實用的八年級生物教學工作計劃四篇

1、Word - 3 -實用的八年級生物教學工作計劃四篇 有用的八班級生物教學工作方案四篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，此時此刻我們需要開頭做一個方案。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是幫大家整理的八班級生物教學工作方案4篇，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 八班級生物教學工作方案 篇1 一、指導思想 通過課堂教學和課外實踐活動，力求更加關注同學已有的生活閱歷;更加強調同學的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個同學通過學習生物，能夠對生物學學問有更深化的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思索;能夠在探究力量、學習力量和解決問題力量方面有更多的進展;能夠在責任感、合作精神和

2、創(chuàng)新意識等方面得到提高。 二、教學目標 1、全面提高同學的科學素養(yǎng)為宗旨，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。 2、通過復習七班級上冊、下冊使同學全面系統(tǒng)地把握生物的相應學問。 三、教學要求： 1、激發(fā)同學學習愛好。細心設計導語，激發(fā)學習愛好;生動的語言，激發(fā)學習愛好;情感教育，激發(fā)學習愛好;細心誘導、強化教學，激發(fā)學習愛好。 2、突出學科特點。配齊儀器、標本、掛圖、模型、等必要的生物教學用品，為探究性學習創(chuàng)設情景。做好演示試驗，完成同學試驗，達到培育同學力量之目的。 3、應用現(xiàn)代教學手段和技術。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。 此處隱蔽2447個

3、字少了一些，增加了觀看與思索以及活動欄目。增加了同學的閱讀量，擴大了學問面。 三、學情分析 八班級上學期，同學已經(jīng)具備了必需的生物學學問和必需的理論和技能，并且經(jīng)過前四個單元的學習，同學已經(jīng)對生物圈中各類群生物的形態(tài)、結構、功能及其與環(huán)境的關系有了大致的了解，還有這個時期的同學已經(jīng)開頭關注自我的身體變化，也對遺傳和變異布滿奇怪，所以第六單元的資料剛好能夠替同學解決這一問題，讓同學能真正熟悉自我，了解生命是怎樣連續(xù)的。 四、教學措施 1、在教學中留意落實生物課程標準提出的課程理念，面對全體同學，實現(xiàn)因材施教，促進每個同學的充分進展;努力提高同學的生物科學素養(yǎng)，教學目標、資料和評價都應有利于提高同學的生物科學素養(yǎng)。 2、教學中要使同學在學問、本領、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所進展，引導同學主動參加和體驗各種科學探究活動。 3、在傳授學問的同時要特別留意科學討論方法的培育，留意對同學綜合本領的培育。經(jīng)過組織同學參與各種實踐活動，培育同學的學習愛好，制造條件力爭開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析等活動。 4、教學中要留意合理選擇和運用各種幫助教學手段。 5、樂觀組織好生物課外小組活動，對有特別愛好的同學進行個別指導。 五、詳細措施： 1、細心實行先進的教學方法，對新教材進行培訓。 2、細心組織和策劃好課堂教案。 3、探究新的教學方法，做到課堂質量高效率。 4