初一生物的實驗教學計劃

1、Word 初一生物的實驗教學計劃 初一生物的試驗教學方案 生物科學試驗是以熟悉生命運動的本質和規(guī)律為目標的實踐。在每一個試驗的過程中，從試驗意念的產(chǎn)生到試驗方案的設計，從試驗結果的分析到試驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結果。所以，生物科學試驗有利于把同學帶入發(fā)覺問題的情境，使同學在分析試驗問題之中和在解決試驗問題中熬煉思維力量。現(xiàn)將本學期的生物試驗教學工作制定方案如下： 一、指導思想 通過試驗教學培育同學觀看問題、思索問題和分析問題的力量及小組的協(xié)作精神。讓同學通過現(xiàn)象觀看事物的本質，從而熟悉和揭示自然科學規(guī)律，培育同學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實

2、處。 二、教學要求 1演示試驗必需按課標要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體同學進行試驗。通過觀看試驗現(xiàn)象，使同學能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論學問的理解。若有條件可改成分組試驗，增加同學的切身體驗。 2同學分組試驗，也要按課程標準的要求把同學試驗全部開齊。對于同學試驗，若能當堂看清試驗結果的須在試驗室里老師指導下進行，老師監(jiān)督同學對每個試驗達到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們深厚的生物學愛好和語言表達力量。 3.在開放試驗室方面，為了調動同學的樂觀性得到廣闊同學的歡迎，查找與教學內容相關并且同學感愛好的試驗內容，提前列出試驗配檔共同學們參考和選擇。每次開放試驗室之前細心預備試驗材

3、料、并且對試驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放試驗室活動，讓同學的動手力量和試驗操作力量有所提高，并且激發(fā)同學生物學的學習愛好，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。 三、試驗課的教學方法 試驗課教學應依據(jù)教學目的、教學內容、同學實際和設備條件等因素，實行探究式教學方法。讓同學多動腦、多思索，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論學問時，最好讓同學通過試驗的方法去歸納出這些學問，這樣做重在培育同學的科學素養(yǎng)，培育同學科學討論的思路與方法；加強力量的培育和學問的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。 四、試驗教學的預備工作 1制定出本學期試驗教學進度方案，并寫明試驗名目，寫明試驗的日期、班

4、級、節(jié)次、名稱，教學中按方案支配試驗。 2任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前預備好，做到有備無患。 五、將德育工作滲透于教學中 1、讓同學在試驗過程中明確相互幫助的重要性，培育同學在試驗過程中團結合作的精神。 2要教育同學遵守試驗規(guī)章，愛惜財務，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。 3要求同學嚴格仔細的根據(jù)試驗要求來操作，細心觀看、發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 4培育同學井然有序的工作習慣。試驗結束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。 六、本學期試驗教學進度表 周次 分組試驗 演示試驗 第三周 練習使用顯微鏡 第四周 觀看動植物細胞的結構 觀看草履蟲的生命活動 第七周 觀看水綿 蚯蚓對土壤的翻耕 第八周 觀看植物的蒸騰現(xiàn)象 觀看葉片的結構 第九周 綠葉在光下制造淀粉 光合作用產(chǎn)生氧氣 第十周 觀看種子的呼吸現(xiàn)象 第十二周 觀看蝗蟲 觀看鯽魚的形態(tài)結構