幼兒園教案詳案

1、Word 幼兒園教案詳案 教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的詳細(xì)設(shè)計和支配的一種有用性教學(xué)文書。下面是帥氣的書包我為您共享的幼兒園教案詳案【最新4篇】，盼望能夠?qū)Π閭H們的寫作有一些關(guān)心。 幼兒園教案詳案范文：小狗本事大 篇一 活動目標(biāo)： 1了解狗的外型特征和主要習(xí)性。 2知道狗是人類的好伴侶，增進幼兒喜愛狗的情感。 3情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。 活動預(yù)備： 課件、視頻。 活動過程： 一、說說狗的形狀特征和習(xí)性。 1你在什么地方

2、看到過狗？它是什么樣的？ 2誰和小狗一起玩過？你和小狗發(fā)生過好玩的事情嗎？狗有什么本事？ 二、說一說狗的本事。 1老師講故事小狗和小貓，幼兒爭論： 2小狗怎么知道家里煮肉骨頭的？ 3小狗怎么知道山坡那邊鮮花許多？ 4小狗又怎么知道小貓家的米飯煳了？ 5狗的鼻子這么靈，它還可以幫我們做什么呢？ 三、熟悉不同類型的狗。 1觀看視頻。 2這些狗都幫人們做了什么事情？我們稱它們是什么狗？ 四、狗是我們的好伴侶。 狗能關(guān)心我們做這么多事情，你們喜愛它嗎？狗是我們的好伴侶，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜它們？ 幼兒園教案詳案范文：公路上的車 篇二 活動目標(biāo)： 1、熟悉公路上的車輛，產(chǎn)生奇怪 和探究欲 望，用多種表現(xiàn)手法

3、表達對汽車的熟悉和寵愛。 2、了解車輛與日常生活的親密關(guān)系，感受它給人們帶來的便利。 3、把握常見車的名稱、形狀，特征和用途。 4、了解簡潔的交通規(guī)章，提高自我愛護意識，留意平安。 5、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂觀想象，提高語言表達力量。 活動預(yù)備： 1、汽車的圖片。 2、紙、蠟筆。 活動重難點： 運用基本圖形表現(xiàn)常見汽車的基本形狀特征。 活動過程： 一、坐汽車 認(rèn)認(rèn)這種車輛，簡潔說說不同車輛在生活中的不同作用。 小結(jié)：汽車廠，能生產(chǎn)各種各樣的的車，汽車給我們生活帶來各種便利。 二、看汽車 這里的車一樣嗎？哪些地方是一樣的，哪些是不一樣的？ 小結(jié)：這些車的外形、顏色、大小都不一樣，但是它們都有車

4、廂、 車燈、車輪、車窗。 三、做汽車 出示小轎車圖片。 1、這輛車是什么外形的？（車身，車頭，車尾的形狀特征）車上還有什么？（車窗、車燈、車輪） 老師依據(jù)幼兒的觀看結(jié)果邊講邊畫。 2、刷油漆 汽車做好了，我們給它刷上美麗的油漆。 小結(jié)：小刷子手中拿，先沿車身走一圈，漸漸走，當(dāng)心別把油漆刷到外面去哦，車身上面也要刷，沿著一個方向刷，用點力，每個地方都刷到，不能露出白點。油漆刷好了嗎？別忘了給汽車按車輪、車燈、車窗。 3、做自己最喜愛的車。 制作要求： （1）小伴侶各畫一輛汽車。 （2）盡量畫大車的輪廓。 四、作品展現(xiàn)，相互爭論 你最喜愛什么車？它是什么樣的？（共同檢查車坐好了嗎？油漆刷好了嗎？）

5、 活動延長： 把做好的小汽車用小剪刀把它剪下來，送到我們的大公路上，小汽車可以平安上路啦，可以為更多的人供應(yīng)更多的便利。 幼兒園教案詳案范文：誰會這樣 篇三 活動目的： 1、感知各種動物的運動特征。 2、初步學(xué)會唱誰會這樣，并能用動作進行表演。 3、培育探究自然的愛好。 4、在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅。 活動預(yù)備： 小鳥頭飾一個，小鳥飛和誰會飛磁帶錄音一盒。小魚頭飾一個 活動過程： 1、律動：伴隨著小司機的音樂入室。 師：現(xiàn)在我們一起來做司機開車的動作，邊唱歌邊進活動室。 2、師幼問好。 師：小伴侶們好 。 3、練聲：布谷鳥 第一遍：要求用自然的聲音練唱。 其次遍：能配上動作進行練唱。 4

6、、學(xué)唱歌曲： （1）以談話的方式引入，鼓舞幼兒說出自己的看法。 師：剛才我們練聲歌里的布谷鳥給你們出了個題目，現(xiàn)在大家一起來聽聽它說了什么？ （1）你們知道誰會飛？ （2）它是怎么飛？ 幼兒自由回答問題，鼓舞幼兒大膽說出自己的想法。 （3）出示小鳥頭飾，激發(fā)幼兒的愛好。 師：你們看看我請來的這只小鳥，它是怎么飛的？ （4）師扮演小鳥角色表演歌曲，引導(dǎo)幼兒理解歌詞。 幼兒園教案詳案范文：趕小豬 篇四 活動目標(biāo) 1、探究球的多種玩法。 2、培育幼兒大膽參加嬉戲的情感，體驗嬉戲的歡樂。 3、進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、精確 性。 4、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。 5、通過活動幼兒學(xué)

7、會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。 教學(xué)重點、難點 幼兒自主嬉戲，體驗嬉戲的愉悅。 活動預(yù)備 紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干 活動過程 一、熱身運動： 二、基本部分： （一）探討球的多種玩法 1、幼兒自主探究、嘗試球的玩法。老師留意觀看孩子們的玩法，并隨時給以指導(dǎo)。 2、請幼兒展現(xiàn)自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互溝通，相互仿照。 3、剛才，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個部位來玩的，有借助幫助材料來玩的，你們都很棒！請寶寶選擇自己喜愛的幫助材料再玩一次。 4、剛才，寶寶們都玩的很好，今日，唐老師和寶寶們來玩一個嬉戲，名字叫趕小豬。 （二）場地與嬉戲介紹 1、請幼兒進入場地，支配幼兒站好位置。 2、老師講解場地：起點線前的拱門（相距2米）做“小豬的