精品解析：滬科版八年級(jí)物理第七章 力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)模擬試題（解析版）

1、PAGE13八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試題一、選擇題1正在運(yùn)動(dòng)著的物體，若受到的一切力都同時(shí)消失，那么它將改變運(yùn)動(dòng)方向C先慢下來，然后停止D做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】D【解析】試題分析：根據(jù)牛頓第一定律進(jìn)行分析，即物體在不受任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)解：此題研究的情況是一種理想的情況根據(jù)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，若受到的一切力都同時(shí)消失的時(shí)候，正在運(yùn)動(dòng)著的物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)故選D2排球是義烏市學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試的項(xiàng)目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時(shí)的場景。下列分析正確的是A排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用B在擊打排球過程中人沒有對(duì)排球施加力C手擊打排球的力大于排球?qū)κ?/p>

2、的作用力D排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡【答案】D【解析】解答：A慣性是個(gè)狀態(tài)量，排球離開手后，由于慣性還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，不能說受到慣性作用。故A錯(cuò)誤。B在擊打排球過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球施加了力的作用，根據(jù)做功的條件知，運(yùn)動(dòng)員對(duì)排球做了功。故B錯(cuò)誤。C由于物體間力的作用是相互的，則手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧?。故C錯(cuò)誤。D排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，只受重力作用，因此受力不平衡。故D正確。3如圖所示，用10N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動(dòng)，則物體與地面之間的摩擦力的大小是【答案】A【解析】試題分析：物體在水平面上受：水平推力F=10N、水平方向的摩擦力f作用而靜止，處

3、于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：f=F=10N；故選A4下列有關(guān)慣性的說法正確的一組是小明沒有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車具有慣性火車剎車后不能馬上停下來，是由于火車具有慣性高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性ABCD【答案】C【解析】試題分析：小明沒有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車具有慣性，錯(cuò)誤，是由于推力與摩擦力大小相等，受力平衡；火車剎車后不能馬上停下來，是由于火車具有慣性，正確，運(yùn)動(dòng)的物體由于慣性還要保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失，錯(cuò)誤，慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，不能消失；將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，

4、錘頭便套緊了，利用了物體的慣性，正確，當(dāng)木柄靜止時(shí)，錘頭由于慣性還要保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；所以應(yīng)選C。考點(diǎn)：慣性5下列說法正確的是A蘋果從樹上掉下來是由于它具有慣性B在地上滾動(dòng)的小球，若所受的一切力突然消失，則小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)C跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降的過程不受力的作用D鉛球被推出在空中飛行的過程受到平衡力的作用【答案】B【解析】解答：A蘋果從樹上掉下來是由于它受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，與慣性無關(guān)，說法錯(cuò)誤，不合題意；B在地上滾動(dòng)的小球，若所受的一切力突然消失，根據(jù)牛頓第一定律，小球?qū)⒈３謩蛩僦本€運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說法正確，符合題意；C跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘在空中勻速直線下降的過程受到重力和阻

5、力的作用，二者是一對(duì)平衡力，故說法錯(cuò)誤，不合題意；D鉛球被推出在空中飛行的過程受到重力的空氣阻力的作用，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，故受的是非平衡力的作用，說法錯(cuò)誤，不合題意。點(diǎn)睛：（1）一切物體在不受外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）力的作用效果有兩個(gè)：即改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（3）重力的方向是豎直向下的，故拋在高空的物體由于重力的原因會(huì)向下運(yùn)動(dòng)；6如圖所示,在彈簧測(cè)力計(jì)兩端分別用4N的水平拉力向相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端彈簧測(cè)力計(jì)的自重不計(jì),則下列說法中正確的是,它受到的合力是4N,它受到的合力是0,它受到的合力是0,它受到的合力是0【答案】D【解析】解答：因?yàn)閺椈墒窃?/p>

6、4N的拉力下被拉長的，故示數(shù)為4N又因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此彈簧測(cè)力計(jì)所受的合力為0點(diǎn)睛：在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)各加4N的拉力，雖然彈簧測(cè)力計(jì)是靜止不動(dòng)的，但彈簧在4N的拉力作用下是被拉長了，故示數(shù)仍然只顯示4N處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零7下面關(guān)于慣性的說法中，正確的是A運(yùn)動(dòng)的物體具有慣性，靜止的物體沒有慣性B物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的慣性越大C物體受到外力越大時(shí)，它的慣性就越大D物體的質(zhì)量越大，它的慣性越大【答案】D【解析】解答：A慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，A錯(cuò)。BC慣性大小與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、速度大小、受力大小等因素都沒有關(guān)系，BC錯(cuò)。D慣性大小只與物體本身的質(zhì)量有關(guān)系，物體

7、的質(zhì)量越大，它的慣性就越大D對(duì)。年5月19日在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m欄比賽中，我國選手劉翔以12秒97的成績衛(wèi)冕冠軍。下列描述正確的是A起跑時(shí)，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過來給他一個(gè)向前的作用力B劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大C劉翔沖過終點(diǎn)，不能立即停下來，是由于他受到慣性力的作用D站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，劉翔對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力【答案】A【解析】試題分析：由于力的作用是相互的，起跑時(shí)，人給起跑器一個(gè)向后的蹬力，起跑器也給人一個(gè)向前的力，A正確；慣性的大小只由質(zhì)量的大小決定，速度的大小不影響慣性的大小，B錯(cuò)誤；慣性是物質(zhì)的一種屬性，不是力，所以不能說慣性力的作

8、用，C錯(cuò)誤；站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人受到重力和支持力的作用，他們大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上，所以是平衡力?？键c(diǎn)：力的作用是相互的、慣性、二力平衡點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。二、填空題9汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了_。某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動(dòng)，這時(shí)推力_選填“大于”“小于”或“等于”汽車所受的阻力?？焖傩旭偟钠噭x車后，由于_，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離。【答案】1增大摩擦力2等于3慣性點(diǎn)睛：解答此題需要掌握以下幾點(diǎn)：1、增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；2、物體處于靜

9、止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即處于平衡狀態(tài)時(shí)，要么不受力的作用，要么受到平衡力的作用；10如圖所示，用尺子快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的_；上面的棋子仍然留在原處且在重力的作用下下落，是因?yàn)槠遄泳哂衉?！敬鸢浮?運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2慣性【解析】棋子飛出是由于受到力的作用變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，可以說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；而上面的棋子由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以仍留在原處。11小麗同學(xué)在超市購物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車受到的阻力是_N。突然，小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過程中，小車

10、所受的合力為_N?！敬鸢浮?5215【解析】當(dāng)小車在水平方向勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力平衡，阻力等于推力為5N；由于小車對(duì)地面的壓力不變，接觸面也不變，所以在向后拉小車時(shí)摩擦力的大小不變?nèi)詾?N，此時(shí)小車仍向前運(yùn)動(dòng)，摩擦力與拉力的方向是相同的都向后，所以合力應(yīng)等于兩個(gè)力大小之和為15N。年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示。1校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是_選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”的。2每個(gè)座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時(shí)，學(xué)生由于具有_而造成傷害。3校車駕駛員安全管理規(guī)定中明確指出車速不得超過40m/h?！?0m/h”是指校車在行駛過程中的_選填“平均速度”或“最

11、大速度”。4小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)校車行駛的平均速度為30m/h。則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是_m?！敬鸢浮?運(yùn)動(dòng)2慣性3最大速度412【解析】解答：1校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹相對(duì)于司機(jī)的位置發(fā)生了改變，故路邊的樹相對(duì)于司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的；2在行駛中學(xué)生和車具有相同的速度，由于慣性，在剎車時(shí)，人會(huì)向前沖出；故為了防止慣性帶來傷害，學(xué)生應(yīng)系安全帶；3校車駕駛員安全管理規(guī)定中明確指出車速不得超過40m/h，即40m/h為最大行駛速度；4）由公式v=，得小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離：s=vt=30m/hh=12m13調(diào)皮的小明隨父母乘船去長島旅游，來到船上，他高興地跳

12、了起來如圖所示。由于船在行進(jìn)中，所以父母很擔(dān)心小明蹦起后，船走開他會(huì)落入水中，但小明蹦跳了一會(huì)兒，并沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)，這是因?yàn)開?！敬鸢浮坑捎趹T性，小明跳起后將隨船一起運(yùn)動(dòng)【解析】船在水中前行時(shí)，人也處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)人在船尾豎直向上蹦跳起來，由于慣性人還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，他會(huì)隨著船一起向前運(yùn)動(dòng)，所以要落回船的原處。點(diǎn)睛：一切物體都有保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性也就是靜止物體有保持靜止的性質(zhì)，運(yùn)動(dòng)物體有保持運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度為4m/s時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N，若速度為1m/s時(shí)，該物體受到的摩擦力為_N，合力為

13、_N，若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?0N時(shí)，物體受到的摩擦力為_N，此時(shí)物體受到的合力為_N?！窘馕觥慨?dāng)物體在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體在水平方向受到平衡力的作用，所以當(dāng)速度為4m/s時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N，此時(shí)物體受到的摩擦力大小為20N，而摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度大小無關(guān)，所以若速度為1m/s時(shí)，該物體受到的摩擦力仍為20N，因物體受平衡力作用，故合力為0N，若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?0N時(shí)，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，而摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，故物體受到的摩擦力不變，仍為為20N，此時(shí)物體受到的合力為拉力與摩擦力之差為10N。三、作

14、圖與簡答題15如圖所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車受外力作用突然減速時(shí)，木塊隨即在小車的平板上滑行。請(qǐng)?jiān)趫D中用帶箭頭的線段標(biāo)出木塊滑行的方向，并畫出木塊滑行過程中的受力示意圖_。【答案】【解析】（1）小車突然減速后，木塊相對(duì)于平板向前滑動(dòng)；（2）木塊受重力G、支持力F、摩擦力f作用，示意圖如圖所示；故答案為：如圖所示16許多交通事故造成的損失與傷害，是與物體具有慣性有關(guān)的。為了減少此類事故的發(fā)生，在公路交通管理中有許多要求和措施。就你所知，填寫出任意一條_?！敬鸢浮繉?duì)機(jī)動(dòng)車輛行駛的速度有所限制；駕乘人員要系上安全帶；保持一定車距；禁止超載任選其一，合理即可【解析】當(dāng)行

15、駛的汽車突然停車時(shí)，人由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，造成對(duì)人的傷害，所以行車時(shí)前排駕乘人員要系安全帶。四、實(shí)驗(yàn)探究題17如圖是探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其實(shí)驗(yàn)過程用到了許多科學(xué)方法。1怎樣控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等呢方法是：把小車放在同一斜面的_，使其由靜止開始下滑。2怎樣反映“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢方法是：比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離或_。3怎樣得出“小車不受力的作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢必須要用推理的方法，即如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用，那么小車將_?！敬鸢浮?同一高度同一位置2速度改變的快慢3保持勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】1小車從高處滑下，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，要保證速

16、度相同，則只要小車到達(dá)平面時(shí)的動(dòng)能相同就可以，那么則需要將小車放置在斜面的同一高度，使小車的重力勢(shì)能相同，則小車滑下時(shí)的動(dòng)能相同，速度相同。2摩擦力對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)具有阻礙作用，滑行的小車受到的摩擦力越大，速度改變得越快，滑行的距離越小，因此可以從速度改變的快慢來反映受到摩擦力的大小情況。3小車不受力的作用在地球環(huán)境條件下無法實(shí)現(xiàn)，但是可以從小車滑行時(shí)受到的摩擦力越小，小車的滑行距離越遠(yuǎn)這一實(shí)驗(yàn)事實(shí)，進(jìn)行推理，得出小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)這一結(jié)論。點(diǎn)睛：采用控制變量法，要使小車在水平面上具有相同的初速度，可以讓小車從斜面的同一高度滑下。18在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：1甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_。2在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪傳遞拉力，并通_來改變F1和F2的大小。3保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件_。【答案】1小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計(jì)2砝碼數(shù)量3作用在同一條直線上【解析】1甲圖中的是木塊，它與桌面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，而乙圖中的是小車，它與桌面之間是滾動(dòng)摩擦，其摩擦力較小可以忽略，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確些；2小車受到的拉力F1和F2分別等