高考一輪復(fù)習(xí)生物：捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)練習(xí)

1、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)練習(xí)一、選擇題1下列有關(guān)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是()A根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同，可對色素進(jìn)行分離B分離色素時，藍(lán)綠色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)C利用紙層析法可分離4種葉綠體色素D葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢2如圖是某同學(xué)用無水乙醇分別提取正常光照和強(qiáng)光照下某種植物等量葉片中的光合色素，然后用層析液進(jìn)行紙層析得到的結(jié)果(、為色素條帶)。下列相關(guān)敘述正確的是()A實(shí)驗(yàn)研磨操作中若加入的二氧化硅或碳酸鈣過少，都會導(dǎo)致色素條帶顏色變深B實(shí)驗(yàn)中對研磨液過濾時，采用濾紙過濾，實(shí)驗(yàn)效果更好C色素分離過程中如果濾液細(xì)線觸及層析液，會縮短四條色素帶

2、間的距離D與正常光照下相比，該植物強(qiáng)光照下葉片會發(fā)黃3植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是()A類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D葉片在640660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的4高等植物的光合作用依賴光合色素。不同環(huán)境條件下，葉綠素a和葉綠素b之間可以相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化稱為“葉綠素循環(huán)”。研究發(fā)現(xiàn)，在適當(dāng)遮光條件下，葉綠素a/葉綠素b的值會降低，以適應(yīng)環(huán)境。圖中是兩種葉綠

3、素的吸收光譜。下列關(guān)于葉綠素的敘述，正確的是()A圖中和主要分布在葉綠體的內(nèi)膜上B利用紙層析法分離色素時，應(yīng)位于濾紙條的最下端C植物葉片呈現(xiàn)綠色是由于主要吸收綠光D弱光下的相對含量增高有利于植物對弱光的利用5在適宜條件下對黃瓜施以不同氮含量的肥料，測定不同生育期葉片中葉綠素含量，結(jié)果如下表所示。由數(shù)據(jù)可知，下列推測或敘述錯誤的是()氮含量(kghm2)葉綠素含量(mgg1)苗期開花坐果期盛果期末果期1003.387.309.527.121803.387.5311.377.883603.488.0612.318.345403.547.2311.489.62A.葉片中葉綠素含量常用來表征作物的生長

4、狀況B葉綠素含量隨著生育期的推進(jìn)呈現(xiàn)先增加后下降的趨勢C肥料中氮含量越高，越有利于黃瓜葉片中葉綠素的形成D盛果期葉綠素含量較高可能與有機(jī)物在果實(shí)中積累有關(guān)6關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是()ANaOH與CuSO4配合使用在還原糖和蛋白質(zhì)檢測實(shí)驗(yàn)中作用不同B染色質(zhì)中的DNA比裸露的DNA更容易被甲基綠著色C紙層析法分離葉綠體色素時，以多種有機(jī)溶劑的混合物作為層析液D利用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物的種類和數(shù)量，推測土壤動物的豐富度7如圖為某次光合作用色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍(lán)藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是()A研磨時加入CaCO3過量會破壞葉綠素B層析液可

5、采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液C在敞開的燒杯中進(jìn)行層析時，需通風(fēng)操作D實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒有葉綠素b8采用新鮮菠菜葉片開展“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯誤的是()A提取葉綠體色素時可用無水乙醇作為溶劑B研磨時加入CaO可以防止葉綠素被氧化破壞C研磨時添加石英砂有助于色素提取D畫濾液細(xì)線時應(yīng)盡量減少樣液擴(kuò)散9下列關(guān)于高等植物光合作用的敘述，錯誤的是()A光合作用的暗反應(yīng)階段不能直接利用光能B紅光照射時，胡蘿卜素吸收的光能可傳遞給葉綠素aC光反應(yīng)中，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能需要有ADP的參與D紅光照射時，葉綠素b吸收的光能可用于光合作用10關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是()A提取葉綠體

6、中的色素，原理是各種色素在層析液中的溶解度不同B構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C紅光和藍(lán)紫光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的11.下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A提取光合色素時加入SiO2的目的是使研磨充分并保護(hù)色素不被破壞B色素在提取液中的溶解度不同，導(dǎo)致色素帶的位置不同C對研磨液過濾時需要在玻璃漏斗的基部放一層濾紙D畫濾液細(xì)線時要等上一次畫的濾液線干燥后再進(jìn)行畫線12.在進(jìn)行光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素提取液，再滴一滴層析液，將會得到近似同心的四個色素環(huán)，如圖

7、。下列說法錯誤的是()A通常提取液呈現(xiàn)綠色是因?yàn)槿~片中葉綠素的含量比類胡蘿卜素的高B提取色素時加入少許CaCO3和SiO2C若提取的是缺鎂葉片中的色素，則最外側(cè)兩圈色素環(huán)顏色較淡D最外側(cè)兩圈色素環(huán)的色素主要吸收藍(lán)紫光13.科學(xué)家在色素溶液與陽光之間放置一塊三棱鏡，得到色素溶液的吸收光譜如圖所示，代表不同色素。下列有關(guān)說法正確的是()A主要吸收紅光，吸收的光能可轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能B的顏色為藍(lán)綠色，的顏色為黃綠色，二者均含有MgC用紙層析法分離色素時，處于濾紙條的最下端D土壤中缺乏Mg時，植物葉片對420470 nm波長光的利用量會增多二、非選擇題14多花黃精是一種生于陰濕的山地灌木叢及林邊草

8、叢中的藥用多年生草本植物。某研究團(tuán)隊(duì)研究了不同程度的遮陰對盆栽多花黃精果熟期葉片光合作用特性的影響。結(jié)果如表，其中氣孔導(dǎo)度反映氣孔開放程度，氣孔導(dǎo)度越大，說明氣孔開放程度越大?；卮鹣铝袉栴}：遮光度葉綠素a/mgg1葉綠素b/mgg1類胡蘿卜素/mgg1凈光合速率/molm2s1氣孔導(dǎo)度/ molm2s1胞間CO2濃度/molmol10%遮光1.1040.4370.3635.3760.164312.7635%遮光1.3870.5770.2688.8550.208283.5560%遮光1.3210.5420.2919.6370.221268.6480%遮光1.2760.5160.3467.0010.183298.31(1)不同的色素在層析液中溶解度有差異，其中葉綠素a在層析液中的溶解度_葉綠素b在層析液中的溶解度。不同色素對不同波長的光的吸收也有差異，其中類胡蘿卜素主要吸收_。(2)該實(shí)驗(yàn)的測量指標(biāo)中，衡量光合作用強(qiáng)弱的重要指標(biāo)是_。從表中數(shù)據(jù)可知，該指標(biāo)在_條件下最大。(3)與對照組相比，35%遮光組氣孔導(dǎo)度較大，而胞間CO2濃度較小。胞間CO2濃度發(fā)生這種變化的原因可能是_。(4)從表中數(shù)據(jù)分析，適當(dāng)遮光條件下葉片通過_和_來提高光