【部編版道德與法治】我與社會1課件

1、狼孩的故事新課導(dǎo)入人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT優(yōu)秀課件公開課課件復(fù)習課件名師課件免費課件人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT優(yōu)秀課件公開課課件復(fù)習課件名師課件免費課件狼孩的故事新課導(dǎo)入人教版八上道德與法治第一單元第一課1.思考：狼孩的故事說明了什么？ 人類的知識和才能并非天賦的、生來就有的，而是人類社會實踐的產(chǎn)物。人不是孤立的，而是高度社會化了的人，脫離了人類的社會環(huán)境，脫離了人 類的集體 生活就形成不了人所固有的特點。所以說，

2、我們離不開社會。人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT思考：狼孩的故事說明了什么？ 人類的知識和才能并非天賦1.1 我與社會第一課 走進社會生活 人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT1.1 我與社會第一課 走進社會生活 人教版八上道德與法治 （1）個人是社會的 組成部分。人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系，這些社會關(guān)系構(gòu)成了人類賴以 的社會。 （2）人的身份是在 中確定的。在不同的 中，我們具有不同的身份。有機生存社會

3、關(guān)系社會關(guān)系課前預(yù)習人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT （1）個人是社會的 組成部分。人在生產(chǎn)、生活教學目標1.參與社會生活的意義？(重點)2.個人與社會的關(guān)系？(重點)3.社會關(guān)系的類型？人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT教學目標1.參與社會生活的意義？(重點)人教版八上道德與法治一.感受社會生活人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT一.感受社會生活人教

4、版八上道德與法治第一單元第一課1.1我情境一情境二情境三情境四結(jié)合以上情境和你的經(jīng)驗，說說我們可以通過哪些方式了解社會生活。社區(qū)活動閱讀報紙互聯(lián)網(wǎng)查詢社會實踐、社會調(diào)查、上網(wǎng)、看電視、看報紙等運用你的經(jīng)驗-人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT情境一情境二情境三情境四結(jié)合以上情境和你的經(jīng)驗，說說我們可以感受到社會生活是絢麗多彩的；感受到國家正在發(fā)生越來越大的變化；感受到自己能夠?qū)W到很多在課本上學不到的知識；感受到自己需要提高與人交往溝通的能力等等。2、在參與這些社會生活的過程中，你有哪些感受？人教版八上道德與法治第一

5、單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT感受到社會生活是絢麗多彩的；2、在參與這些社會生活的過程中， 暑假里，中學生小華經(jīng)歷了很多“大事”，我們一起來看一看。探究與分享7月16在科技館當志愿者7月25菜園除草、采摘蔬菜人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT 暑假里，中學生小華經(jīng)歷了很多“大事”，我們一起來看一人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與

6、社會33PP 暑假里，哪些事情讓你印象深刻？把你的感受寫下來，與同學分享。 示例：暑假里，我通過參加“夏令營活動”，提高了自立自理能力和社會適應(yīng)能力；我通過參加“保護綠色家園”“社會公益宣傳”等活動，學會了如何交往、如何做人，提高了自己的社會適應(yīng)能力，使自身的價值在參與社會活動中得到升華。人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT 暑假里，哪些事情讓你印象深刻？把你的感受寫下來，與同學假期中親歷了哪些不太文明的現(xiàn)象？面對這些現(xiàn)象，你能做些什么？人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治

7、第一單元第一課1.1我與社會33PPT假期中親歷了哪些不太文明的現(xiàn)象？面對這些現(xiàn)象，你能做些什么？1.參與社會生活有什么重要意義？(在書上標記)我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。會更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻計獻策；會更加關(guān)心國家發(fā)展，或為之自豪，或準備為之分憂。人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT1.參與社會生活有什么重要意義？(在書上標記)人教版八上道德探究：也許有人認為：我們是未成年人，學習是主要任務(wù)，因此沒有必要關(guān)注社會生活。你怎樣看？ 這一觀點是片面的。 (1)未成年人大多

8、數(shù)時間在學校度過，學習是主要任務(wù)，但這并不意味著我們可以脫離社會而獨立存在。 (2)人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系。隨著我們身體的成長、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會生活空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻；這會使中學生更深刻地認識社會，了解國家發(fā)展。 (3)我們未成年人同樣需要關(guān)注社會生活，關(guān)心國家發(fā)展，關(guān)愛身邊的人。 人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT探究：也許有人認為：我們是未成年人，學習是主要任務(wù)，因此沒有二.我們都是社會的一員人教版八上道德與法治第

9、一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT二.我們都是社會的一員人教版八上道德與法治第一單元第一課1.魯迅先生說：“一個人要想離開社會而生存，那正像撥著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！?.個人與社會的關(guān)系個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”,每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。右圖形容的是什么關(guān)系？人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT魯迅先生說：“一個人要想離開社會而生存，那正像

10、撥著自己的頭發(fā)在不同的社會關(guān)系中，具有不同的身份。在家里，他們的身份是父母的孩子在小區(qū)里，他們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居在車上，他的身份是乘客在學校，他們的身份是老師的學生、同學的同學2.個人與社會的關(guān)系人的身份是在社會關(guān)系中確定的。人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT在不同的社會關(guān)系中，具有不同的身份。在家里，他們的身份是父母我是學生！我是朋友！我是女兒！我是孫女！大家好，我是小丸子！探究與分享人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT我是

11、學生！我是朋友！我是女兒！我是孫女！大家好，我是小丸子?。?）同一個人，為什么身份不同？P5D1向從未見過的長輩介紹自己：我是的兒子；向爸爸的同事介紹自己：我是您的同事的孩子；向同學的父母介紹自己：我是您的孩子的同學；向?qū)W校的校工介紹自己：我是學校班級的學生。（2）向身份不同的陌生人介紹自己，如未曾謀面的親戚、爸爸的同事、同學的父母、學校的校工，你分別應(yīng)該怎樣介紹？因為人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中，一個人有著不同的身份。人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT（1）同一個人，為什么身份不同？P5D1

12、向從未見過的長輩介紹2.個人與社會的關(guān)系(在書上標記)個人是社會的有機組成部分。人的身份是在社會關(guān)系中確定的。人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT2.個人與社會的關(guān)系(在書上標記)人教版八上道德與法治第一單3、幾種主要的 社會關(guān)系（1）血緣關(guān)系（2）地緣關(guān)系（3）業(yè)緣關(guān)系人的身份是通過社會關(guān)系確立的不同的社會關(guān)系中,我們會有不同的身份。人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT3、幾種主要的（1）血緣關(guān)系人的身份是通過社會關(guān)系確立的人教3.幾

13、種主要的社會關(guān)系（社會關(guān)系的類型）（1）血緣關(guān)系以血統(tǒng)或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系。人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT3.幾種主要的社會關(guān)系（社會關(guān)系的類型）（1）血緣關(guān)系以血統(tǒng)（2）地緣關(guān)系 直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT（2）地緣關(guān)系 直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上（3）業(yè)緣關(guān)系 以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系

14、，如同學、同事等。同事同學人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT（3）業(yè)緣關(guān)系 以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會分析自己參與了哪些社會關(guān)系，在這些社會關(guān)系中扮演著什么身份？父子（女）關(guān)系，扮演兒子（女兒）師生關(guān)系，扮演學生；同學關(guān)系，扮演同學；公共關(guān)系，扮演公民。人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT分析自己參與了哪些社會關(guān)系，在這些社會關(guān)系中扮演著什么身份？（1）在社會中，我們與父母、同學、老師、公交車司機、銀行職員等很多人產(chǎn)生各種

15、各樣的聯(lián)系。為了更好地定位自己，試著繪制自己的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。我老師同學拓展空間人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT（1）在社會中，我們與父母、同學、老師、公交車司機、銀行職員（1）這些人通過哪些方式與你產(chǎn)生聯(lián)系？（2）他們的存在對你產(chǎn)生了怎樣的影響？（3）結(jié)合你繪制的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖和生活經(jīng)驗，說說你如何理解個人與社會的關(guān)系。提示（1）出生后，由于血緣關(guān)系，我們同父母產(chǎn)生了聯(lián)系；上學后，由于業(yè)緣關(guān)系，我們與老師、同學產(chǎn)生了聯(lián)系；由于地緣關(guān)系，我們還會與同鄉(xiāng)、鄰居以及公交車司機、銀行職員等產(chǎn)生聯(lián)系。人教版八上道德與法

16、治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT（1）這些人通過哪些方式與你產(chǎn)生聯(lián)系？提示人教版八上道德（2）他們的存在對你產(chǎn)生了怎樣的影響？父母給予我生命，哺育我成長；老師教給我知識，教我做人的道理；同學讓我懂得了友誼的重要性；公交車司機為我出行提供了方便；等等。(3)結(jié)合你繪制的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖和生活經(jīng)驗，說說你如何理解個人與社會的關(guān)系。人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份；個人是社會的有機組成部分，我們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系，這些社會關(guān)系構(gòu)成了人類賴以生存的社會。人教版八上道德與法治第一單元第一課1.

17、1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT（2）他們的存在對你產(chǎn)生了怎樣的影響？(3)結(jié)合你繪制的社會課堂小結(jié)人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT課堂小結(jié)人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（ ）A.越來越分離 B.與任何人都無關(guān) C.越來越緊密 D.彼此不能分開隨堂演練2.如果說社會是張網(wǎng)，那么我們每個人都是（ ）A.網(wǎng)上的一個結(jié)點 B.漏網(wǎng)之魚C.互不相干的個體 D.一條線人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT人教版八上道德與法治第一單元第一課1.1我與社會33PPT1.我們走入了高度信息化的社會，人與人之間的聯(lián)