作文寫作方法《在寫作中如何展開聯(lián)想》(共12張)課件

1、在寫作中如何展開聯(lián)想作文寫作方法在寫作中如何展開聯(lián)想作文寫作方法學(xué)生作文，最常見的毛病就是內(nèi)容貧乏，無事可寫，無話可說。這種現(xiàn)象，有人往往歸結(jié)為詞匯缺乏，遣詞造句能力不足。其實，這主要還是因為這些同學(xué)不會在現(xiàn)有生活的基礎(chǔ)上，發(fā)揮聯(lián)想和想象的緣故。把聯(lián)想運(yùn)用到寫作中，可使文章內(nèi)容豐富、充實，表達(dá)生動、形象。關(guān)鍵詞：學(xué)生,作文,毛病,內(nèi)容,現(xiàn)象,詞匯,能力,同學(xué),基礎(chǔ),想象,緣故,文章內(nèi)容,形象,無事,可寫,歸結(jié)為,缺乏,不會,發(fā)揮,聯(lián)想,寫作,表達(dá),常見,貧乏,不足,豐富。作文寫作方法在寫作中如何展開聯(lián)想學(xué)生作文，最常見的毛病就是內(nèi)容貧乏，無事可寫，無話可說。學(xué)生在作文中，怎樣展開聯(lián)想呢？我們可

2、按照下列三種思路去培養(yǎng)和發(fā)揮自己的聯(lián)想能力。一是從“相近”“相關(guān)”的方面去聯(lián)想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在時間或空間上有相近或相關(guān)關(guān)系的其他事物的聯(lián)想。關(guān)鍵詞：學(xué)生,作文,思路,能力,方面,作者,事物,時間,空間,關(guān)系,展開,聯(lián)想,下列,培養(yǎng),發(fā)揮,是從,相近,相關(guān),感知,引起。作文寫作方法在寫作中如何展開聯(lián)想學(xué)生在作文中，怎樣展開聯(lián)想呢？我們可按照下列三種思路去培養(yǎng)和蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時有，由人間獨酌，起舞弄清影寫起，聯(lián)想到人的悲歡離合。這些都是由相近、相關(guān)的事物而引起的聯(lián)想。二是抓住“相似”的特點展開聯(lián)想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性質(zhì)或或形態(tài)上有某種相似的事物

3、的聯(lián)想。關(guān)鍵詞：人間,事物,特點,作者,性質(zhì),形態(tài),獨酌,起舞,弄清,聯(lián)想,相近,相關(guān),引起,抓住,相似,展開,感知。作文寫作方法在寫作中如何展開聯(lián)想蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時有，由人間獨酌，起舞弄清影寫起，如郭沫若天傷的街市，抓住街燈和明月的相似之處，由街燈聯(lián)想到天上的明星，再從明星寫到街燈，通過牛郎織女的幸福生活，寄托了作者反抗傳統(tǒng)觀念、追求幸福生活的強(qiáng)烈愿望。茅盾的白楊禮贊，抓住白楊樹干、枝、葉、皮及頑強(qiáng)生命力這一點，采用象征手法，由此及彼，自然而然地聯(lián)想到和白楊樹一樣具有頑強(qiáng)生命力的北方農(nóng)民。關(guān)鍵詞：天傷,街市,街燈,牛郎織女,作者,傳統(tǒng)觀念,禮贊,生命力,手法,農(nóng)民,抓住,聯(lián)想,寄托,反

4、抗,愿望,采用,象征,具有,強(qiáng)烈,頑強(qiáng)。作文寫作方法在寫作中如何展開聯(lián)想如郭沫若天傷的街市，抓住街燈和明月的相似之處，由街燈聯(lián)想再如，由波浪想到柔軟的絲綢，由大花貓想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，這些都是抓住事物的相似之處來展開聯(lián)想的。三是朝著“相對”“相反”的方向去聯(lián)想。關(guān)鍵詞：絲綢,花貓,棉花,事物,方向,想到,抓住,展開,聯(lián)想,相反,柔軟。作文寫作方法在寫作中如何展開聯(lián)想再如，由波浪想到柔軟的絲綢，由大花貓想到老虎，由天上的白云想也就是作者由某一事物的感知，而引發(fā)起與它在性質(zhì)或特點上有相對或相反事物的聯(lián)想。如曹植的七步詩：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是較

5、好運(yùn)用了相對與相反聯(lián)想的手法，設(shè)置了豆萁煮豆這一特寫鏡頭，凸現(xiàn)了兄弟相殘的主旨，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。關(guān)鍵詞：作者,事物,性質(zhì),特點,豆萁,手法,特寫鏡頭,兄弟,主旨,藝術(shù),效果,感知,引發(fā),相反,聯(lián)想,相煎,凸現(xiàn),相殘,收到,強(qiáng)烈。作文寫作方法在寫作中如何展開聯(lián)想也就是作者由某一事物的感知，而引發(fā)起與它在性質(zhì)或特點上有相對又如許地山的落花生：“花生的好處.很多它的果實深埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實高高掛在枝頭.”在這里，作者由埋到地下的花生聯(lián)想到同它相對的事物掛在枝頭上的桃子、石榴、蘋果。關(guān)鍵詞：落花生,花生,桃子,石榴,蘋果,枝頭,作者,事物,埋到,聯(lián)想。作文寫作方法在

6、寫作中如何展開聯(lián)想又如許地山的落花生：“花生的好處.很多它的果實這些都是由相對或相反的事物，通過對比而產(chǎn)生的聯(lián)想。總之，聯(lián)想是在所見所聞的基礎(chǔ)上展開的。如果觀察不全面、不細(xì)致，聯(lián)想就難以展開；如果見聞寫得不具體、不切實，聯(lián)想就會失去基礎(chǔ)。這就要求我們平時要勤于觀察、善于觀察。關(guān)鍵詞：事物,產(chǎn)生,基礎(chǔ),全面,見聞,相反,對比,聯(lián)想,展開,觀察,失去,要求,勤于,善于,細(xì)致,具體。作文寫作方法在寫作中如何展開聯(lián)想這些都是由相對或相反的事物，通過對比而產(chǎn)生的聯(lián)想。關(guān)鍵詞：事逐步積累生活經(jīng)驗，不斷汲取知識養(yǎng)料，養(yǎng)成勤于思考、善于聯(lián)想的好習(xí)慣。這樣，我們就能在寫作文時，一邊寫，一邊想，積極開動大腦，寫出聯(lián)想的內(nèi)容，好文章自然會寫出來了。關(guān)鍵詞：經(jīng)驗,養(yǎng)料,習(xí)慣,寫作文,大腦,內(nèi)容,文章,積累,汲取,知識,養(yǎng)成,善于,聯(lián)想,開動,寫出,出來。作文