浙教版七年級(jí)（上）科學(xué)階段測(cè)試卷（二）第1章《科學(xué)入門》第4-5節(jié)

1、PAGE8七年級(jí)（上）科學(xué)階段測(cè)試卷（二）第1章科學(xué)入門第4-5節(jié)一、選擇題（每小題2分，共40分）1科學(xué)探究就是人們?cè)谘芯扛黝惪茖W(xué)特別是自然科學(xué)問題時(shí)所采取的方法。科學(xué)探究的第一個(gè)環(huán)節(jié)是（）A提出問題B提出猜想C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D得出結(jié)2下列不是測(cè)量工具的是()A量筒B溫度計(jì)C顯微鏡D刻度尺3一根頭發(fā)的直徑約為70（）A納米B微米C毫米D厘米4量筒中盛有一定量的液體；如果將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則讀取的體積讀數(shù)與液體實(shí)際體積相比（）A偏小B偏大C與人的身高有關(guān)D沒有影響5清蒸陽澄湖大閘蟹由青色變成紅色，一同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生改變。就這位同學(xué)的看法而言，這應(yīng)該屬于

2、科學(xué)探究中的（）A實(shí)驗(yàn)B假設(shè)C觀察D分類6如圖所示：是用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的做法，正確的是（）7溫度計(jì)的工作原理是利用了酒精、水銀等液體的（）A性質(zhì)B顏色鮮明的性質(zhì)C常溫是液體D熱脹冷縮的性質(zhì)8進(jìn)行科學(xué)探究的一般程序是()A猜想結(jié)論B實(shí)驗(yàn)結(jié)論C猜想實(shí)驗(yàn)結(jié)論D結(jié)論實(shí)驗(yàn)猜想9某同學(xué)用拉得很緊的軟皮尺去測(cè)量一木塊的長度，測(cè)得的結(jié)果會(huì)（）A偏大B偏小C無影響D可能偏大也可能偏小10在下列長度單位中，由大到小的排列順序正確的是（）A分米、厘米、納米、微米B毫米、厘米、分米、米C米、分米、厘米、毫米D納米、微米、毫米、厘米11做某實(shí)驗(yàn)需要量取80mL的酒精，最好應(yīng)選用下列儀器中的()A100mL的燒瓶B1

3、00mL的量筒和滴管C100mL的燒杯和滴管D150mL的量筒12用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫為37.3，若沒有甩，又用該體溫計(jì)去測(cè)乙和丙的體溫（已知乙、丙實(shí)際體溫分別為36.8、38.1），則兩次讀數(shù)將使（）A36.8和38.1B37.3和38.1C36.8和37.3D都為37.313某同學(xué)喜歡觀察鳥的行為。他曾經(jīng)看到某種鳥在吃薊的種子，就想證實(shí)薊的種子是不是它最愛吃的食物，于是用三種食物(薊的種子、稻谷、太陽花的種子若干)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。下列敘述錯(cuò)誤的是()A此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是“這種鳥可能最愛吃薊的種子”B實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把薊的種子放在離鳥最近的地方C實(shí)驗(yàn)前三種食物的取用數(shù)量應(yīng)一樣多D如果發(fā)現(xiàn)三種食物都被鳥吃完

4、了，則這個(gè)結(jié)果不支持本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)14納米材料的出現(xiàn)對(duì)信息技術(shù)、材料技術(shù)的提高有很大推動(dòng)作用。納米實(shí)際上是一個(gè)長度單位，1nm=10-9m，那么0.3nm可能是下列那個(gè)物體的長度（）A一張?jiān)嚲淼暮穸菳某分子的直徑C一根頭發(fā)的直徑D科學(xué)課本的長度15下列說法中，接近實(shí)際情況的是()A正常人的體溫約為39B地球的半徑約為6400mC一個(gè)教室內(nèi)空氣體積約為250m3D科學(xué)課本的長度約為50cm16如圖所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長度，測(cè)量方法正確的是（）17小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分布為2.35cm、2.36cm、2.36cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）A2.36cm

5、B2.357cmC2.35cmD2.4cm18單位換算過程中正確的是（）A1.8米=1.81000=1800毫米B1.8米=1.8米1000=1800毫米C1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米D1.8米=1.81000毫米=1800毫米19關(guān)于誤差，下列說法正確的是（）A誤差產(chǎn)生的原因是測(cè)量方法的錯(cuò)誤引起的B多次測(cè)量取平均值可以避免誤差C采用精密儀器認(rèn)真測(cè)量，就可以達(dá)到100%的準(zhǔn)確，一定能消除誤差D誤差不能避免，但可以盡可能減小20關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的異同點(diǎn)，下面哪種說法不正確（）A體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確程度比實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)要高B體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì)，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有C

6、體溫計(jì)可以離開被測(cè)物體測(cè)量，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)也可以離開被測(cè)物體測(cè)量D體溫計(jì)可以用力甩動(dòng)使水銀回到玻璃泡中，實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不能用力甩二、簡(jiǎn)答題（每空1分，共34分）21體積是物體占有。固體體積的常用單位是；較小的體積單位是；體積的單位還有和。22用刻度尺測(cè)出200頁書的厚度為8.5mm，這本書的每張紙的厚度是mm，這種測(cè)量方法叫。23根據(jù)題意，回答下列問題：（1）如圖（一）所示，這把刻度尺的分度值是：；物體的長是：。（2）物體的稱為溫度，溫度計(jì)是利用液體的原理制成；體溫計(jì)的量程是，分度值是。人體的正常體溫是。（3）如圖（二）所示，體溫計(jì)的讀數(shù)是；體溫計(jì)可以離開人體來讀數(shù)，是因?yàn)轶w溫計(jì)玻璃泡前面有個(gè)

7、；實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)有、。24在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：（1）教學(xué)樓的高度約為30；（2）課桌的高度8；（3）一支鉛筆的長度為20；（4）哥哥的身高174；（5）手上大拇指指甲的寬度約為1.2；（6）一角硬幣的厚度2；25完成下列換算（1）2米=厘米（2）250升=厘米3（3）50分米=千米（4）880分米2米2（5）3.2米2=厘米2（6）50毫米3厘米326石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，某同學(xué)采用如圖所示的方法，圖中第（填字母）次實(shí)驗(yàn)測(cè)量可以省去，石蠟的體積是。這種方法給你的啟示是。三、實(shí)驗(yàn)探究題（第27題5分，第2829題，每空3分，共21分）27給你一只量筒、一只燒杯、一只

8、色筆、足夠的水，利用這些器材，測(cè)量一只雞蛋的體積。（量筒口較小，雞蛋放不進(jìn)去）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出測(cè)量的主要步驟。28某研究性學(xué)習(xí)小組提出這樣一個(gè)問題：“人的脈搏與運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系“針對(duì)這一問題，他們提出兩種猜想：猜想1：脈搏快慢與運(yùn)動(dòng)有關(guān)；猜想2：脈搏與運(yùn)動(dòng)無關(guān)。究竟哪一種猜想正確呢？小組同學(xué)設(shè)如下實(shí)驗(yàn)：對(duì)三位同學(xué)在安靜狀態(tài)、跳繩后、100米跑后，分別測(cè)定他們?cè)?分鐘內(nèi)的脈搏次數(shù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：姓名安靜狀態(tài)跳繩后100米跑后小斌7895110小遠(yuǎn)7580100小燕7688108（1）對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納分析，你支持哪一種猜想？。（2）根據(jù)上述數(shù)據(jù)你可認(rèn)得出什么結(jié)論？。29英國科學(xué)家弗萊明在發(fā)明抗生素青霉素的

9、過程中進(jìn)行了如下探索：【觀察及思考】：培養(yǎng)細(xì)茵的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，其周圍沒有細(xì)菌生長，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？【作出假設(shè)】：【實(shí)驗(yàn)】：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長的影響【結(jié)果】：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖【得出結(jié)論】：請(qǐng)你根據(jù)上述科學(xué)探究回答問題：（1）作為這一實(shí)驗(yàn)的假設(shè)最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)B青霉菌污染了細(xì)菌生長的培養(yǎng)基C青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)D青霉菌可能產(chǎn)生不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)（2）結(jié)論是。（3）為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液和培養(yǎng)基中產(chǎn)生的，則應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)方法是：。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：，則能充分證

10、明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的青霉素。第1章科學(xué)入門第4-5節(jié)參考答案一、選擇題（每題2分，共40分）12345678910ACBABBDCBC11121314151617181920BBBBCCADDC二、簡(jiǎn)答題（每空1.5分）21、空間的大小；立方米；立方厘米；升；毫升；22、0.085；累積法；23、（1）1mm；2.80cm；（2）冷熱程度；熱脹冷縮；3542；0.1；37；（3）36.6；縮口；酒精溫度計(jì)；煤油溫度計(jì)；水銀溫度計(jì)；24、（1）m；（2）dm；（3）cm；（4）cm；（5）cm；（6）mm；25、（1）200；（2）2.5105；（3）0.005；（4）8.8；（5）3.2104；（6）0.05；26、A和C；5cm3；測(cè)量不規(guī)則物體的體積時(shí)用排水法測(cè)量；三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分）27、解：雞蛋不能放入量筒中，但雞蛋的體積小于量筒的量程，即可以測(cè)量出于雞蛋體積相等的水的體積，步驟如下：1、在燒杯中倒入適量水，用筆在燒杯外側(cè)沿水面作一圈標(biāo)記；2、將雞蛋放入燒杯中，雞蛋會(huì)下沉，水面上升，用筆再次在水面處作標(biāo)記；3、取出雞蛋，向燒杯中加水，直到與上面的標(biāo)記