友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)光彩友誼，地久天長(zhǎng)。用真誠去幫助他人，用真摯的友誼去換取他人的信任。 我想，只有這樣，才能橫跨出友誼的彩虹，建立起友誼的橋梁;開出友誼的果實(shí)，書寫出友誼的篇章可是該如何友好的和朋友相處傾聽：對(duì)朋友的生活感性趣永遠(yuǎn)是一門動(dòng)人的藝術(shù);理解朋友:設(shè)身處地地關(guān)心了解朋友，把他們當(dāng)作自己的手足；安慰需求：永遠(yuǎn)不要取笑朋友的懊喪失敗和軟弱；善意勸戒：把自己作為供朋友自省的一面明鏡；使他感到光榮：使朋友感到他們?cè)谖业纳杏兄c(diǎn)點(diǎn)滴滴的光榮;退一步，海闊天空:假如我們被誤解了,不妨忍一讓,退一步,給朋友一個(gè)更正自己的機(jī)會(huì)家是我們孤單時(shí)

7、心靈向往地方，家是我們受傷時(shí)最可望的樂園家可以讓我們卸下虛偽的面具,做真自己的自我.父母是我們導(dǎo)師，父母是我們的朋友,父母是我們最親的親人.他們我們會(huì)使不斷進(jìn),他們讓我們的苦有處可訴,他們會(huì)給予我們最偉大,最無私的愛，讓受傷的心得到安寧所以我們都應(yīng)該愛我們的父母,愛我們的家.想著爸爸，媽媽,愛著爸爸，媽媽是每一個(gè)人都應(yīng)具備的一種最基本的品質(zhì)，他們賦予我們生命并含辛茹苦哺育我們長(zhǎng)大成人.孩童時(shí)代的愛，有著安全感和依賴.少年時(shí)代的愛多少有些反判,有著長(zhǎng)大了的感覺在外求學(xué)的我就象一根風(fēng)箏，牽掛我的線頭仍舊在父母手中。靜時(shí),總也想著爸媽，總也覺得欠爸媽很多,很多.心沉重，情感脆弱，知道了爸媽的無私的愛

8、，知道了遠(yuǎn)方有一個(gè)家，屬于自己，知道了有兩顆心與自己相聯(lián)，掛牽著自己我們能做什么抽點(diǎn)時(shí)間多給爸媽一個(gè)電話,告訴他們我很好,告訴他們我近段時(shí)間再忙什么,這樣他們的心才會(huì)松一松. 人,不可能一個(gè)人生存在世上,親情,在每個(gè)人的一生中都至關(guān)重要，友情，永遠(yuǎn)是世上最大的財(cái)富之一；愛情,另一半會(huì)為你而建造的一生的避風(fēng)港灣無論是親情友情還是愛情,都是是患難中的同甘共苦，是跌倒時(shí)候一把真誠的攙扶，痛苦時(shí)會(huì)用衣襟為你抹去淚。 有時(shí)盲目的尋找，錯(cuò)誤的為自己定位或者對(duì)自己的定位不清楚，導(dǎo)致走彎路走遠(yuǎn)路，比如為自己設(shè)計(jì)的方案缺乏可行性，脫離現(xiàn)實(shí).有句話是這樣說的，智者適應(yīng)環(huán)境，愚者改變環(huán)境，在你不能改變社會(huì)的時(shí)候，你

9、只能適應(yīng)環(huán)境不如問問你周邊的人對(duì)你的建議，讓自己達(dá)到正確定位的目的。 有些事情是當(dāng)局者迷旁觀者清，有些時(shí)候我們需要借助一下外部力量的幫助，讓我們更好地完成工作。他們會(huì)讓我們更加知己。 只有知己了，才有機(jī)會(huì)去知彼,這樣才會(huì)百戰(zhàn)不殆. 人際關(guān)系圖 (一) 溝通是具有互動(dòng)性，無論是家人,朋友，還是在校的老師 從小到大，我就是在父母含辛茹苦的哺乳下長(zhǎng)大，從只會(huì)嗷嗷待哺到現(xiàn)在離開父母到外求學(xué)； 在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和培養(yǎng)下成長(zhǎng),從知之較少到知之較多，從手把手學(xué)我算一加一到現(xiàn)在學(xué)會(huì)獨(dú)立看書，思考問題; 朋友是一生的財(cái)富，上幼稚園時(shí)有一起吃飯的手帕之交到現(xiàn)在的大學(xué)摯友，想起以前哭著流鼻涕有人用手帕幫你擦，獲

10、獎(jiǎng)陪你一起笑,落選一直在旁邊安慰鼓勵(lì)你的，理解關(guān)心你的室友，光是那些回憶就已經(jīng)足夠讓你滿足很久了.人際關(guān)系圖（二） 世界上沒有什么事情是絕對(duì)的，沒有明顯的分界線,你的家人你的同學(xué)你的老師在不同的場(chǎng)合有不同的身份，我們也是,我們?cè)趯W(xué)校時(shí)是學(xué)生，要以學(xué)習(xí)為主；在社團(tuán)還是系的學(xué)生會(huì)團(tuán)總支,我們是學(xué)生干部，要起表率作用；在家里是父母的兒女,要孝順父母；在社會(huì)大部分還是消費(fèi)者,所以我們要節(jié)約資源杜絕浪費(fèi). 家人老師同學(xué)朋友很多都是社會(huì)人了,從事著各行各業(yè).大學(xué)認(rèn)識(shí)的同學(xué)朋友大家普遍基礎(chǔ)好,起點(diǎn)比較高，發(fā)展?jié)摿Ρ容^大.因此這些朋友對(duì)自己今后的發(fā)展幫助也是非常大的。俗話說，多個(gè)朋友多條路，我會(huì)利用好自己善于

11、交際的優(yōu)勢(shì)為自己的職業(yè)規(guī)劃增添一條色彩。我的人際關(guān)系圖（三） 無論你在哪里與任何人之間的相處，你的性格決定了你的人緣關(guān)系,你是否友善,是否耐心對(duì)朋友有耐心，對(duì)朋友真心，你是不是很沖動(dòng)，說話很刻薄是否有道理,為人如何，是自私還是大度這些等等都是影響你人緣的因素。我突然想起蘇軾的一句話，大肚能容，容天下難容之事；開口便笑,笑天下可笑之事.有句很經(jīng)典的話:生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己.寬容能為你贏來更多的朋友。 經(jīng)過測(cè)試,得出我的人際關(guān)系圖如下： 大學(xué)總是存在著各式各樣的人,可能會(huì)有一些鬧心的事,特別是班干部，就算你多出色不喜歡你的人總是存在的,我是個(gè)比較樂觀的人,我認(rèn)為生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰

12、自己我很欣賞一句話，那就是不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止 , 不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨所以我做事有始有終,從我的價(jià)值觀測(cè)試中也看出我是個(gè)自我實(shí)現(xiàn)取向較高的人,自我實(shí)現(xiàn)取向者對(duì)諸如平常的幸福，一般的慣例等毫不關(guān)心，一心一意想發(fā)揮個(gè)性，追求真理不考慮收入，地位及他人對(duì)自己的看法,盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，并視此為有意義的生活 人漸漸長(zhǎng)大了成熟了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何處理自己的人際關(guān)系或工作關(guān)系,比如工作上遇到的一些事情受到不好的評(píng)論之類。 我在收到不好評(píng)價(jià)以后，我會(huì)做的三件事 首先要考慮的是我是否做錯(cuò)了.這不是很偉大的事情，這是一定要做的事情，先別急著

13、看別的，給點(diǎn)耐心嘛。別人和你說了這件事情后，你應(yīng)該先別急著否認(rèn).首先要思考，對(duì)了還是錯(cuò)了 如果錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里了,使工作失誤還是存在誤會(huì) 不管是工作失誤還是存在誤會(huì)都要道歉,因?yàn)槟沐e(cuò)了，錯(cuò)了就要道歉，而且態(tài)度要好,拳是不會(huì)打笑臉人的這彌補(bǔ)你的錯(cuò)誤的同時(shí)而且會(huì)讓他們覺得你這個(gè)人好相處，那么你下次開展工作的時(shí)候他們會(huì)積極配合而不是排斥。這不是一舉兩得嗎 其次,應(yīng)該感到慶幸,因?yàn)槲抑牢抑辽俨皇且粋€(gè)默默無聞的人不是一個(gè)不足輕重的人不是一個(gè)沒人關(guān)注的人。至少，這表明有人在關(guān)注我的工作， 我的錯(cuò)誤他們幫我挑出來了那我下次就不會(huì)再出這種丑了,不是嗎 再此，應(yīng)該感到悲哀，當(dāng)然不是為我自己而是為那個(gè)在你背后指出

14、我的錯(cuò)誤的同志大家都是會(huì)思考的人，群眾的眼睛是雪亮的,為集體作了多少事什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，大家都會(huì)思考，懂得人情世故的人都知道,經(jīng)常在他們面前挑別人毛病埋怨他人的人在別人的面前肯定也會(huì)講自己的是非指責(zé)自己，這種人我相信大家都不會(huì)愿意親近，自然而然地這些人也會(huì)給人反感,受到別人的排斥這是關(guān)于個(gè)人素質(zhì)的問題,這不是自己的錯(cuò)，因此我無需為了這種事情而干擾了自己的心情甚至工作熱情你應(yīng)該記住這樣一句話:為了不值得的人生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己 因此應(yīng)該為這些偉大的人感到悲哀，因?yàn)樗麄冎v了一些莫不關(guān)己的話，為我指明了道路的同時(shí),犧牲了自己-導(dǎo)致了自己受到他人的反感和排斥。這就是我在當(dāng)班干時(shí)，經(jīng)常拿來自

15、勉的話.也是因?yàn)檫@些年的這些經(jīng)歷,練就了我的理智和冷靜,做事情不易沖動(dòng)。 我的第一價(jià)值取向是家庭取向,愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí),生活態(tài)度保守,不敢冒險(xiǎn).在工作中的優(yōu)勢(shì)有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實(shí)；重視同事個(gè)人情感;在工作中的劣勢(shì) 進(jìn)取心不夠；處事比較保守；工作狀態(tài)易受家庭影響. 我喜歡與人做朋友喜歡和人打交道,我有很多的朋友,本校外校都有。友善是交際的第一武器上了大學(xué),我在班里競(jìng)選并當(dāng)任團(tuán)支書，友善和樂于助人為我爭(zhēng)得了很高票數(shù) 在校情況解析圖 任團(tuán)支書期間，我的組織能力受到很強(qiáng)的訓(xùn)練,因?yàn)榇髮W(xué)期間的活動(dòng)一般都是以自愿為原則的，很多人的積極性不高，因此,你的

16、嘴巴是否會(huì)說話是很關(guān)鍵的.而且有很多活動(dòng)都臨時(shí)舉行的,比如臨時(shí)班會(huì),這是你的口頭表達(dá)能力就要受到考驗(yàn)了，是出丑還是表演就看你自己 我本身是一個(gè)較穩(wěn)重的人，對(duì)很多事情多持一種比較樂觀積極的態(tài)度，我喜歡有挑戰(zhàn)性的事情,于是我參加學(xué)校的很多活動(dòng),不管是文娛還是體育,都取得了不錯(cuò)的成績(jī)系要求團(tuán)支書要經(jīng)常就班級(jí)發(fā)生的事件進(jìn)行報(bào)道，這就給了我一個(gè)練文筆的平臺(tái)，計(jì)劃總結(jié)新聞通訊不在話下，現(xiàn)在已經(jīng)可以很平常的拿起筆就寫,不會(huì)擠盡腦汁才寫幾行文句不通的話.寫作本來就是我的興趣所在,現(xiàn)在學(xué)校又給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我多寫一些應(yīng)用文，以前總寫散文詩歌,真正達(dá)到自我增值的目的. 自我分析總結(jié)經(jīng)常和師兄師姐交流，我知道

17、大學(xué)生活重點(diǎn)在于要我們學(xué)會(huì)用新的思維去思考，掌握一些為人處事的方法。大學(xué)的生活是豐富多彩的，給我們足夠去挖掘自己的特長(zhǎng),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),使自己更加完美。是否要追求自己想要的還是聽天由命也是大學(xué)里一個(gè)很常聽的話題 我以前不敢追求自己想要的東西,甚至包括自己的興趣，只是一味的順從。 有這么一句話：不可能只存在于蠢人的字典里任何時(shí)刻都要抱最大的希望，為最大的努力,做最壞的打算有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方,痛苦也成歡樂.當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛 ，當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng),當(dāng)你能愛的時(shí)候就不要放棄愛,只有擁有了才有資格可去追求，計(jì)劃是一個(gè)一個(gè)做的，腳步是一個(gè)一個(gè)連起來的,不要妄想一

18、步登天。追求也是有步驟地，所謂心急吃不了熱豆腐。 追求是件美好的事。還記得那年高二，我順從父親的期望報(bào)了文科。物理化學(xué)在文科班常被人遺棄有些同學(xué)干脆自封理科白癡文科天才。只有我才會(huì)在這些科目的課堂上回答老師的問題。后來我開始寫文章.高三，我第一次開口說出自己想要的.我如嘗所愿地轉(zhuǎn)到了物理班。雖然那是一段很緊張很壓迫的日子我甚至可以感覺我們像一群被壓縮的牛排漢堡,我們被困在一個(gè)狹小的空間，到處是古詩詞,化學(xué)方程式,物理公式每天就知道這樣，過了一天又一天重復(fù)的每一天.就算是這樣，當(dāng)我抽空看藍(lán)天的時(shí)候,純純的，給動(dòng)蕩的心湖帶來了一絲的平靜和喜悅，就像是湖中的漣漪,一圈一圈緩慢地向遠(yuǎn)方蕩漾而去心中充滿

19、著感激和無限的感慨。在這時(shí)候,我喜歡寫寫短文給緊張的時(shí)光打一針催緩劑,給日子帶來一些歡樂.往日的回憶,蘊(yùn)涵我酸甜苦辣的曾經(jīng)，也給我了記憶中的美麗.因?yàn)槲抑朗裁词挛蚁胍?什么事是合適我的 ”什么是最好的院就業(yè)指導(dǎo)中心的老師問了這么一個(gè)問題.我思考了一下，他告訴我們,并不是最優(yōu)秀的就是最好的，合適才是最好的.我們聽過一個(gè)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座,王創(chuàng)老師曾很趣味地給我們開過個(gè)玩笑，他說他老婆不是他最喜歡的人,但是是最合適他的人，所以他說找工作就像找老婆，不一定要最喜歡的，但一定要是最合適的。只有找對(duì)了職業(yè)，我們才能充分地發(fā)揮自己的才能,讓自己的工作得心應(yīng)手. 轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)也過去了一大半，不知道四年以

20、后我會(huì)寫些什么來紀(jì)念我的大學(xué)生涯分析了種種關(guān)系后，對(duì)于”知己”我們必須要了解自己的五個(gè)方面,那就是 喜歡做什么職業(yè)興趣能夠干什么職業(yè)技能 適合干什么個(gè)人特質(zhì) 最看重什么職業(yè)價(jià)值觀人崗是否匹配-勝任力特征 為了更好地了解自己的這五個(gè)方面，我做了下面的幾個(gè)測(cè)試. 測(cè)評(píng)分析 科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己，為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會(huì)人，初步確定個(gè)人今后更適宜從事的工作崗位究竟是什么,想要了解自己職業(yè)人格,職業(yè)興趣，職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)能力的測(cè)評(píng)，對(duì)自己有一個(gè)清晰，客觀,全面的認(rèn)識(shí),從而進(jìn)行科學(xué),有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而可以對(duì)自己適合崗位性質(zhì)的理解，認(rèn)識(shí)到更多的可能性,從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍我通過學(xué)校我在

21、職航快線中國職業(yè)咨詢網(wǎng)進(jìn)行了人才測(cè)評(píng)并根據(jù)報(bào)告提出的適合崗位特質(zhì)，短期和中期職業(yè)目標(biāo),進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，并為此制定有效的行動(dòng)計(jì)劃我一共進(jìn)行了以下幾種測(cè)試：(測(cè)評(píng)報(bào)告另附） 一，職業(yè)興趣觀測(cè)試; 二職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)； 三,職業(yè)觀測(cè)驗(yàn); 以上的三個(gè)測(cè)驗(yàn)使我更加客觀的認(rèn)識(shí)了自我，比較清晰的知道自己的個(gè)人特質(zhì)，各方面能力，潛力和所適合發(fā)展的職業(yè)?，F(xiàn)就這些測(cè)驗(yàn)做分析。職業(yè)興趣結(jié)構(gòu)條形圖 職業(yè)能力水平表 職業(yè)能力條形圖 職業(yè)價(jià)值觀條形圖職業(yè)價(jià)值觀取向圖 個(gè)人風(fēng)格圖 個(gè)性特征表 一,職業(yè)興趣觀測(cè)驗(yàn)分析: 我的職業(yè)興趣觀測(cè)評(píng)結(jié)果如下: 我的職業(yè)興趣類型順序?yàn)椋海ǚ譃闈M分） 類型名稱 得分 類型解釋 藝術(shù)型

22、7 分思維活躍，創(chuàng)造力豐富,感情豐富社會(huì)型6 分 為人熱情,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳管理型 分 樂觀主動(dòng)，好發(fā)表意見，有管理才能常規(guī)型 4分 忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序研究型3 分 思維慎密,擅長(zhǎng)于分析，傾向于創(chuàng)新實(shí)際型 3 分 做事塌實(shí)，為人安分，不擅長(zhǎng)于社交 從這里可以看出適合我的職業(yè)是藝術(shù)性的職業(yè) 我理想中的第一職業(yè)是當(dāng)一個(gè)記者，可以將各種社會(huì)形態(tài)的真相報(bào)道給人民群眾知道，我理想中的第二職業(yè)是當(dāng)一名人民教師,為人師表，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量這跟測(cè)試的我的職業(yè)興趣結(jié)構(gòu)是吻合的.于是，我初步將我的職業(yè)目標(biāo)定在這兩個(gè)職業(yè)上。 二,職業(yè)能力測(cè)試分析： 我的職業(yè)能力觀測(cè)評(píng)結(jié)果

23、如下：1代表基本職能：6 2代表語言能力:6 3代表數(shù)理能力: 4代表推理能力: 5代表人文素質(zhì)：5 6代表信息分析能力：7 職業(yè)能力水平的高低可以有效地預(yù)測(cè)人們的職業(yè)成就,反映一個(gè)人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展,激烈競(jìng)爭(zhēng)和高管理水平的需要. 職業(yè)能力水平對(duì)普通人員或一般性工作效率的影響 工作效率職業(yè)能力水平 必須安排在智能作業(yè)中 職業(yè)能力水平很高 工作效率很好職業(yè)能力水平較高工作效率一般 職業(yè)能力水平一般 效率較低 職業(yè)能力水平較差 效率很低職業(yè)能力水平很差 職業(yè)能力水平對(duì)管理人員或?qū)I(yè)性工作效率的影響 高職業(yè)能力水平是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的必要條件調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)

24、，作為領(lǐng)導(dǎo)者，職業(yè)能力水平要求在中上水平;一般管理者智力在中等偏上水平；而職業(yè)能力水平較低者，可以擔(dān)任基層管理，但在競(jìng)爭(zhēng)中則可能處于劣勢(shì). 管理效率或?qū)I(yè)成就 職業(yè)能力水平 可以成為高級(jí)管理人員,取得較好成績(jī) 職業(yè)能力水平很高 可作公司中高級(jí)管理人員，并取得一定的成績(jī)職業(yè)能力水平較高 能夠勝任初級(jí)管理工作 職業(yè)能力水平一般 適于一般性工作 職業(yè)能力水平較差 不適于管理工作 職業(yè)能力水平很差從我的職業(yè)能力測(cè)試中看出我的代表推理能力，代表信息分析能力,代表數(shù)理能力, 代表語言能力都是比較高的，這又可以看出我面向的職業(yè)應(yīng)該比較理科性的東西，這應(yīng)該和我專業(yè)知識(shí)有關(guān)。所以我將我的職業(yè)定在信息技術(shù)行業(yè)方面

25、,我本身也是比較想了解這方面的一些知識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展的速度驚人。該行業(yè)的潛力相信是無可限量的. 三，職業(yè)價(jià)值觀的測(cè)試分析 價(jià)值觀是指?jìng)€(gè)人對(duì)客觀事物及對(duì)自己的行為結(jié)果的意義，作用,效果和重要性的總體評(píng)價(jià)職業(yè)價(jià)值觀就是個(gè)人對(duì)不同職業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理傾向體系，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中,在眾多的價(jià)值取向里,優(yōu)先考慮哪種價(jià)值. 由于個(gè)人的身心條件，年齡閱歷，教育狀況，家庭影響,興趣愛好等方面的不同，而每種職業(yè)也有各自的特性,因此，不同的人對(duì)職業(yè)特性的評(píng)價(jià)和取向是不同的,這就形成個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀的差異.由于這種差異,人們?cè)诰蜆I(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇上，以至于在具體工作的投入上都會(huì)因此而

26、受到影響 在大學(xué)中，考證是一個(gè)很重要的部分，它是一種提升自己的專業(yè)能力,但是有些人卻認(rèn)為考上大學(xué)就萬事大吉,可以輕輕松松的過著四年大學(xué)生活,其價(jià)值觀就如校園里流行的那句分不在高,及格則靈”，只想混日子拿個(gè)文憑。當(dāng)然個(gè)人有個(gè)人的價(jià)值觀,每個(gè)人的思想都不同。我們沒必要加以評(píng)價(jià). 通過測(cè)試我的價(jià)值觀取向?yàn)榧彝r(jià)值取向 我的職業(yè)價(jià)值觀如下圖： 代表經(jīng)營取向：4 2 代表經(jīng)濟(jì)取向:3 3代表支配取向：2 4自尊取向 :5 5志愿取向: 4 6家庭取向:77才能取向： 48自由取向： 9自我實(shí)現(xiàn)取向:5 通過上面兩個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果圖可以看出，我的職業(yè)能力得分中推理能力最高，數(shù)理能力,信息分析能力，社會(huì)交往能力和

27、語言表達(dá)能力都不錯(cuò).這些與我在平日的組織管理工作有很大的關(guān)系，接到任務(wù)要推想到可能存在著那些困難,應(yīng)該如何解決是最合理的，可以使大家更好地接受。同時(shí)，多次上臺(tái)的機(jī)會(huì)也讓我的語言表達(dá)能力得到很好的鍛煉同時(shí)理科出身”讓我對(duì)信息的思考比較理性,對(duì)數(shù)字比較敏感。 從我的職業(yè)價(jià)值觀條形圖的九種職業(yè)價(jià)值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)首先看重的價(jià)值.因此,通過測(cè)試，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是: 我覺得有些方面自己其實(shí)自己已經(jīng)感到問題的存在了，只是一直無法很科學(xué)的找出這些問題的,現(xiàn)在進(jìn)過了測(cè)試，我更加了解自己應(yīng)該做什么，何 以更好的規(guī)劃自己的將來. 想象力豐富：富于想象，思維活躍,跳躍性

28、強(qiáng),具有獨(dú)創(chuàng)性 理想的：理想化,思考問題缺乏現(xiàn)實(shí)性 直覺的:敏感，喜歡用直覺來做判斷沖動(dòng)：采取行動(dòng)之前思考不夠,缺乏冷靜處理事情的習(xí)慣獨(dú)創(chuàng)的：思維方式獨(dú)特,喜歡與眾不同,有獨(dú)創(chuàng)精神 無秩序的：做事無秩序,不拘小節(jié)，沒有做計(jì)劃的習(xí)慣,從來不喜歡按部就班 感情豐富:感性，感情細(xì)膩，豐富，多愁善感缺乏事務(wù)性辦事能力：由于不安分守紀(jì)，缺乏秩序,不守規(guī)則，不適宜從事事務(wù)性工作 綜合上面所有的測(cè)試，得出我的個(gè)性特征是：影響穩(wěn)重服從型 個(gè)性特征(黑體且斜體）以 事 為 主 獨(dú) 立 步調(diào)快，獨(dú)斷,直接,外向 支配型 支配 影響型影響 支配型 影響型 支配 服從型 支配 穩(wěn)健型 支配影響 穩(wěn)健型 影響 服從型

29、影響 穩(wěn)健型 支配 穩(wěn)健 服從型 支配 影響服從型 服從支配型 服從 影響型 影響穩(wěn)健服從型 穩(wěn)健 支配型 穩(wěn)健影響型服從型 服從 穩(wěn)健型 穩(wěn)健 服從型 穩(wěn)健型內(nèi)向,間接，保守，步調(diào)慢 講 關(guān) 系 以 人 為主 喜 支 配 愛 助 人現(xiàn)在我就我的綜合特質(zhì)，我的能力優(yōu)勢(shì),我的人際關(guān)系，我的激勵(lì)因子等能力作下表 ,我的綜合特質(zhì)：經(jīng)由說服技巧或理性討論達(dá)到目的 沒有野心 喜歡與人建立關(guān)系 滿足自己的興趣與嗜好 接納他人,配合團(tuán)隊(duì)2,我的能力優(yōu)勢(shì)： 人際溝通與管理 注重團(tuán)隊(duì)精神有自信扮演積極角色 有辦法展現(xiàn)外向個(gè)性 3,我的人際關(guān)系: 外向且友善 擅傾聽且有耐性 理性有說服力,我的激勵(lì)因子： 平常的快

30、樂與滿足感 明確地位 調(diào)和的時(shí)間 正面溫暖的人際關(guān)系根據(jù)我的測(cè)試的結(jié)果，下表是我的職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)的結(jié)果我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖 基于測(cè)評(píng)結(jié)果的職業(yè)生涯規(guī)劃 1，與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征:通過非系統(tǒng)化的，自由的活動(dòng)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境,不善于事務(wù)工作，適合從事藝術(shù)創(chuàng)作。 ，與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職位定位建議: 較符合中高級(jí)職位的要求，工作效率高,并能取得較好的成績(jī)。，與職業(yè)價(jià)值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征: (家庭取向）的工作(自尊取向）的工作 （自我實(shí)現(xiàn)取向）的工作 ,與個(gè)性相適合的職場(chǎng)特點(diǎn): 希望有舞臺(tái),得到掌聲 與人互動(dòng)接觸 能發(fā)揮口語表達(dá)能力工作氣氛愉快5，綜合職業(yè)類別定

31、位: 根據(jù)職位勝任力原理，人崗匹配的原則以及您的測(cè)評(píng)結(jié)果，我們將提供與你的職業(yè)興趣，職業(yè)能力水平,職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)個(gè)性等相適應(yīng)的職業(yè)類別。我們需要提醒你注意的是在不同企業(yè)文化中,即使同樣的職位,工作內(nèi)容也會(huì)大相徑庭。在應(yīng)聘工作時(shí)除了工作名稱之外，我們更應(yīng)該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容，及相應(yīng)的企業(yè)文化。 近期職業(yè)目標(biāo):節(jié)目主持人,攝影師,新聞?dòng)浾呙谰?，新聞媒介策?演員，藝術(shù)指導(dǎo)，藝術(shù)總監(jiān) 中遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo) ： 產(chǎn)品開發(fā),房地產(chǎn)策劃人,節(jié)目主持人,模特兒，攝影師,新聞廣播員，新聞?dòng)浾?美編，新聞媒介策劃，演員，藝術(shù)指導(dǎo)，藝術(shù)總監(jiān)我根據(jù)自己的興趣和寫作優(yōu)勢(shì)，制定了我的近期”職業(yè)目標(biāo)圖” 我的近期職業(yè)目標(biāo)

32、圖五，分析總結(jié) 通過以上對(duì)我的各個(gè)測(cè)評(píng)結(jié)果和自我盤點(diǎn)的分析,可以確定我的職業(yè)傾向?qū)儆谒囆g(shù)類型和社會(huì)型；結(jié)合自我分析以及各種測(cè)試的結(jié)果,我的職業(yè)選擇范圍確定為有關(guān)新聞寫作方面的工作是正確的。 在努力實(shí)現(xiàn)自己的理想的同時(shí)，我會(huì)適當(dāng)?shù)膮⑴c一些活動(dòng),從中認(rèn)識(shí)多幾個(gè)朋友，擴(kuò)大自己的生活圈和人緣圈.合理安排自己的作息時(shí)間,搞好自己的專業(yè)學(xué)習(xí),在適當(dāng)?shù)目葱┯嘘P(guān)提高寫作能力的書，充分的尊重和發(fā)展自己的業(yè)余愛好,培養(yǎng)自己的一些特長(zhǎng),比如音樂，寫作等多聽一些講座和欣賞一些高水平的文藝演出,達(dá)到自我增值的目的.我的專業(yè)是電子商務(wù),它的涉及范圍較廣。從宏觀上看,電子商務(wù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的又一次革命，旨在通過電子手段建立一

33、種新的經(jīng)濟(jì)秩序.它不僅世紀(jì)電子技術(shù)和 商業(yè)交易本身,而且涉及金融，稅務(wù)，教育等社會(huì)各個(gè)層面.從微觀角度說,電子商務(wù)是指各種具有商業(yè)活動(dòng)能力的實(shí)體，利用網(wǎng)絡(luò)和 先進(jìn)的數(shù)字化傳媒技術(shù)進(jìn)行的各種商業(yè)貿(mào)易活動(dòng). 雖然我的專業(yè)與我的職業(yè)選擇不一致,但是矛盾并不大.而且我相信事在人為,三分天注定,七分靠打拼，唯有拼搏才是有效的辦法。在今后的日子里面我會(huì)時(shí)刻學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。只要我堅(jiān)信我可以,我會(huì)用堅(jiān)忍不拔的毅力和耐力去實(shí)現(xiàn)它我堅(jiān)信只要自己有目的，有意識(shí)的一步一步向目的地靠攏,最終一定能夠成就我的夢(mèng)想.所以我通過加強(qiáng)寫作能力,信息處理能力，語言組織能力和口頭表達(dá)能力的基本素質(zhì)和要求作進(jìn)一步的分析，同時(shí)學(xué)好

34、我的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步向我未來的職業(yè)靠攏。 第三章 社會(huì)需求評(píng)估執(zhí)業(yè)機(jī)會(huì)，知此知彼;充分了解你所喜歡從事的行業(yè)，職業(yè)，企業(yè)的相關(guān)資訊，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。 比如說，如果我從事這方面的工作，企業(yè)對(duì)我會(huì)有什么要求 在此基礎(chǔ)上,擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，在知己知彼的基礎(chǔ)上，選擇最合適自己的職業(yè)目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)選擇最合適自己的路徑，注意要考慮風(fēng)險(xiǎn)指數(shù) 正確的職業(yè)至少應(yīng)考慮以下幾點(diǎn): 性格與職業(yè)的匹配 興趣與職業(yè)的匹配特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的匹配我根據(jù)自己的情況作了下面幾個(gè)圖： 社會(huì)需要的記者必備的能力圖現(xiàn)代IT記者的幾種前途IT記者必備能力圖我的職業(yè)通路圖 大學(xué)四年我的任務(wù)圖 為了進(jìn)一步了解社會(huì)需要怎

35、樣的記者，我上網(wǎng)查詢了一下做一個(gè)記者的一些必備條件，和一部分報(bào)社所要招聘的記者的需要必備的條件，如： T 組織成下面的內(nèi)容。社會(huì)需要的記者必備的能力圖 口頭交際表達(dá)能力 隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來和人們工作的節(jié)奏加快，效率提高，人們需要能及時(shí),快速，準(zhǔn)確地?cái)z取和傳遞信息；商業(yè)洽談,貿(mào)易往來，考察，論證，文化交流越來越頻繁，對(duì)口語的要求也越來越高。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽，表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)， 記者就是新聞媒體與讀者之間的溝通聯(lián)系橋梁，所以一個(gè)記者的口頭表達(dá)能力必須較高。它是在日常的人際交際過程中，培養(yǎng)一個(gè)人的靈活機(jī)智的聽說能力和待人處事能力?？谡Z交際能力的培養(yǎng)要在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐中進(jìn)行所以我可以多參加和旁聽一些辯論賽。 具備良好的發(fā)現(xiàn)能力和表達(dá)能力 準(zhǔn)確地告訴交流電視機(jī)后的受眾。然而目前國內(nèi)新聞直播時(shí),受眾看到的前方記者往往表現(xiàn)出表達(dá)的錯(cuò)位和語意的蒼白，經(jīng)常出現(xiàn)辭不達(dá)意甚至不知所云,從而造成新聞事實(shí)在傳播過程中被人為的傷害那么一個(gè)優(yōu)