幼兒園教師學(xué)期總結(jié)個(gè)人

1、Word - 12 -幼兒園教師學(xué)期總結(jié)個(gè)人 幼兒園老師學(xué)期總結(jié)個(gè)人范文篇1 為了使幼兒的語言進(jìn)展得更好，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話，學(xué)兒歌，講（故事）等各種形式進(jìn)展幼兒的語言力量，并培育幼兒的發(fā)音清晰，正確，學(xué)習(xí)說一般話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，進(jìn)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)力量。本學(xué)期來，我依據(jù)幼兒教育綱要的教學(xué)目標(biāo)，隨幼兒的年齡特點(diǎn)。 要求幼兒連續(xù)學(xué)說一般話，在園活動(dòng)中和老師或跟小伴侶交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用一般話進(jìn)行交談，加強(qiáng)留意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)覺語音錯(cuò)誤，立即改正讀音。列如：在中班語言輕輕做事懂禮貌和別忘了說感謝在教學(xué)活動(dòng)中教會(huì)幼兒禮貌待人，學(xué)會(huì)敬重別人，不打攪別人，做懂禮貌的好孩子，

2、并且讓幼兒能集中留意力，急躁的傾聽別人講話，不打斷別人的話。愿意與同伴溝通，而且也培育了幼兒的思維力量和說話力量，幼兒能用簡介的話語表達(dá)自己的意思，在平常老師和幾個(gè)小伴侶談話時(shí)，應(yīng)當(dāng)用輪番的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往力量。 在中班語言連續(xù)豐富詞匯中讓他們把握運(yùn)用量詞、（反義詞），列如：學(xué)習(xí)量詞和學(xué)習(xí)反義詞在教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒運(yùn)用量詞描述生活用品，并且通過情景表演學(xué)習(xí)使用正確的量詞，在本次活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了情景表演的嬉戲，讓幼兒體驗(yàn)了在學(xué)中玩，在玩中學(xué)的歡樂。在教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)反義詞中，我還是設(shè)計(jì)了情景嬉戲，以童話的形式進(jìn)行導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒觀看生活中相反意思的事和物，并且了解反義詞

3、的含義。 在看圖敘述歡樂的值日生和龜兔賽跑教學(xué)活動(dòng)中要求幼兒養(yǎng)成先認(rèn)真觀看圖片，后表達(dá)敘述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次。要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集風(fēng)光前敘述，聲音洪亮句式完整。其他幼兒能樂觀傾聽別人的敘述內(nèi)容，發(fā)覺異同，并從中學(xué)習(xí)好的敘述（方法）。 我在上課時(shí)，采納嬉戲法的形式幼兒之間進(jìn)展朗誦詩歌分組競賽和簡潔的講故事，并依據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動(dòng)作表演讓他們學(xué)會(huì)仔細(xì)聽別人的敘述。 本學(xué)期來，我以活動(dòng)嬉戲的形式來關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)語言，在生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐中動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)手進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)的力量。在此，由于我的（教學(xué)方法）是有限的，平常，我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng)，還有存在（

4、其它）不足問題，有待于我以后漸漸累積閱歷，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高。 幼兒園老師學(xué)期總結(jié)個(gè)人范文篇2 今日是這學(xué)期的最次一節(jié)課，終于是上完了。我還是為自己來個(gè)期末總結(jié)吧! 第一次當(dāng)老師，從沒有任何閱歷到現(xiàn)在，自己一點(diǎn)一滴的終于積累了一點(diǎn)。有點(diǎn)喜愛這個(gè)職業(yè)了，但間或有時(shí)也會(huì)讓你氣得不行! 孩子們總是可愛的，不管是藝校還是幼兒園的，都很可愛，盡管上下課的時(shí)候不一樣。有些孩子下課的時(shí)候?qū)δ愫苜N心，什么都為你做，可是一到了上課就不聽你的了，就自己在下面講話，自己做自己想做的，特殊是幼兒園的孩子。這著實(shí)讓我苦惱了很一陣。曾經(jīng)有一段時(shí)間，也是我最難過的時(shí)候，一想到要走進(jìn)教室就頭痛。幸好!維持了2個(gè)多周的

5、時(shí)候，還是把這個(gè)瓶頸突破了。 先來（說說）幼兒園的吧!我上課始終還是缺少新意，上課的時(shí)候太死板，不夠活躍。畫畫是我應(yīng)當(dāng)突破的第一要?jiǎng)?wù)，要想做好一名幼兒或少兒老師，就必需得學(xué)會(huì)畫畫。多做可愛又創(chuàng)意的教具是吸引孩子們的好方法。現(xiàn)在我的上課語言，應(yīng)當(dāng)還是不錯(cuò)吧，有那么抑揚(yáng)頓挫的感覺(自我意識(shí))。還有就是上課的紀(jì)律仍舊是個(gè)問題，但還是有肯定的改善吧，究竟我還是挺兇狠的，呵呵。不過還有許多孩子好像真的是對(duì)我的英語課沒愛好，完全都不聽，這很是挫敗我的自信念!不知道是不是每個(gè)老師上課都會(huì)遇到這樣的同學(xué)呢! 再來談?wù)勊囆５暮⒆?有覺得我嚴(yán)峻的，也有覺得我溫順的，都不知該說什么好。現(xiàn)在的我漸漸的在知道應(yīng)當(dāng)怎么去

6、把握一節(jié)課的時(shí)間了，知道該怎么去把握一節(jié)課的重點(diǎn)了，而不再是像以前那樣，胡子眉毛一把抓，這應(yīng)當(dāng)是很大的進(jìn)步吧!班上的孩子水平不相當(dāng)，年齡不相當(dāng)，接受力量不相當(dāng)，這就要求我肯定要區(qū)分對(duì)待，對(duì)他們的期望不能都一樣，否則就會(huì)消失有的孩子吃不飽、有的孩子不消化的現(xiàn)象。還有就是我上課的趣味性，要想孩子有愛好來（學(xué)習(xí)英語），就應(yīng)當(dāng)讓他們有愛好，這可是一個(gè)相當(dāng)難的問題。 以上就是我自己上課的（心得體會(huì)），還有些可能一時(shí)沒想出來就沒寫吧! 幼兒園老師學(xué)期總結(jié)個(gè)人范文篇3 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好

7、各項(xiàng)工作，樂觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。 一、思想品德： 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對(duì)班版權(quán)全部級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求進(jìn)步。（愛崗敬業(yè)），做到急躁、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。 二、教育教學(xué)： 本期我教的是小班音樂和美術(shù)，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@，各方面的力量都較差，因此我本著進(jìn)展幼兒的動(dòng)手和表演力量動(dòng)身，樂觀預(yù)備教學(xué)資料。美術(shù)方面，我通過繪畫、（折紙）、粘貼、泥工等多種操作形式熬煉幼兒的動(dòng)

8、手操縱力量，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線進(jìn)展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫；能用膠泥制作自己喜愛的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等；部分幼兒也能利用簡潔的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導(dǎo)下折出一些簡潔的東西：飛機(jī)、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過這些活動(dòng)對(duì)幼兒的動(dòng)手操縱力量有了很大的提高。音樂方面，由于幼兒天性好動(dòng)，因此我除了教幼兒一些簡潔的歌曲（鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪.）之外，我還教了一些歌表演（大拇指版權(quán)全部、大公雞、人人喜愛我、找伴侶.）和一些簡潔的律動(dòng)（梳頭發(fā)洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等

9、），幼兒對(duì)這些都很感愛好，因此收效也很好，極好得培育了幼兒的表演力量和合作精神。 回首這學(xué)期的工作，有做得好的，但也有很多地方需要加強(qiáng)和完善，因此在新的學(xué)期，我會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦，肯鉆研，勇創(chuàng)新的精神，爭取有更大的進(jìn)步。 幼兒園老師學(xué)期總結(jié)個(gè)人范文篇4 一提到淘氣的孩子，信任許多幼師都會(huì)痛苦。由于我以往也有這么一段頭痛的經(jīng)受。 有句話說得好：幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。我此刻想把這句話改一下聽話懂事的孩子是相同的，淘氣的孩子各有各的不相同。 記得剛（畢業(yè)）來到幼兒園。第一次走進(jìn)教室就發(fā)覺我們班淘氣的孩子就非常多。一抓一大把。一個(gè)淘氣的孩子就夠讓我們頭痛了，此刻還是一群淘氣的孩子。

10、對(duì)我這個(gè)剛剛走出校門的新手來說真的很難應(yīng)付。 剛剛接到這個(gè)班，我對(duì)每一位孩子都布滿了愛心。對(duì)那些淘氣的小伴侶我也是非常有急躁的跟他們溝通溝通?？墒菐讉€(gè)星期下來，我發(fā)覺他們根本不買我的帳。甚至變本加厲起來，這些孩子往往共性強(qiáng)、膽子大、對(duì)自我約束本領(lǐng)差，吵吵鬧鬧的給班級(jí)帶來了很大的影響。一個(gè)淘氣孩子帶動(dòng)了一群原來懂事的孩子開頭淘氣，這一群淘氣的孩子就帶動(dòng)了我們半個(gè)班的孩子淘氣起來。我最初的急躁也被磨平了。我對(duì)他們發(fā)脾氣拍桌子都不管用了。由于每一天對(duì)他們施行河?xùn)|獅吼，加上我的發(fā)聲不正確，我的聲音時(shí)常會(huì)變成沙式比啞。 對(duì)于這些，我真的是苦不堪言。我對(duì)他們已經(jīng)失去了信念。以往的小天使群部變成了小魔鬼，一

11、看到他們我就頭痛?？墒?，在一次團(tuán)體教育中我偶然發(fā)覺，這些孩子特別喜愛受表揚(yáng)。只要我每次說要表揚(yáng)誰誰誰，他們的神情就都開頭專注起來。就連那些特別好動(dòng)的小伴侶也會(huì)寧靜下來。其實(shí)他們都喜愛被老師關(guān)注被別人表揚(yáng)的。 看來，他們也不是對(duì)什么都無動(dòng)于衷的。從這開頭，我對(duì)他們施行了一套策略。 當(dāng)我們?cè)谄匠Ｓ龅胶⒆訒r(shí)，或上課前，我就會(huì)鼓舞的語言和喜悅的微笑提示他們這節(jié)課不要再搗蛋了。甚至能夠摸摸他的頭說：你上節(jié)課，已經(jīng)有提高了，這節(jié)課要表現(xiàn)更好噢。上節(jié)課，你仔細(xì)聽老師講課，回答問題不錯(cuò)啊。信任這節(jié)課你會(huì)表現(xiàn)更好，期望你連續(xù)努力。我的（名言）是：鼓舞，鼓舞，再鼓舞。想想看，我們大人都喜愛聽好話，何況是一個(gè)孩子，

12、何況老師的表揚(yáng)在孩子的眼中是多么的珍貴。 幼兒園老師學(xué)期總結(jié)個(gè)人范文篇5 不知不覺中，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕老師的我，在剛剛開頭的工作中還有些手忙腳亂。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)資料還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討。 剛剛?cè)雸@的第一天，張園長帶我熟識(shí)園內(nèi)的環(huán)境，讓我消退了對(duì)生疏環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時(shí)，園長給我一次次的鼓舞。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí)，教研組長仔細(xì)的為我講解。在我應(yīng)對(duì)課堂上不受掌握的孩子們時(shí)，保健組長急躁的傳授我閱歷，如何讓幼兒平安的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫忙我這個(gè)“新手”。 慢慢的工作進(jìn)入了正軌，同事

13、之間也由不熟悉漸漸變成了好友。從園長到一般的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的顏色，而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。 愛是老師最美的語言，每一天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們?cè)顼埑缘氖鞘裁?，路上都看到了什么搞笑的事等等。?dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告知我時(shí)，歡快洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關(guān)懷孩子們。 一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜愛我了，他們不但敬重我，并且愿意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問候，那一

14、聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。相對(duì)這些而言我所流的汗水是非常值得的。 此時(shí)此刻寫到那里，我的心情非常感動(dòng)。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長經(jīng)常囑咐我們的話。我想說，我選取了這個(gè)職業(yè)，我要投入全部的身心喜愛這個(gè)職業(yè)，無愧于這個(gè)職業(yè)。 幼兒園老師學(xué)期總結(jié)個(gè)人范文篇6 時(shí)間匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬20_年即將過去?；叵脒^去的一年，工作中有進(jìn)步有成長，也有自己不滿足、需要改進(jìn)和提高的方面。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想工作方面： 1.以樂觀仔細(xì)的態(tài)度對(duì)待自己的本職工作，以負(fù)責(zé)的態(tài)度

15、對(duì) 待每個(gè)孩子。在這一年的工作中，每天早晨會(huì)和小伴侶互問“早上好”，急躁的關(guān)心孩子們解決問題，努力讓孩子們?cè)谟變簣@中的一天歡樂的度過。 2.不斷嘗試和改進(jìn)工作方法。由于今年下半年我進(jìn)入了中 班部，面對(duì)的是年齡更小的孩子，所以對(duì)孩子的照看方式、教育方法也應(yīng)進(jìn)行調(diào)整和轉(zhuǎn)變。下半年開學(xué)初，由于還沒有適應(yīng)新的班級(jí)，工作上進(jìn)行的并不順當(dāng)。但通過班里兩位老師給我提出的建議，使我在保育工作方面慢慢步入正軌。在班級(jí)衛(wèi)生清掃方面，我虛心的向有閱歷的老師請(qǐng)教。由于在工作上得到了這很多人的關(guān)心，我獲得了進(jìn)步與成長。特別感謝這些關(guān)心我的老師。 二、衛(wèi)生清掃方面 能夠做到每日?qǐng)?jiān)持開窗通風(fēng)，嚴(yán)格按消毒制度對(duì)幼兒的餐具、桌

16、椅、圖書玩具、被褥等進(jìn)行消毒。保持班級(jí)地面潔凈無臟污，窗框無塵土；盥洗室內(nèi)地面潔凈，洗手池?zé)o污物。物品按標(biāo)識(shí)整齊擺放；寢室地面無毛絮，每周一次按要求清潔床，保證幼兒在潔凈干凈的環(huán)境 中進(jìn)行一日活動(dòng)。 三、保育老師學(xué)習(xí)方面： 今年幼兒園組織了多次的培訓(xùn)，我都仔細(xì)學(xué)習(xí)并做好筆記，并 努力將學(xué)到的保育學(xué)問運(yùn)用于工作當(dāng)中。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能更好的為園中的幼兒服務(wù)。 四、保教協(xié)作方面： 在與老師的協(xié)作方面，我今年的工作較去年有了些進(jìn)步。我在 老師進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候能夠在完成清掃工作的狀況下，樂觀協(xié)作老師完成教育活動(dòng)。能協(xié)作老師完成好幼兒的戶外活動(dòng)、大型親子活動(dòng)、來園、離園時(shí)的工作。 當(dāng)然，我在工作中還是有

17、些方面有待進(jìn)步和提高。首先，在與家長的溝通工作做得還不夠。在新學(xué)期里，我要多于家進(jìn)步行溝通溝通，讓家長能更好的了解幼兒在幼兒園的狀況。 其次，保教協(xié)作方面還能有提高的空間。更好的發(fā)揮保育老師的補(bǔ)位作用，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通溝通，三個(gè)人一起努力做好班級(jí)的工作，服務(wù)好班級(jí)內(nèi)的每一個(gè)孩子。 總結(jié)一年工作中的進(jìn)步與不足，使我更加了解自己的工作狀況。為新學(xué)期的工作打好基礎(chǔ)。我會(huì)連續(xù)努力，盡職盡責(zé)的做好本職工作，更好的為孩子和家長服務(wù)。 幼兒園老師學(xué)期總結(jié)個(gè)人范文篇7 20_年下學(xué)期快要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，取得了不少成果，同時(shí)也發(fā)覺了一些不足，下面我就進(jìn)行一下總結(jié)。 一、職業(yè)道德和工作負(fù)荷 在活動(dòng)中我能夠喜愛

18、全部幼兒，敬重幼兒的個(gè)體差異；仔細(xì)遵守幼兒園各項(xiàng)制度；并與同事之間相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨(dú)自完成本職工作；幼兒出勤率能夠達(dá)到85以上。 二、專業(yè)力量 在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)，綜合利用多種方法對(duì)每位幼兒進(jìn)展?fàn)顩r做出全面照實(shí)的評(píng)價(jià)，并依據(jù)教育目標(biāo)和幼兒進(jìn)展實(shí)際水平準(zhǔn)時(shí)指定明確可行、連續(xù)全都的保教方案。在活動(dòng)中過程中能夠圍繞目標(biāo)進(jìn)行，結(jié)構(gòu)層次清晰，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，并能夠民主、公正地對(duì)待幼兒，使每個(gè)幼兒敢于在老師面前大膽表現(xiàn)自己，精神開心、自信，富于制造精神。在區(qū)域活動(dòng)中，我能夠依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中建立必要的嬉戲規(guī)章，并準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)幼兒選擇負(fù)荷幼兒愛好、有肯定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并留意幼兒新的需要。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們留意了平安、寧靜、清潔、舒適、空氣清爽、采光照明對(duì)幼兒的相宜，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有（兒童）情趣，能滿意幼兒多方面的進(jìn)展需要，并且突出主題。但在家長參加方面還較欠缺，還需要老師敏捷御用多種方式連續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進(jìn)家長的參加。在日?；顒?dòng)中，我能夠重視幼兒地平安防范和愛護(hù)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、清晰力所能及地各種平安隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神