暑期教師培訓(xùn)心得體會4篇

1、讓我們很感動。然后鄭茜茜老師她的講非常實(shí)用，感謝蔣N 條建議表達(dá)了她對新教師三年也讓我們很感動。然后鄭茜茜老師她的講非常實(shí)用，感謝蔣N 條建議表達(dá)了她對新教師三年也【篇一】暑期教師培訓(xùn)心得體會摘編為期兩天的新教師暑期培訓(xùn)， 很快結(jié)束了。雖然很短暫， 但是給我的收獲卻是滿滿的。我要感謝遙小集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)們， 是你們的辛勤勞動，是你們的付出，讓我有如此大的收獲，謝謝你們。在“雛鷹振翅”的開班儀式上，張麗老師以“破冰游戲”進(jìn)行了簡短的開場動員，讓我們新老師的距離更近了一步。 接著，周建明校長代表集團(tuán)全體教職員工向新進(jìn)遙小集團(tuán)的新老師們表示熱烈的歡迎，代表全體新教師以三個 “再”為要求表明了在未來的教

2、學(xué)工作中的決心，話代表了我們的心聲， 代表了我們的決心。 培訓(xùn)正式開始了，在 23號的培訓(xùn)中，圍繞著新教師的成長， 該怎樣去做好老師。 學(xué)員們先后認(rèn)真聆聽了周建明校長的師德與成長，我真是受益匪淺，作為老師的我們只有自己做好了，自己強(qiáng)大了，你的學(xué)生才能做好，學(xué)好。所以在今后的教師生涯中我要不斷地提高自己，不斷地學(xué)習(xí)，才能做好老師； 接著跟著蔣燕芳老師學(xué)習(xí)了美篇、 初頁以及公眾號的制作，這讓我在今后的家校溝通上又多了一個新型的方法，老師的精彩分享。在下午的團(tuán)隊(duì)介紹中，新教師自由組隊(duì)，圍繞著“今天我們怎樣做教師”這個主題，八仙過海、各顯神通，以思維導(dǎo)圖的方式展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的智慧火花，我們團(tuán)隊(duì)當(dāng)然也不示弱

3、，我們是師途攻略隊(duì)，我們從師德師風(fēng)，關(guān)注學(xué)生，家校溝通三個方面進(jìn)行思維導(dǎo)圖，非常有創(chuàng)意，最終獲得了小組創(chuàng)意獎。緊接著，吳亞娟校長在講話中，通過給新教師的發(fā)展的殷切希望，雖然只有 7條建議，但是卻讓人終生受益。做人首先要講誠信，老師更要是。作為老師你必須腳踏實(shí)地， 做好本職工作。開學(xué)之際，上好第一課，走好第一步。然后，居佳華校長細(xì)致指導(dǎo)了新教師發(fā)展規(guī)劃的合理制定，許很快，但是在這三年里，要想做出成績，不是幾句話的事，所以我們要設(shè)定好目標(biāo)和計劃，并為之努力，我要感謝居校長的提醒。 23號的培訓(xùn)讓我收獲很大，我也反思了過去的我，該努力了，該自強(qiáng)了。在 24號的培訓(xùn)中，圍繞著學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和教師的專業(yè)

4、發(fā)展，學(xué)員們傾聽可謂是感觸頗多、讓我們永遠(yuǎn)記住” 舉希打破了我們之間的尷尬， 讓我們快速并學(xué)習(xí)了錢學(xué)英老師的可謂是感觸頗多、讓我們永遠(yuǎn)記住” 舉希打破了我們之間的尷尬， 讓我們快速期中朱老師的班主任經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā)， 作為班主任，你必須有三心：愛心，誠心，耐心。今年做了班主任的我，這三心我必須努力做到。接著，在吳玲琳和吳玲賢主任的培訓(xùn)下，新教師認(rèn)真了解了學(xué)校的教育、教學(xué)常規(guī)內(nèi)容。最后，戚秋菊老師為學(xué)員們帶來了反思與教師成長 ，反思對于新老師是十分必要的，是我們成長的橋梁， 學(xué)會反思，學(xué)會在反思中成長成熟。 謝謝朱老師的分享和教導(dǎo)。聽了這兩個講座， 我感覺自己相差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)， 覺得他們的成長

5、讓我遙不可及，有點(diǎn)自卑。但是在想想，每個人都必須經(jīng)歷這樣的一段經(jīng)歷， 在“熬”成長，永遠(yuǎn)不放棄，不氣餒。要相信自己，努力會有收獲的，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人。兩天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束， 內(nèi)容豐富，形式多樣，讓人收獲滿滿。通過此次培訓(xùn)，我不僅感受到了自身的使命感和責(zé)任感還有專業(yè)成長的迫切感，收獲滿滿。因此，在活動的結(jié)束之際，學(xué)員們用創(chuàng)意的方式展示了各自所得，精彩紛呈，我們團(tuán)隊(duì)演了一個小品來告訴師德師風(fēng)的重要性，起來的手，放下來的就是我們的飯碗” 。其他團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)形式也很精彩，可以看出我們新老師都是多才多藝的， 個個都是了不起的團(tuán)隊(duì)。 居佳華校長也對此次活動中表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)、 學(xué)員進(jìn)行了表彰。 未來，相信每

6、一位遙小集團(tuán)的新教師都會如同“雛鷹振翅”般不斷積蓄力量，厚積薄發(fā)，為集團(tuán)未來的發(fā)展添磚加瓦、貢獻(xiàn)力量。加油吧 !【篇二】暑期教師培訓(xùn)心得體會摘編“雛鷹振翅”寓意我們是一群隨時準(zhǔn)備展翅的但經(jīng)驗(yàn)又尚且不足的老鷹，望我們在兩天的培訓(xùn)結(jié)束后， 可以充實(shí)自己的， 彌補(bǔ)不足之處， 可以早日熟悉學(xué)校事務(wù)，更好地教育教學(xué)。第一天一大早，我們所有新教師都已經(jīng)坐在會議室里， 等待著開班儀式的開始。因?yàn)槲覀兌际切陆處?，大家都不是熟悉，每個人都略微有些緊張，所以一開始張麗老師就組織我們玩了兩個破冰游戲，地熟絡(luò)起來，讓我們的培訓(xùn)有了一個很好的開始。 所以有的時候在一個陌生的環(huán)境，我們要敢于“破冰”，打破隔閡，融入一個新

7、環(huán)境。在簡單地開班儀式和新老師發(fā)言之后， 我們正式開始了“雛鷹振翅”的培訓(xùn)。吳校周建明校長的講座告訴我們擁有良我們在接下來的教育教在這幾年大家各抒己見， 思維碰撞，也讓我知道一而且還可難以真正做到全方面發(fā)展， 吳校周建明校長的講座告訴我們擁有良我們在接下來的教育教在這幾年大家各抒己見， 思維碰撞，也讓我知道一而且還可難以真正做到全方面發(fā)展， 這個課程正我也希望在以后的錢老師開始就說辦法總比長說過師德是評價一個老師好壞的首要條件，好的師風(fēng)師德是每一個老師一生所要堅持和追求的目標(biāo)。學(xué)中，要關(guān)愛每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，不只以成績來評價一個學(xué)生的好壞，要用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生， 明白他們是每時每刻

8、都在變化的人。 我們也不能體罰或者變相體罰學(xué)生， 保護(hù)學(xué)生的身心健康是我們老師的義務(wù)和責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)也在一直強(qiáng)調(diào)不能有償家教， 不能去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)兼職， 這些都是違反教師法律法規(guī)的，我們不能去觸碰這個底線，除了這些，我們要明白自己為人師表，時時刻刻要做學(xué)生的榜樣， 用我們自己的言行來影響他們， 培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了請優(yōu)秀的師長來給我們做講座， 我們也以團(tuán)隊(duì)的形式用思維導(dǎo)圖來解釋我們自己理解的如何做一名教師，個好老師不僅僅只是上好課， 還需要做很多事， 除了師德，我們還要加強(qiáng)自己的師能，提高自己的教育教學(xué)能力，多多參加教研、觀摩活動，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。除了這些

9、傳統(tǒng)教師技能， 隨著信息技術(shù)的發(fā)展， 現(xiàn)在學(xué)校事務(wù)的宣傳方式多種多樣，我們作為學(xué)校的一員， 學(xué)習(xí)一些必要的宣傳手段也是必要的，以隨時隨地的分享給家長， 讓他們看到自己孩子的變化， 記錄他們的成長。 學(xué)生在學(xué)校的時間現(xiàn)在遠(yuǎn)多于在家， 所以不管是美篇還是初頁， 這些都可以讓家長知道在他們看不見的時候他們的孩子有多能干。滿滿一天的培訓(xùn)后， 我們收獲頗豐， 一晚上的消化吸收之后， 我們又精神滿滿地開始了第二天培訓(xùn)。 時代在發(fā)展，我們也不能局限于傳統(tǒng)課程， 所以我們學(xué)習(xí)了 STEAM課程，這是一個綜合課程，強(qiáng)調(diào)集體，需要統(tǒng)籌多方面因素，不同學(xué)科在同一主題下開展活動， 讓學(xué)生全方面發(fā)展。我們一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)生

10、全面發(fā)展，但是現(xiàn)在往往是每門學(xué)科獨(dú)立開展教學(xué)，好解決了這個問題， 而且在開展這個課程的學(xué)校中效果卓著，教學(xué)中，可以接觸到這個課程，讓學(xué)生真的可以從這個課程學(xué)習(xí)到知識。作為一個新手班主任， 對于班主任工作我還存在很多問題， 我迫切需要一個指明燈，學(xué)校仿佛是明白了我們的心理， 請了經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任錢老師來給我們做講座，她給了我們很多建議來幫助我們快速成長。但是只要好好想想一定會有辦這些孩子雖然不也是讓我們了解學(xué)?！半r鷹振翅”新教師培訓(xùn)會因?yàn)槲覀冎?，前輩們的諄諄教誨但是只要好好想想一定會有辦這些孩子雖然不也是讓我們了解學(xué)?！半r鷹振翅”新教師培訓(xùn)會因?yàn)槲覀冎?，前輩們的諄諄教誨作為教師，我們要始終

11、且做一名好教師。 報告分法可以解決，面對問題我們要隨機(jī)應(yīng)變， 對待學(xué)生我們要關(guān)愛有加， 尤其是那些學(xué)困生，他們需要我們花更多的心思。 錢老師強(qiáng)調(diào)的另一點(diǎn)就是不要放棄每一個學(xué)生，有的時候可能我們的一次堅持將會改變一個孩子的命運(yùn)，能都成為國之棟梁， 但起碼他們不會成為破壞社會的人。 班主任培訓(xùn)之后我們進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)， 各位老師傳達(dá)了學(xué)校的常規(guī)要求， 教研組長也強(qiáng)調(diào)了各學(xué)科要求。強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)可以讓我們在以后的教學(xué)中避免犯錯，規(guī)章制度，俗話說沒有規(guī)矩不成方圓， 我們只有在遵守學(xué)校的規(guī)章制度下才能更好、更快地完成我們的任務(wù)。雖然沒有參加最后的總結(jié)表演， 但是我還是和其他老師一樣收獲滿滿。 作為新教師

12、，我們還有很長的一條路要走， 但是我堅信這條成長之路一定會成就的我們。【篇三】暑期教師培訓(xùn)心得體會摘編8月 23日和 8月 24日，我作為一名初出茅廬的新教師，有幸參加了遙觀中心小學(xué)教育集團(tuán)為我們這些新教師準(zhǔn)備的為期兩天的議。在此過程當(dāng)中，大家不畏炎熱，也不顧路途遙遠(yuǎn)，只為享受在會議中各位骨干教師給我們大家?guī)淼囊幌盗械木袷⒀?。和?jīng)驗(yàn)分享，能夠?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)生涯推波助瀾， 也能夠讓我們更快速的適應(yīng) “教師”這個角色，更好的做好“教師”工作。果不其然，這兩天里，我收獲慢慢，也受益匪淺。接下來我就談?wù)勎业男牡?。首先，塘小的周建明校長在致歡迎詞中向我們強(qiáng)調(diào)，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)

13、會反思，也要學(xué)會創(chuàng)新。同時他在“師德與成長”中，他結(jié)合魏書生和其他教師的事例，又結(jié)合他自己親身經(jīng)歷的實(shí)例，從各個方面指導(dǎo)我們怎么才能做好一名教師，享中，他時刻強(qiáng)調(diào)“六個一” ：一種觀念、一種經(jīng)歷、一種感悟、一劑良方、一次拔節(jié)、一些要求。我想，正是要有這種“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”的從教態(tài)度，嚴(yán)以律己、寬以待人，如此之來，我們才能以德行為立身之根本，以己之范去感染學(xué)生，走好從教之路的每一步，跨過每一個砍?！皥F(tuán)”，在思想的碰撞，同時她殷切盼望著我們使遙觀中心小學(xué)更上一層樓。 如STEAM的魅力，這是一融開拓學(xué)生們和教STEAM課程衍生出來的方法，也能夠班主任的藝術(shù)她還給我們提前支之后

14、蔣燕芳老師通過現(xiàn)場示范， 指導(dǎo)我們進(jìn)行美篇“團(tuán)”，在思想的碰撞，同時她殷切盼望著我們使遙觀中心小學(xué)更上一層樓。 如STEAM的魅力，這是一融開拓學(xué)生們和教STEAM課程衍生出來的方法，也能夠班主任的藝術(shù)她還給我們提前支制作過程與方法的學(xué)習(xí)。 這對提高遙小教育知名度， 并展示學(xué)校特色， 以及及時反饋學(xué)校工作、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐和教師教育教學(xué)工作的進(jìn)度與成果等等有著舉足輕重的作用。其次，我在探討“團(tuán)隊(duì)”的內(nèi)涵中，我知道，先有個人，再有團(tuán)隊(duì)，字是將個人的才在其中展現(xiàn)， 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展可以帶動個人的發(fā)展， 能讓個人發(fā)展得更快、更好、更全面。大家對自己發(fā)問“今天我們怎樣做教師”中不斷地提升自我。并且，吳亞娟校長以

15、溫暖的“嘮家?！蹦Ｊ綄ξ覀冃陆處熖岢隽巳舾山ㄗh，推薦我們品讀蘇霍姆林斯基的給教師的一百條建議盡職盡責(zé)做好我們的每一項(xiàng)任務(wù)及分配的工作，此，我知道我們要時刻把握好機(jī)會，做一位有準(zhǔn)備的人，目標(biāo)要明確，要拋去地位感和優(yōu)越感，在學(xué)習(xí)中成長、成熟。同時，錢學(xué)英老師的 STEAM課程講解令我感受到了門集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。 它分有時間機(jī)器型、珍奇百寶箱型、主題樂園型、游樂場型等等模式，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生們自己動手，對他們的潛能進(jìn)行開發(fā)， 培養(yǎng)他們的綜合能力， 關(guān)注他們的心靈狀態(tài)， 重視課程的價值觀，思維導(dǎo)圖并進(jìn)的課程規(guī)劃， 這些都能夠讓各學(xué)科的知識產(chǎn)生碰撞、會貫通，讓學(xué)生們在體驗(yàn)

16、中學(xué)習(xí)知識。受此啟發(fā)，我了解到，其實(shí)在我們的所有授課中， 都是可以通過不同的方式去解決同一種課題的， 而我們需要的就是將各類學(xué)科統(tǒng)整起來，師們的思維，帶著孩子們?nèi)ンw驗(yàn)課程，再感知知識點(diǎn)，如此這般，是遠(yuǎn)比我們硬要灌輸給孩子們知識要來的更好。而這由讓學(xué)生和教師都受益匪淺，并能夠讓成果事半功倍。然后，在塘小的朱艷老師用她溫柔好聽的嗓音向我們講述的班隊(duì)建設(shè)的策略 中，她通過一個個實(shí)例， 告訴我們對待學(xué)生要有 “三心”，即是愛心、誠心和耐心，其中，愛心是基礎(chǔ)和前提，誠心是與學(xué)生平等相待、互相尊重，耐心則是樹立學(xué)生們自尊自信和建好班集體的關(guān)鍵。招，給予我們班集體建設(shè)的對策分析妙招。從中，我學(xué)到了，我們既要

17、給予學(xué)生各學(xué)科規(guī)范教并且論現(xiàn)在回味起來，這不只是還有重要的班主似乎我周校長同時也對我們提出了個只有以熱愛自有些事情老師要率先做到， 各學(xué)科規(guī)范教并且論現(xiàn)在回味起來，這不只是還有重要的班主似乎我周校長同時也對我們提出了個只有以熱愛自有些事情老師要率先做到， 之后再要求也要有技巧的去管理我們的班級、去建設(shè)我們的班級文化。最后，課程中心的老師貼心地為我們開設(shè)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，學(xué)培訓(xùn)等等，不斷反思自我，成長自我，擴(kuò)充我們的知識面，教學(xué)相長我們也要做到日日反思， 周周反思，月月反思，學(xué)年反思，在反思中再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步、再成長，時刻做一位有心人， 這樣我們的教育教學(xué)工作才會有質(zhì)的飛躍，文也就能手到擒來了！兩

18、天的培訓(xùn)在總結(jié)和文藝展示以及頒獎中結(jié)束的，結(jié)束，更是我們努力將教育教學(xué)工作更上一層樓的一個小小的開端。我們應(yīng)該不斷加油，不斷汲取專業(yè)知識的營養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的 “老教師們”，做到我們的同僚既是我們的良師，也是我們的益友，讓我們在“教師”這條路上走得更穩(wěn)當(dāng)、更扎實(shí)，也能走得更加遠(yuǎn)！【篇四】暑期教師培訓(xùn)心得體會摘編短短的兩天培訓(xùn)雖然非常短暫， 但是我收獲滿滿。 通過培訓(xùn)，我不僅開拓了眼界，而且收獲了特別的寶貴的“干貨” 。此次培訓(xùn)的內(nèi)容涉及很多，有吳校長對新教師的 n條建議，有周校長的心理歷程和師德師風(fēng)的宣講，任工作等等專題講座。接下來，我就談?wù)劥舜闻嘤?xùn)的心得體會。周建明校長以自己的個人成長經(jīng)歷為

19、例， 讓我們了解到任何一位成熟的優(yōu)秀教師成長之路的不容易。 他的辛勤付出和砥礪前行的勇氣深深感動了我，對接下來的種種困難也擁有了坦然面對的勇氣了。人的建議和殷切的希望。 他認(rèn)為一個合格的教師首先要愛崗敬業(yè)，己的崗位為前提，才能為之付出而無怨無悔。 其次要尊重學(xué)生，與學(xué)生平等相待，切記不可以高姿態(tài)高壓對待學(xué)生。此外一定要以身作則，教師有一種示范作用，孔子說：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。 ”教師的言行是學(xué)生最直接的榜樣。周校長叮囑我們應(yīng)該時刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己，以身作則，用自己的模范行動和人格魅力感染學(xué)生。學(xué)生做到就比較容易了。我當(dāng)時就將這幾點(diǎn)建議記在腦中， 暗暗在心中下定決

20、心：將來一定要做一個以德立教身先垂范的優(yōu)秀教師。聽后感覺反而用平易近N 條建議。其中有幾條我頗受感觸。首先，教師工作其實(shí)不容易， 需要我們要用STEAM課程的聽后感覺反而用平易近N 條建議。其中有幾條我頗受感觸。首先，教師工作其實(shí)不容易， 需要我們要用STEAM課程的STEAM，最終在每個人的努力之下匯此次培訓(xùn)是讓我如沐春風(fēng)，滌蕩心靈。吳校長沒有說一些專業(yè)的高雅的教育理論，人和樸實(shí)無華的語言向我們提出了吳校長建議我們要珍惜人生的第一份工作，理智戰(zhàn)勝感情，在“熬”中成熟成長。成長是伴隨著疼痛的，需要我們不斷地堅強(qiáng)地從一點(diǎn)一滴中壯大起來， 成熟起來。其次，她建議我們新教師在工作中活中一定要遠(yuǎn)離負(fù)能量的老師， 不要被他們洗腦。 遠(yuǎn)離那些負(fù)能量的人群， 才會發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活并不那么糟， 我們應(yīng)該以積極向上， 迎難而上，不怕吃苦的態(tài)度對待工作，每天充滿正能量。最后叮囑我們，剛開始工作時一定要降低心理的預(yù)期。一定要對學(xué)生和家長， 有一個準(zhǔn)確的定位， 剛開始跟上同事的節(jié)奏和步伐就已經(jīng)很好了。對待學(xué)生和家