幼兒園大班下學期期末幼兒評語

1、Word 幼兒園大班下學期期末幼兒評語 不經意間，又到我們一學期的尾聲，為同學寫評語也是我們老師的期末工作之一，老師們知道怎么去寫評語嗎?以下是我搜集整理的幼兒園大班下學期期末幼兒評語，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在同學評語欄目! 小伴侶： 你是個活潑、可愛的小姑娘，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能仔細聽講，有時還能樂觀舉手發(fā)言了，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往，不過有時你喜愛一邊學習一邊講話。立刻就要上學校了，假如在以后學習中你能嚴格要求自己，你肯定會更精彩的 小伴侶： 你是個文雅，可愛的小伴侶，你的小手真能干，畫得畫真美麗，剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)

2、在上課你也能樂觀舉手發(fā)言了，你做事情仔細、負責，你的作業(yè)又對又好，立刻就要上學校了，假如以后你能再大膽一點，能大膽地發(fā)表自己的見解，那就更棒了。 小伴侶： 你是一個聰慧能干的小伴侶。喜愛唱歌、跳舞，情愿在大家面前表現(xiàn)自己。你特殊喜愛繪畫，老師在課堂上教的本事，你很快就學會了。你還愿意關心別人，樂觀關心老師做事情，你是小伴侶的好榜樣，老師的好助手。立刻就要上學校了，老師盼望在新的學習中你能連續(xù)努力，爭取更上一層樓! 小伴侶： 你是一個天真可愛的小伴侶。這學期繪畫、數學操作作業(yè)比以前都有進步了。上課你能仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，還會主動關心老師和小伴侶。你喜愛勞動，關懷集體。立刻就要上學校了，老師盼

3、望你今后回答問題時，要多想想，想好了再說，可以嗎? 小伴侶： 你是個能歌善舞的小姑娘。跟著音樂你創(chuàng)編的舞蹈動作多么美麗，你特殊關懷別人，總是把好的玩具留給別人玩。你的字寫得真好!你的畫畫得真美!立刻就要上學校了，假如你能上課時能樂觀舉手發(fā)言，那就更棒了!老師信任你肯定能做到! 小伴侶： 你是一個天真可愛的小男孩兒，。這學期你的繪畫、數學都有了進步，小手也變得能干了，學會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動關心老師做好值日工作。但是你不喜愛講話，立刻就要上學校了，假如你能與大家大膽溝通，那就更好了，是嗎? 小伴侶： 你是個天真可愛的小伴侶，這學期你在各方面都有了很大的進步。上課時能用心聽講，還特

4、殊愛畫畫。課間能與小伴侶一起快樂地嬉戲，你能樂觀參與體育熬煉，主動做好值日工作。立刻就要上學校了，假如今后在做數學作業(yè)時你能仔細些，那就更棒了。 ： 你是個可愛、好動的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這學期你的學習進步很大，折紙、寫拼音都不錯?，F(xiàn)在各項活動你都能樂觀參與，而且不違反規(guī)章，自控力量增加了。老師盼望你在一班級能好好學習，上課動腦筋多舉手發(fā)言，爭取好成果。 ： 你是個懂事、有主見、有共性的小女孩，每次活動你總能樂觀參與，課堂上你能仔細思索，樂觀舉手發(fā)言。我就是不觀賞你不喜愛主動和老師溝通，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊靜靜地哭。盼望在今后你能有自立解決問

5、題的力量，更有主見些。立刻要上學校了，興奮嗎? ： 每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰慧可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不留意質量。你喜愛參與各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)章，我盼望你在學習中能更主動樂觀一些，使自己各方面都能得到更好的進展。成為一班級的三好同學。 ： 你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能仔細地完成。你有愛心，喜愛關心同伴，小伴侶都特別喜愛和你一起玩。老師特殊喜愛你上課的表現(xiàn)：不任憑插嘴，愛動腦筋，樂觀舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)章進行。你立刻就要上一班級了，興奮嗎?老師信任你上學校后會更棒的! 小伴侶： 你

6、是一個能說會道的女孩子，你與小伴侶相處得很好，情愿和老師親近、交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進步，你有劇烈的學習欲望，上課總能舉手發(fā)言，是小伴侶學習的榜樣。老師盼望你進入學校后能再接再厲，更上一層樓! 小伴侶： 看到你的點點進步，老師感到無比的興奮。你變大方了，再也不是那個羞怯的小女孩。你變仔細了，上課經常能觀察你仔細聽講的專注神情。假如你在計算方面再多花點時間，那你會給大家?guī)眢@喜的，對吧! 小伴侶： 誠懇、厚道是你的本性;敬重老師、關懷同伴是你的美德。課上經常能看到 你仔細聽講的神情，課間經常能看到你活躍的身影。假如你能大膽地在集風光前發(fā)言，那你肯定會成為一個自信、英勇的學

7、校生! 小伴侶： 順順是個懂事、可愛的孩子。在幼兒園中你能敬重老師、關懷同伴，你跳動的身影告知大家你是一個愛運動的孩子，因此受到了小伙伴的寵愛!進入學校后，盼望你能做一個愛學習的好孩子。 小伴侶： 可愛的你真讓老師喜愛;活潑的你也越來越懂事;能干的你始終都在進步;老師為你感到興奮!良良，只要你改掉上課開小差、做小動作的習慣，你的表現(xiàn)會更好 小伴侶： 忠厚誠懇的你，愿意助人的你，從不要老師操勞的你，開朗活潑,和小伴侶團結友愛，對老師彬彬有禮，愿意參加各類活動，假如對自己再自信一點，膽子再大一點，說話再連貫一點，動腦在樂觀一點，你會成為每天向上的好孩子。 ： 你有聰慧的頭腦，靈活的頭腦，動腦和動手

8、力量都很強，你活潑開朗，活動中能大膽發(fā)言，愿意說出自己的想法，有時有自己獨特的見解。但是孩子，間或的淘氣、調皮也會影響你的進步，要明辨是非， 小伴侶： 你是一個天真、可愛的小伴侶，寵愛體育運動，每次做嬉戲時都能樂觀參加。你的小手越來越能干了，手工作品做得特殊精致。你心地和善，能與小伴侶友好相處，但你在上課的時候不喜愛樂觀舉手發(fā)言，立刻就要上學校了，假如你能改掉這個缺點，老師信任你肯定會更棒了。 小伴侶: 你是一個聰慧、懂事的小女孩，這學期你各方面都有了很大的進步：上課能遵守紀律，樂觀舉手發(fā)言。能和小伴侶一起合作嬉戲。還能主動關心老師為大家服務：發(fā)點心、疊被子等。但是，你不喜愛主動與別人溝通自己

9、的見解，立刻就要上學校了，老師盼望你能大膽得去展現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我。 小伴侶： 你是一個聰慧、可愛的小伴侶，上課時能樂觀參加操作活動，喜愛舉手發(fā)言了，你的數學操作作業(yè)做得真好。平常能與小伴侶友好相處、合作嬉戲，還會關心老師為小伴侶服務。立刻就要上學校了，老師盼望你能樂觀參與體育熬煉，加強身體協(xié)調力量的進展! 小伴侶： 你是一個比較內向的小伴侶，喜愛一個人寧靜地折紙、繪畫。你喜愛關心別人，懂得謙讓。上課能仔細聽講，有時還能樂觀舉手回答問題。你做事情特別有條理。但是你的膽子比較小，不能主動與別人溝通，立刻就要上學校了，老師盼望你能英勇些，好嗎? 小伴侶： 你是一個活潑、懂事的小伴侶，你折的衣服、被子方方正正，你能關心老師把玩具整理得整整齊齊。你的舞跳得真美!上課你能仔細聽講。但你不喜愛舉手發(fā)言，有事不能主動與老師溝通。立刻就要上學校了，改掉這些缺點，好嗎? 小伴侶： 你是一個活潑、可愛的小伴侶，你的字寫得真好，你的舞姿真美麗。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙，你能樂觀關心老師做好值日工作：放椅子、掛毛巾等，上課你能仔細聽講，還能樂觀舉手發(fā)言。立刻就