快速學(xué)好化學(xué)的訣竅及方法總結(jié)

1、Word 快速學(xué)好化學(xué)的訣竅及方法總結(jié) 高中化學(xué)并不難，只要肯花時(shí)間去學(xué)都能學(xué)好。學(xué)化學(xué)也需要根據(jù)預(yù)習(xí)、聽課、做題、總結(jié)等步驟去學(xué)習(xí)，每一個(gè)過(guò)程都要仔細(xì)去做，聽不懂的地方就要反復(fù)去思索和琢磨，直至討論懂了為止。下面是我為大家整理的有關(guān)快速學(xué)好化學(xué)的訣竅總結(jié)，盼望對(duì)你們有關(guān)心! 快速學(xué)好化學(xué)的訣竅總結(jié)1 一、重視化學(xué)第一輪復(fù)習(xí) 高考前的復(fù)習(xí)大致分為三輪復(fù)習(xí)方案，其實(shí)，考前對(duì)高三化學(xué)學(xué)問(wèn)梳理、總結(jié)及學(xué)問(wèn)網(wǎng)的構(gòu)建是由高三化學(xué)第一輪完成的，第一輪要持續(xù)到下一年的3月中旬，所以在高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)中要查漏補(bǔ)缺，所以高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)很重要。千萬(wàn)不要有僥幸和依靠心理，要把高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的主要精力放在第

2、一輪。 二、精確 把握第一輪化學(xué)復(fù)習(xí)方向 高考是選拔性考試，有肯定的難度和區(qū)分度，要熟識(shí)高考化學(xué)考試內(nèi)容與要求。在高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)時(shí)藥了解考綱、多做歷年高考化學(xué)真題，要嚴(yán)格根據(jù)把握程度的類和類要求合理安排高三化學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間。 高三復(fù)習(xí)是個(gè)綜合性特別強(qiáng)的大工程，在化學(xué)試驗(yàn)及探究力量方面，我們應(yīng)遵循處理問(wèn)題由易及難、由淺入深的原則，由單一因素變量掌握深化到多因素變量掌握，由定性(可觀看量)到定量(可計(jì)量量)，充分但合理地利用好復(fù)習(xí)資料，不盲目、不冒進(jìn)。 快速學(xué)好化學(xué)的訣竅總結(jié)2 (一)觀 觀即觀看。聞名生理學(xué)家巴浦洛夫在他的試驗(yàn)室的墻壁上寫著六個(gè)發(fā)人深思的大字：觀看、觀看、觀看!瓦特由于敏銳的觀看

3、看到水蒸氣沖動(dòng)壺蓋而受到有益的啟發(fā)后，創(chuàng)造了蒸汽機(jī)，這些都說(shuō)明白觀看的重要性。我們?cè)诨瘜W(xué)試驗(yàn)中，培育自己良好的觀看習(xí)慣和科學(xué)的觀看方法是學(xué)好化學(xué)的重要條件之一。那么怎樣去觀看試驗(yàn)?zāi)?首先應(yīng)留意克服把觀看停留在奇怪 好玩的愛好中，要明確觀看什么、為什么觀看，在老師指導(dǎo)下有方案、有目的地去觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。觀看一般應(yīng)遵循反應(yīng)前反應(yīng)中反應(yīng)后的挨次進(jìn)行，詳細(xì)步驟是：(1)反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)、氣味;(2)反應(yīng)條件;(3)反應(yīng)過(guò)程中的各種現(xiàn)象;(4)反應(yīng)生成物的顏色、狀態(tài)、氣味。最終對(duì)觀看到的各種現(xiàn)象在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析、推斷、綜合、概括，得出科學(xué)結(jié)論，形成精確 的概念，達(dá)到理解、把握學(xué)問(wèn)的目的。例如緒言部

4、分的第四個(gè)試驗(yàn)，在試管中加熱堿式碳酸銅，觀看目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物質(zhì);觀看內(nèi)容和方法是(1)反應(yīng)前：堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體;(2)反應(yīng)中：條件是加熱，變化過(guò)程中的現(xiàn)象是綠色粉末漸漸變黑，試管壁漸漸有水霧形成，澄清石灰水漸漸變渾濁;(3)反應(yīng)后：試管里的綠色粉末全部變黑，試管壁有水滴生成，澄清石灰水全部渾濁。經(jīng)分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質(zhì)黑色氧化銅、水和二氧化碳。最終與前面三個(gè)試驗(yàn)現(xiàn)象比較、概括出變化時(shí)生成了其他物質(zhì)，這種變化叫化學(xué)變化的概念。 (二)動(dòng) 動(dòng)即樂觀動(dòng)手試驗(yàn)。這也是教學(xué)大綱明確規(guī)定的、同學(xué)們必需形成的一種力量。俗話說(shuō)：百聞不如一見，百看不如一驗(yàn)，親自動(dòng)

5、手試驗(yàn)不僅能培育自己的動(dòng)手力量，而且能加深我們對(duì)學(xué)問(wèn)的熟悉、理解和鞏固，成倍提高學(xué)習(xí)效率。例如，試驗(yàn)室制氧氣的原理和操作步驟，動(dòng)手試驗(yàn)比只憑看老師做和自己硬記要把握得快且牢得多。因此，我們要在老師的支配下樂觀動(dòng)手試驗(yàn)，努力達(dá)到各次試驗(yàn)的目的。 (三)記 記即記憶。與數(shù)學(xué)、物理相比較，記憶對(duì)化學(xué)顯得尤為重要，它是學(xué)化學(xué)的最基本方法，離開了記憶談其他就成為一句空話。這是由于：(l)化學(xué)本身有著獨(dú)特語(yǔ)言系統(tǒng)化學(xué)用語(yǔ)。如：元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，對(duì)這些化學(xué)用語(yǔ)的嫻熟把握是化學(xué)入門的首要任務(wù)，而其中大多數(shù)必需記憶;(2)一些物質(zhì)的性質(zhì)、制取、用途等也必需記憶才能把握它們的規(guī)律。怎樣去記呢?本人認(rèn)

6、為：(1)要因材施記，依據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出不同的記憶方法。概念、定律、性質(zhì)等要仔細(xì)聽老師講，認(rèn)真觀看老師演示試驗(yàn)，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶;元素符號(hào)、化合價(jià)和一些物質(zhì)俗名及某些特性則要進(jìn)行機(jī)械記憶(死記硬背);(2)不斷查找適合自己特點(diǎn)的記憶方式，這樣才能花時(shí)少，效果好。 (四)思 思指勤于動(dòng)腦，即多分析、思索。要擅長(zhǎng)從個(gè)別想到一般，從現(xiàn)象想到本質(zhì)、從特別想到規(guī)律，上課要?jiǎng)涌?、?dòng)手，主要是動(dòng)腦，想為什么想怎么辦?遇到疑難，不行知難而退，要深鉆細(xì)研，直到豁然開朗;對(duì)似是而非的問(wèn)題，不行朦朧而過(guò)，應(yīng)深化思索，弄個(gè)水落石出。多想、深想、自立想，就是會(huì)想，只有會(huì)想，才能想會(huì)了。 (五)練 練即保證做

7、肯定的課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題，它是應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)的一種書面形式，只有通過(guò)應(yīng)用才能更好地鞏固學(xué)問(wèn)、把握學(xué)問(wèn)，并能檢驗(yàn)出自己學(xué)習(xí)中的某些不足，使自己取得更好成果。 化學(xué)是一門記憶加試驗(yàn)的科學(xué)”，這或許不太符合一些同學(xué)的思維習(xí)慣。特殊是我們?cè)S多同學(xué)在學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)得還算可以的狀況下,是覺著沒有花多少時(shí)間去記憶的。其實(shí)不然，說(shuō)句武斷一點(diǎn)的話，化學(xué)學(xué)得好的同學(xué)主要是由于把握了化學(xué)的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學(xué)學(xué)問(wèn)。 化學(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，應(yīng)當(dāng)對(duì)課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時(shí)還應(yīng)留意學(xué)習(xí)化學(xué)中討論問(wèn)題的方法，把握學(xué)習(xí)

8、的科學(xué)方法比把握學(xué)問(wèn)更重要。由于它能提高學(xué)習(xí)的思維力量。 快速學(xué)好化學(xué)的訣竅總結(jié)3 化學(xué)當(dāng)中，化學(xué)的反應(yīng)很重要，所以假如提高化學(xué)成果的第一步，就是把化學(xué)反應(yīng)記住，不光要記住，還要理解，由于學(xué)校的時(shí)候，化學(xué)只要把化學(xué)反應(yīng)記住就可以了，但是高中要在記憶的基礎(chǔ)上加深理解，假如你是化學(xué)的方程式硬背下來(lái)，那么在考試出題的時(shí)候，你很可能會(huì)答不上，高中化學(xué)考試不像是學(xué)?；瘜W(xué)考試，有的時(shí)候會(huì)出原題，所以背化學(xué)方程式的時(shí)候，肯定要學(xué)會(huì)思索。 化學(xué)當(dāng)中還有許多特別的元素，這些特別的元素出題率也是最高的，所以肯定要把這些記住，由于這些也是我們?cè)诟呖伎季V里面的考點(diǎn)。老師教課也是從化學(xué)考點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)的。 可能有些時(shí)候，化學(xué)當(dāng)中許多的反應(yīng)和原理都是需要我們自己去推斷的，所以老師咋講完課之后，要學(xué)會(huì)推斷，自己嘗試著把一些原理推理出來(lái)。 學(xué)好高中的化學(xué)的竅門是什么 化學(xué)的課本確定是離不開的，老師講題的時(shí)候，都是依據(jù)，書本學(xué)問(wèn)進(jìn)行擴(kuò)展的，所以同學(xué)們也要提前預(yù)習(xí)，有些同學(xué)可能在學(xué)校的時(shí)候，沒有記錯(cuò)題本的習(xí)慣，學(xué)校可以沒有，但是高中肯定要有的，由于高中的錯(cuò)題假如你不理解好，你在考試中是不行能得到