山東省臨沂市羅莊區(qū)2022學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試卷

1、PAGE21高二質(zhì)量調(diào)研試題生物1下列敘述正確的是刺激呼吸中樞，屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)B人體的體溫感覺中樞在下丘腦3、HolL1的生長素對芽和莖的作用是促進(jìn)生長，對根的作用是抑制生長答案：C解析：分析：生長素作用具有兩重性，較低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，植物根的向地生長和頂端優(yōu)勢是生長素作用兩重性的重要體現(xiàn)；植物的不同器官對生長素的敏感性不同，植物的根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低。植物向光生長的原因是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，背光側(cè)生長素分布多，長得快，向光側(cè)分布少，長得慢。詳解：給予該植物右側(cè)光照，植物彎向右側(cè)生長，是因為單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，背光側(cè)生長素分布多，長得快，向光側(cè)

2、分布少，長得慢。植物的向光性體現(xiàn)出了生長素促進(jìn)生長的作用，未能體現(xiàn)出生長素作用的兩重性，A錯誤；如將該植物向左側(cè)水平放置，受重力影響，生長素由處向處運輸，處的生長素濃度高于處，根對生長素敏感，處的生長素濃度高，抑制生長，處生長素濃度低，促進(jìn)生長，因此根將向下生長，B錯誤；切除，放置一塊含生長素的羊毛脂，側(cè)芽的生長依然被抑制，說明的生長素濃度依然高，說明頂端的生長素在植物體內(nèi)還可以逆濃度梯度運輸?shù)?，是主動運輸，C正確；看圖可以知道：生長素濃度為108molL1時，,對根、芽、莖生長的作用分別是促進(jìn)、促進(jìn)、促進(jìn)，D錯誤。11下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是A環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量B個體的內(nèi)

3、分泌調(diào)節(jié)不會改變種群環(huán)境容納量的大小C在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量D植食動物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大答案：B解析：分析：環(huán)境容納量是指在自然條件不被破壞的情況下，一定空間所能容納的種群最大數(shù)量。環(huán)境容納量也可以用K值表示。在一個處于平衡狀態(tài)的自然系統(tǒng)中，種群的數(shù)量在K值上下波動。一個種群的K值并不是不變的，當(dāng)環(huán)境資源改變時，K值也會隨之改變。詳解：環(huán)境容納量是指在長時間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量，種群數(shù)量可能在一段時間內(nèi)超過環(huán)境容納量，故A項錯誤；種群的內(nèi)源性因素主要是領(lǐng)域行為和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)，它們會影響種群的數(shù)量，會間接影響環(huán)境容納量，故B項正確

4、；在理想狀態(tài)下，即資源無限、空間無限和不受其他生物制約，無K值，種群數(shù)量將連續(xù)、不斷增長，故C項錯誤；環(huán)境容納量主要由環(huán)境中的有效資源決定，夏季食物資源豐富，植食動物環(huán)境容納量一般在夏季達(dá)到最大值，故D項錯誤。12下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是A若某一種群年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%B若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1：1，則出生率越高C若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高D若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高答案：B解析：A項中的年出率為20100=20%。由于

5、該動物的婚配制為一雌一雄，所以當(dāng)雌雄比例為1：1時，出生率最高。當(dāng)動物的性成熟推遲時，出生率會變低。對于三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，增長型的出生率最高，穩(wěn)定型次之，衰退型最低?？键c定位：種群的特征13某高級中學(xué)遷入新建校園14年，校園中鳥綱鵯科動物白頭鵯在14年間的種群增長速率如表所示。據(jù)表分析可知年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增長速率066152283369291120003A這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長B第12年時白頭鵯種群的年齡組成為衰退型C研究時用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計算得出表中的數(shù)據(jù)D白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數(shù)量的兩倍答

6、案：D解析：由于增長速度先增大后變小，所以這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“S”型增長，A錯誤；第12年時白頭鵯種群的種群增長速率為，所以年齡組成為增長型，B錯誤；研究時用標(biāo)志重捕法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計算得出上表中的數(shù)據(jù)，C錯誤；由于在K/2時種群增長速率最大，所以白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時白頭鵯種群數(shù)量的兩倍，D正確。14為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了步操作，其中操作正確的步驟共有將適量干酵母菌放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液在血細(xì)胞計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片用濾紙吸除血細(xì)胞計數(shù)板邊緣

7、多余培養(yǎng)液將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)步步步步答案：B解析：分析：探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，提供的培養(yǎng)液應(yīng)保證營養(yǎng)物質(zhì)，可用無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或者葡萄糖溶液。對酵母菌進(jìn)行計數(shù)可采用抽樣檢測法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再在蓋玻片邊緣滴一滴培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液自行滲入。血細(xì)胞計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)。詳解：項，一定濃度的葡萄糖溶液為酵母菌生長提供能源和碳源，適宜條件為酵母菌提供適宜生長的環(huán)境，故正確。項，吸取培養(yǎng)液前要振蕩錐形瓶，待酵母菌分布均勻后在進(jìn)行取樣，故錯誤。項，先

8、將蓋玻片放在計數(shù)室上，再在蓋玻片邊緣滴一滴培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液自行滲入，故錯誤。項，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，故正確。項，將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)小方格內(nèi)的酵母菌，故正確。綜上所述，因為正確，錯誤，故本題正確答案為B。點撥：本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化相關(guān)知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用能力。15在沙漠的一個灌木群落中，某種基于種子繁殖的灌木，其分布型隨著生長進(jìn)程會發(fā)生改變，幼小和小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機

9、分布，大灌木呈均勻分布。下列敘述正確的是A這種改變使群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B這種改變是群落演替所引起的結(jié)果C均勻分布的形成原因主要是種間競爭D集群分布主要是由于種子不能遠(yuǎn)離母株所致答案：D解析：分析：群落的空間結(jié)構(gòu)：a、定義：在群落中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。b、包括：垂直結(jié)構(gòu)：具有明顯的分層現(xiàn)象。意義：提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象。水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布。詳解：因為其分布型隨著生長進(jìn)程會發(fā)生改變，

10、小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機分布，大灌木呈均勻分布，所以這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，故A項敘述錯誤。這種改變是灌木種群在空間分布上的變化，不屬于群落的演替，故B項敘述錯誤。均勻分布是因為個體所需空間較大，相互之間的種內(nèi)斗爭結(jié)果，故C項敘述錯誤。幼小個體和小灌木的集群分布，與種子不能遠(yuǎn)離母株有關(guān)，故D項敘述正確。16我國北部某地區(qū)，一段時期內(nèi)在自然和人為因素的影響下，由茂密森林變成了茫?；脑髞斫?jīng)過多年的植樹造林，又逐漸形成了一片人工林海。下列有關(guān)描述錯誤的是A人工林海的形成屬于次生演替B該實例說明，人類活動能影響群落演替的速度，但不會改變方向C現(xiàn)在的人工林海與原來的荒原相比，其自我調(diào)

11、節(jié)能力增強D人工林海每年向空氣中釋放幾十萬噸氧氣，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值答案：B解析：分析：次生演營是原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，濕地邊坡恢復(fù)為林地的過程屬于次生演替；人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，可以使群落向不良方向演替，也可以使群落演替向良性方向發(fā)展。詳解：濕地邊坡恢復(fù)為林地的過程屬于次生演替，A正確；人類活動能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍珺錯誤；現(xiàn)在的人工林海與原來的荒原相比，物種豐富度越高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力增強，C正確；人工林海每年向空氣中釋放幾十萬噸氧氣，調(diào)節(jié)大氣

12、，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值（生態(tài)功能），D正確。綜上，本題正確答案為B。點撥：本題考查群落演替相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。17某植被嚴(yán)重破壞的陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型三個植物物種的種群密度變化如圖所示。下列說法不正確的是A只有在灌木階段存在明顯的分層現(xiàn)象B物種由盛到衰主要受環(huán)境中光照條件的影響c階段，物種比物種更能耐受弱光環(huán)境D整個過程就是一個群落的次生演替過程答案：A解析：分析：由題意可知，該演替經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，可知出現(xiàn)最晚的是灌木，灌木替代的是多年生草本植物，多年生

13、草本植物替代了一年生草本植物。所以為一年生草本植物，為多年生草本植物，為灌木。詳解：在垂直方向上，植物的分層現(xiàn)象與光照強度密切相關(guān)，群落下面各層要比上層的光照弱，而光照會影響各個階段的植被，故各個階段群落中都存在明顯的分層現(xiàn)象，即A項表述錯誤；群落垂直分層更復(fù)雜，物種在垂直水平上獲得的光越來越弱，種群數(shù)量也越少，物種由盛到衰主要是因為光照減弱，即B項表述正確；bc段群落由多年生草本階段向灌木階段過渡，灌木取代了多年生草本植物，多年生草本植物逐漸降低到相對穩(wěn)定的水平，而且保持種群數(shù)量的相對穩(wěn)定，而一生草本植物逐漸降低到0，說明能在灌木叢下生長，能適應(yīng)灌木叢較弱光線，即C項表述正確；次生演替是指在

14、原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的的地方發(fā)生的演替，如火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替，即D項表述正確。綜上所述，本題正確答案為A。18下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響答案：D解析：甲是個體，而生物進(jìn)化的基本單位是種群，A錯誤；乙是種群，種群數(shù)量達(dá)到最大值后，將會在該值上下波動一段時間，B錯誤；丙是群落，所有生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成的，C錯誤；丁是生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)由生物群落及其生活的無機環(huán)境組成,所以生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受無

15、機環(huán)境影響，D正確。考點定位：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次名師點睛：梳理書本知識理清楚個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系以及各自的定義，結(jié)合選項選出正確答案。本題易混亂個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系以及各自的定義，列如群落的定義容易忽視分解者。19關(guān)于土壤微生物的敘述，錯誤的是A土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者C土壤中的硝化細(xì)菌是分解者D秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用答案：C解析：分析：生態(tài)系統(tǒng)的成分：詳解：土壤微生物可分解動植物的遺體等，將有機物分解成無機物，這些無機物又進(jìn)入物質(zhì)循環(huán)，故A項敘述正確。生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物的物質(zhì)和

16、能量，土壤微生物能夠分解動植物等的遺體，所以可以作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者，故B項敘述正確。硝化細(xì)菌通過化能合成作用將土壤中的無機物（亞硝酸等）轉(zhuǎn)化為能供給自身能量的有機物，是自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者，故C項敘述錯誤。秸稈中的有機物經(jīng)微生物分解后變成無機物，可再被農(nóng)作物利用，如分解后形成的氮元素可以被再吸收，故D項敘述正確。綜上，本題正確答案為C。20關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是A能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程B分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量C生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量D生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級答案：D解析

17、：試題分析：A能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，A正確；B分解者的作用是分解動植物的遺體殘骸和動物的排泄物，這些物質(zhì)中的能量來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量，B正確；C生態(tài)系統(tǒng)的能量不斷地輸入又被輸出，故生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，C正確；D生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，還有一部分儲存在自身的有機物中，用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，這部分的能量又可以流給下一營養(yǎng)級和流向分解者，D錯誤?？键c：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用21下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是/2時，易導(dǎo)致該種群的豐富度降低B生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的同化量可以用生產(chǎn)者

18、的干重積累量表示C標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，若標(biāo)志物部分脫落，則實際值比計算出的種群密度偏小D捕食者的存在會降低物種的多樣性，外來物種入侵會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性答案：C解析：分析：1、群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,并不是生物個體數(shù)目的多少;不同群落生物物種數(shù)目是不同的,豐富度也是不同的。2、生產(chǎn)者的同化量=生產(chǎn)者的干重積累量呼吸消耗。3、物種引入有兩種可能，一是因不適應(yīng)新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外；或者因生態(tài)系統(tǒng)中沒有相抗衡或制約它的生物而成為入侵者，大多會在新的環(huán)境中大肆繁殖、擴散并造成危害,改變或破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的平衡和功能，使當(dāng)?shù)氐囊恍┪锓N消失，物種豐富度降低，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也降低

19、。詳解：當(dāng)種群的數(shù)量超過K/2時，種群數(shù)量增加，豐富度是針對群落來說的，故“種群的豐富度降低”這一說法有誤，故A項錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的同化量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量，故B項錯誤。種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)第二次捕獲數(shù)重捕標(biāo)志個體數(shù)，標(biāo)志物部分脫落，則計算出的種群密度比實際值偏大，故C項正確。捕食者的存在會增加物種的多樣性，外來物種入侵或引種不當(dāng)（如引入我國的水葫蘆、食人魚等），則首先會減少當(dāng)?shù)氐奈锓N，從而破壞當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕ㄖ饕ㄟ^破壞食物鏈的方式造成其他物種消失或者是瀕危），降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，故D項錯誤。22下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是Jm

20、2a1下列敘述錯誤的是A該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級B該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%C太陽魚呼吸作用消耗的能量小于1357Jm2a1D該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)答案：D解析：分析：能量流動具有單向性、逐級遞減的特征，能量傳遞效率=下一個營養(yǎng)級的同化量/上一個營養(yǎng)級的同化量。詳解：食物鏈中的營養(yǎng)級從生產(chǎn)者算起，生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参锔∮蝿游镉奈糜紫x太陽魚鱸魚，鱸魚是第五營養(yǎng)級，A正確。該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率=（37804200）/31920=25%，B正確。太陽魚同化的能量去向有：呼吸作用消耗、流入下一營養(yǎng)級、

21、被分解者分解利用和未被利用的。圖中已知流入一下一營養(yǎng)級的為126Jm-2a-1，因此太陽魚呼吸作用消耗的能量小于1483-126=1357Jm-2a-1，C正確。該食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費者，沒有分解者，因此該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。點撥：組成生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，缺一不可。23下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中，正確的是A使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實現(xiàn)了對能量的多級利用B一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%20%的能量流入狼的體內(nèi)C無機環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用D食物鏈中初級消費者數(shù)量越

22、多，次級消費者能夠獲得的能量一定就越少答案：C解析：分析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：1、過程：一個吸作用、未利用、分解者分解作用、傳給下一營養(yǎng)級）。2、特點：單向的、逐級遞減的（能量金字塔中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多），傳遞效率為10%20%。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：定義：組成生物體的C、H、O、N、2C-25-3525-35185kg1.5kg10kg1kg5kg1.5kg10kg1kg1kg1kgl菌液稀釋100倍，在4個平板上分別加入的上述稀釋液，經(jīng)過培養(yǎng)后，4個平板上的菌落數(shù)分別為29、32、35、38，據(jù)此可得出每升菌液中的活菌數(shù)為_。（4）純化獲得的菌種若采取臨時保藏的方法保存菌種，不能保存很長時間，原因是_。答案：1液體2增大細(xì)菌X的濃度3稀釋涂布平板4該方法只是統(tǒng)計活菌數(shù)，而且多個菌體相互靠近時會形成一個菌落，造成計數(shù)結(jié)果偏小510