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1、統(tǒng)編版三年級上冊第二單元單元教學(xué)計劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編: 語文 科第 二 單元教學(xué)計劃 單 元 內(nèi) 容古詩三首鋪滿金色巴掌的水泥道秋天的雨聽聽秋的聲音 “習(xí)作”“語文園地”教 學(xué) 時 數(shù) 11課時教 學(xué) 重 點（1）利用多種方法理解難懂的詞語。學(xué)會用查字典、借助注釋、聯(lián)系上下文等多種方法理解詞語。（2）要抓住課文重點，體會作者豐富的想象和獨特的感受。教 學(xué) 難 點（1）利用多種方法理解難懂的詞語。學(xué)會用查字典、借助注釋、聯(lián)系上下文等多種方法理解詞語。（2）要抓住課文重點，體會作者豐富的想象和獨特的感受。教學(xué)要求與訓(xùn)練1.認識本單元“徑、斜、贈”等36個生字,

2、會寫“寒、徑、斜”等39個生字,理解有關(guān)詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦三首古詩、秋天的雨第2自然段以及組關(guān)于描寫秋天景物特點的詞語,同時能夠默寫古詩山行。3.理解課文的內(nèi)容,體會古詩所描繪的美好意境以及文章作者對于秋天的喜愛和贊美之情,能夠在想象秋天畫面的過程中激發(fā)熱愛秋天大自然的美好情感。4.能夠借助對不同季節(jié)特點的感知,積累描寫季節(jié)特點的詞語,形成豐富的語言積累。5.掌握更多理解詞語的方法,提升感悟語言文字的能力6.通過書寫生字,進一步感知漢字書寫的基本規(guī)律,培養(yǎng)漢字審美與書寫能力。教學(xué)措施 本單元學(xué)習(xí)過程中,因為有了第一單元的適應(yīng),學(xué)生已經(jīng)基本上進入了常態(tài)化學(xué)習(xí)軌道,他們積累了一定的生字識寫經(jīng)驗,能夠在識記、書寫漢字的過程中借助已有認知進行自主學(xué)習(xí),因而教師在生字教學(xué)時不再需要花費太多的精力。同時,他們又具備了淺層的品悟語言文字的基礎(chǔ),在探究課文內(nèi)容的過程中能夠憑借具體的語境大致了解詞句篇的內(nèi)容。另外,本單元所選編的課文主題恰好與這個時候的季節(jié)相吻合,孩子們理解課文時也能夠借助生活認知展開想象,進而不斷豐富對課文內(nèi)容的理解。但是,對于本單元的學(xué)習(xí)重點一一能夠聯(lián)系上下文或者生活體驗理解詞語,

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