精品解析：2022年人教八上物理　第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)模擬試題（原卷版）

1、PAGE72022年人教八上物理機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷一選擇題1下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香聞到飯菜的香味2下列現(xiàn)象中，不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是地球的公轉(zhuǎn)一杯熱水變涼年10月19日凌晨3時(shí)，神舟十一號(hào)載人飛船與“天宮二號(hào)“空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。成功對(duì)接后，神州十一號(hào)內(nèi)的航天員看到天宮二號(hào)紋絲不動(dòng)，地球在緩緩轉(zhuǎn)運(yùn)，則航天員選擇的參照物是神州十一號(hào)年10月21日，長(zhǎng)沙國(guó)際馬拉松賽在賀龍?bào)w育中心東廣場(chǎng)鳴槍起跑，近萬(wàn)名來(lái)自中國(guó)、日本、肯尼亞、埃塞俄比亞等國(guó)家的選手奔跑在長(zhǎng)沙一江兩岸，在領(lǐng)略山水洲城獨(dú)特美景的同時(shí)暢享馬拉松運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法中正確的是A以賽道旁的樹(shù)木為參照物，正在奔

2、跑的運(yùn)動(dòng)員是靜止的B如果兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員以相同的速度在筆直的賽道上奔跑，他們倆相對(duì)靜止C站在馬路邊加油的觀眾相對(duì)于奔跑的運(yùn)動(dòng)員是靜止的D奔跑的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于終點(diǎn)是靜止的年4月22日，天舟一號(hào)與天宮二號(hào)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交回對(duì)接，天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，是繼天宮后中國(guó)自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室。下列說(shuō)法正確的是A天宮二號(hào)是靠超聲波向地面?zhèn)鬟f信息的B天宮二號(hào)在發(fā)射過(guò)程中，燃料熱值不斷減小C自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功后，天舟一號(hào)相對(duì)于天宮二號(hào)是靜止的D在空間實(shí)驗(yàn)室不能使用測(cè)力計(jì)測(cè)量手的拉力6在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是賽跑的成績(jī)約15秒7如下表所示，某小組同學(xué)在探究擺的等

3、時(shí)性過(guò)程中，記錄了以下數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)推理可知，若要使擺的周期恰好為秒，還需要研究下列哪一種情況60厘米厘米l60厘米厘米l45厘米30厘米8下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是C正常情況下，9小明同學(xué)在物理課上學(xué)習(xí)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，用一把分度值為1mm的刻度尺來(lái)測(cè)量物理課本的寬度，測(cè)量結(jié)果分別為、和，其中錯(cuò)誤的是如圖所示測(cè)量木塊長(zhǎng)度的方法中正確的是二多選題11下列運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是鈴聲傳入耳朵冰雪融化12小明坐在從石家莊到武漢的高鐵上，他說(shuō)自己是靜止的，他選擇的參照物是小明的座位車內(nèi)走過(guò)的乘務(wù)員13觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲（左車）乙（右車）兩車的相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法中正確的是A甲可能向

4、左運(yùn)動(dòng)、乙車一定向左運(yùn)動(dòng)B甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng)D甲車可能向左運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng)14觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測(cè)接近實(shí)際的是B初中物理課本一頁(yè)紙的厚度約為D在通常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)約是70次15關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，以下說(shuō)法中正確的是A一節(jié)課45分鐘指的是時(shí)間B在時(shí)間軸上的每一個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)表示的是時(shí)刻初到2s末所經(jīng)歷的時(shí)間為1sD某次列車9：45開(kāi)車，指的是時(shí)刻三填空題16有下列一些變化：五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)；珠穆朗瑪峰在長(zhǎng)高；太陽(yáng)升上天空；鐵生銹了；改革開(kāi)放以來(lái)，人們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，人們的思想也在變化；蘋(píng)果腐爛。以上變化屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是_（填序號(hào)）；不屬

5、于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是_（填序號(hào)）。17甲乙丙三人騎車勻速向東行駛，甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)無(wú)風(fēng)、丙感覺(jué)逆風(fēng)，則當(dāng)時(shí)刮的是_風(fēng)，騎車速度最大的是_。18某同學(xué)看到一列沿直線行駛的火車，車頭冒出的白煙恰好是豎直向上的，則這列火車是向_方向行駛的，其行駛速度是_千米/時(shí)。（此時(shí)風(fēng)向是西風(fēng)，風(fēng)速是5米/秒）19測(cè)量需要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，還需要有合適的_，實(shí)驗(yàn)室常用來(lái)測(cè)時(shí)間的工具是_、測(cè)量長(zhǎng)度的工具是_。20給下列物體的長(zhǎng)度填上合適的單位。（1）物理課本的寬為；（2）我國(guó)一元硬幣的直徑為2_。四判斷題21通過(guò)對(duì)大量的事例分析可知，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。_（判斷對(duì)錯(cuò)）22在長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，產(chǎn)生的誤差大小決定于刻

6、度尺的精確度和測(cè)量者的準(zhǔn)確性。_。（判斷對(duì)錯(cuò)），這個(gè)速度指的是平均速度。_（判斷對(duì)錯(cuò)）五實(shí)驗(yàn)探究題24運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：（1）甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是_；若以乙車為參照物，則甲車_，若以甲車為參照物，則丙車_（以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動(dòng)”或“向后運(yùn)動(dòng)”）。（2）一列做勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車長(zhǎng)度是400m，速度為108m/h，合_m/s，火車通過(guò)一條長(zhǎng)度為2m的隧道，所用時(shí)間為_(kāi)。，它是用來(lái)測(cè)短暫時(shí)間的儀器。實(shí)驗(yàn)時(shí)，手握紙帶的端點(diǎn)將紙帶拉出，就能看到紙帶上打下的一系列可分辨的點(diǎn)。圖2所示紙帶中，AD的時(shí)間間隔為_(kāi)秒，紙帶從A點(diǎn)到B點(diǎn)所用的時(shí)間比紙帶從C點(diǎn)到D點(diǎn)的時(shí)間_（選填“多”、“少”或“一樣”）A點(diǎn)為第一點(diǎn)，則該紙帶拉得越來(lái)越_（選填“快”或“慢”）。六計(jì)算題26快速公交“BRT”項(xiàng)目試運(yùn)營(yíng)，從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站全長(zhǎng)約為24m，據(jù)測(cè)算，它全程平均速度約為30m/h，車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心，通過(guò)G/h的速度運(yùn)行60s，停車12s，再以60m/h的速度運(yùn)行36s，求“BRT”在這一地段的平均速度是多少m/s_27小明同學(xué)，用一把分度值是1mm的刻度尺，測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，六次的測(cè)量結(jié)果為：L1，L2，L3，L4，L5，L6，（1）這些測(cè)量結(jié)果中哪些是錯(cuò)誤的（2）物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)記