攝影采風心得3篇

1、學海無涯攝影采風心得3篇 攝影采風心得3篇攝影采風心得 大學生攝影培訓學習總結篇一： 我于x月x日至x月x日參加了中國石油報社的攝影培訓班學習。在石油報社理論學習了5天，在xxxx采風實踐學下面是我為大家整理的攝影采風心得3篇,供大家參考。 篇一：攝影采風心得生攝影培訓學習總結 篇一： 我于x月x日至x月x日參加了中國石油報社的攝影培訓班學習。在石油報社理論學習了 5 天，在 xxxx 采風實踐學習了 10 天。這次學習受益非淺，通過自己的努力，在最后全體學員的作品評比中，我的作品xxx照片系列榮獲了新聞作品獎二等獎。中國石油報社攝影部主任 xxx、全國專業(yè)報新聞攝影學會會長、報社等有資格的攝

2、影專家及高級記者為我們理論授課。對新聞攝影，通訊員如何抓圖片新聞，數碼相機的使用等內容做了詳細的講解。通過這次學習使我對攝影有了深入的了解。我在數碼攝影方面還是個新兵，閱歷不多，拍得滿意點的相片往往百不得一，專心回憶體會采風實踐中的過程，也還能總結出一點東西來。要想拍出更多一點好相片，這有賴于對自己所用攝影器材的熟悉和深刻了解，能做到揚其長而避其短，還需要有點攝影基礎知識和美學修養(yǎng)，更重要的是還需要有閱歷的長期積累，功到自然成，所以并非唾手可得的易事。以下是這次學習的心得體會： 一、多拍精選 在學習中邵老師講到 多拍 ，從宏觀上來講就是多實踐，多積累閱歷，從詳細來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝

3、，多中選優(yōu)，或者在探究出最優(yōu)方案后重新精心拍攝某一場景。光學相機攝影要用膠卷，當場沒法知道拍得滿意不滿意，要洗出來才知道。以多為勝吧，必定要浪費大量膠卷，成本太高，所以光學攝影往往是惜 鏡 如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗 后才能知道結果，假如不夠滿意那就難了，時過境遷想補救已來不及了，所以老攝影家常常感嘆光學攝影是布滿遺憾的藝術。 數碼攝影則不同了，影像現時儲存在機內的磁性載體上，又可以現時回放觀察，不滿意消去重來就是了，這就是數碼攝影的一大優(yōu)勢。所以在拍攝過程中無論是拍景還是拍物往往是先確定一個專題，圍繞專題選定若干個場景，每個場景先圍著它轉幾圈，擬出不同

4、角度、不同光線條件(逆光、順光、測光等)下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛拍一氣，有時同一角度同一方案也重復拍上好幾張，然后就停下來回放，不滿意的鏡頭當場就刪，往往十去七八，只留下兩三張做初選成果。然后再拍攝下一個場景，依此泡制，直至完成一個專題。在采風實踐中我深有體會，拿相機拍上二三百甚至四五百個鏡頭也不過就留七八十張回來。存入微機硬盤，再放大回放，又刪去一部分。對自己滿意的照片可以通過 photoshop 作編輯處理，達到理想效果。 二、曝光時力求保持相機的穩(wěn)定 作為新手來講，有時相片影像模糊并不是由于對焦不準，而是由于相機把持得不穩(wěn)。一般情況下，對于新手來說，當曝光速度低于 1/60秒時己

5、有可能影響成像的清晰。要保持相機穩(wěn)定，一是要持機姿態(tài)和力度正確，二是要按快門鍵的力度適當。要練出這個基本功看來似乎很簡潔，卻非一日之功可得。其一最簡潔，就是給身體或手找個依靠物其二，把相機皮帶掛在脖子上，把相機向前抻至皮帶拉緊，就形成了 3 點支撐，持相機的穩(wěn)定度就大大提高了。第三個方法就是用三腳架，最好用 10 秒延時拍攝。 三、揚長還要留意避短 數碼相機的攝影響應比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時間明顯要比光學攝影長得多，所以拍攝運動中的物體時往往抓不住或抓不準鏡頭。最好使用相機的連拍功能來彌補其不足。 四、獨特的拍攝角度與別致的構圖 要求藝術貴在創(chuàng)新，不應體現在意境上，同時也應體現在

6、畫面的形式美上，要使作品別開生面，耳目一新，就要通過形式美的手段，不斷制造新的視覺感受。 關于構圖，已經有很多文章教我們如何運用黃金分割、井字格焦點等原則，就像是畫國畫有一條原則：留意 留白 ，也就是說不要把畫面填得太滿。一是構圖的對稱性。除非是想突出表現攝影主體自身的對稱性，否則應偏移一點角度拍攝，由于過于對稱容易給人 死板 的感覺。二是線條過于橫平豎直容易流于刻板，要學會用另一組線條如對角線，S 線構圖，三角形等來打破主體線條的把握。三顏色的運用很重要，光線明暗及其對比是影響意境的很重要的因素。 五、關于會議攝影及人物攝影 會議攝影不受時間限制，可以隨時拍攝，技術必須是 狠、穩(wěn)、準 ,要動

7、中有靜，靜中有動，有情好玩。對于人物攝影應該具備敏銳的形象觀察力，擅長利用攝影的視覺語言傳達信息和感情，對形象的變化有細致的辨別能力，并嫻熟運用攝影的造型技術和技巧，對藝術的執(zhí)著追求是培育形象敏感的有效步驟，也是攝影記者取得成功的原動力。 安佑忠老師把他獨身去非洲的照片給我們作了詳細的講解，通過他拍攝的連續(xù)的圖片真實的反映了當地人的文化及生活。安老師說既然拿起了相機,就要有一個攝影師的職責,攝影家不僅要具備地質家的眼睛，更要具備探險家的精神。如何去構圖,如何去表達思想的創(chuàng)意以及如何根據周邊的環(huán)境去調整自己手中的相機,使其拍出來的照片達到最佳效果,其實這是一種壓力,無形當中產生的壓力,而我們本身

8、卻還要拋開這種所謂的壓力,去發(fā)揮想象去營造一種很輕松的意境,這是一個攝影師必須努力去做到的。作為一個攝影記者比文字記者還要辛苦，要想拍攝到好的圖片新聞時刻都要沖在最前沿。其實世界上有很多美麗的東西，只要我們比平常人多用一只眼睛去觀察，那只眼睛就是心靈，專心去感受四周的人或事物，手中的相機記錄的就是一個瞬間里的輝煌。在拍攝中往往會輕易的被現實中的某個細節(jié)所感染，那并不是由于個人的多愁善感，而是由于自己頭腦里始終都在追求著一種風格，哪怕這一切都是稍縱即逝的。 通過這次攝影學習使我更熱愛這個世界，熱愛美妙的生活，我也正如熱愛生活那樣熱愛著自己的工作，我已很是努力。在工作中創(chuàng)意格外的罕有，有種想進步卻

9、找不到起點的悲觀，但我信任有付出一定會有回報。 我會把攝影當作自己生活工作中的一種愛好，我依然會追求視覺上的沖擊力,依然搜尋屬于自己的風格,依然努力立足于這個社會,依然用我手中的相機去留住生活中最美妙的時刻，在簡潔里凝聚內在的神韻。 篇二： 通過這次學習讓我受益非淺，基本了解了照相機的基本構造和基本常識、以及在今后攝影中需要留意的小的細節(jié)。在周忠華老師的精心指導下，使我對攝影有了深入的了解，同時也逐漸的提高了自己的審美意識，并讓我意識到要想拍出好相片，擁有一部好的相機并非關鍵之處，更重要的是利用好自己手中的相機，提高自己攝影能力，當然提高個人的審美意識也是學好攝影的要點之一。對攝影有了深入的了

10、解，并深深的體會到了攝影帶給我的樂趣。 以下是我學習的心得體會： 一、理論聯系實踐 學攝影是一門需要理論和實踐相結合的過程，通過學習我們知道了怎樣能拍出一張好照片，我們要把所學的理論知識進行實踐操作，讓我們學以致用，以便加深映像，這樣更有助于我們的學習。 二、多拍多看 攝影藝術是源于生活而高于生活，很多精彩的畫面都是從生活中提取出來的。我們平時盡量多看一些好的作品，多去分析、總結其作品的獨特之處，從中獵取一些啟發(fā)。 其實不光是攝影，對待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做多總結才能把事情做好。 三、留意細節(jié) 俗話說細節(jié)決定成敗，攝影也是如此。往往一副好的攝影作品是來自于各種細節(jié)的把握。在

11、自己拍攝的時候通常會忽視一些小的細 節(jié)，導致畫面的不完善。所以我們在學習攝影階段，也要多留意對細節(jié)的把握。比如在人像拍攝的時候，我們要多去觀察被攝者的妝面是否到位，服裝是否平整，整體環(huán)境是否搭調，拍攝過程中被攝者的姿態(tài)、表情等等等等，都會影響到你整個畫面的完整性?？傊暮脭z影作品，我們一定要從小的細節(jié)抓起，謹慎構圖，合理布光，力求使畫面達到完善狀態(tài)，使事物永久停留在最美的一瞬間。 以上便是我對這次學習的一個總結。我非常感謝周忠華老師給我們提供的這次學習機會，給了大家一個很好的一個溝通平臺，通過這次學習使我更加熱愛自己的生活，我要用手中的相機去留住生活中最美的時刻。平時留意培育廣泛的愛好愛好，

12、要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，要做一個生活有心人。 篇二：攝影采風心得實習報告 實習單位: 成都信息工程大學 實習時間：2021.10.26 至 2021.10.30 學 院: 文化藝術學院 專 業(yè): 視覺傳達設計 學生姓名: 康 艾 學 號: 2021095001 2021 年 10 月 30 日 成都信息工程大學 教務處制 一、實習目的 攝影采風實習的目的是通過親自動手實踐，結合課堂中老師所講的理論知識，把理論和實踐相結合，經過不斷的練習和不停的嘗試，從而提高學生的攝影的基本知識、基本理論和基本技能，能夠運用所學的技術手段為創(chuàng)作意圖服務，進一步培育學生對四周事物的觀察能力，為更好的

13、將生活與平面設計相結合做一定的基礎。 二、實習單位及崗位介紹 實訓基地：四川省西昌邛海，位于四川省涼山彝族自治州西昌市，古稱邛池，屬更新世早期斷陷湖，至今約 180 萬年。其形狀如蝸牛，南北長 11.5 公里，東西寬 5.5 公里，周長 35 公里，水域面積 31 平方公里湖水平均深 14 米，最深處 34 米水面標高為 1507.14-1509.28 米水位變幅小，集水面積約 30 平方公里。2021 年 5 月，四川邛海-螺髻山風景名勝區(qū)經國務院批準列入第四批國家級風景名勝區(qū)名單。邛海是四川省第二大淡水湖，距市中心 7 公里，臥于瀘山東北麓，螺髻山北側，山光云影，一碧千頃，是四川省十大風景

14、名勝區(qū)之一。邛海水質清亮透明，面積約 31 平方公里。 禮州鎮(zhèn)古稱 蘇祁縣 ，位于西昌市北部，距西昌僅 23 公里，地域 35 平方公里，田地開闊，是西昌市稻麥黍薯及經濟作物主要區(qū)之一。禮州歷史悠久，曾七朝設縣郡，五代置州所，有 蜀軍安營駐戌，太平軍筑臺吊鼓，工農紅軍打富濟貧 等光輝史跡，為南絲綢之路牦牛古道驛站。鎮(zhèn)境內有三處古城和新石器遺址，曾出土文物千余件。是西昌的北大門和各民族進行政治、經濟、文化溝通的重鎮(zhèn)。1995 年 1 月 14 日，經省政府批準，禮州鎮(zhèn)被列為四川省級歷史文化名鎮(zhèn)。禮州古鎮(zhèn)多為清代建筑，磚木或土木結構。光明的天井，高大的風火墻，彎曲的美人靠，精致的吊腳樓象征著不同祖

15、籍工匠的建筑文化特色。走進禮州民居小院，但見小青瓦掩蓋的屋面，穿斗式的梁枋，鏤空雕花的門窗，顯得是那么的古樸。 三、實習內容及過程 在實訓過程中，有苦有甜。甜的是又熟悉了很多伴侶，看到了很多美景，學習到很多知識，從中了解了很多有關攝影方面的知識，這些都是書本上所沒有的東西，也對今后學習攝影和學習平面設計有了很大的幫助?？嗟氖敲咳斩荚诓煌５赝讲街?，幾乎回到住處之后就能直接躺下睡著了，我們在三天的實踐學習中，曾獲得的心得總是少不了一個字 累 。不過累中總是有一份甘甜存在。 經過幾天的攝影實習，我明白了很多，自然界中很多美麗、生動的形象，只要是通過豐富的光影、引人的情調，就可以從平凡的物體中揭示出一

16、種隱含著靜中似動、栩栩如生、意味深長的情景，使人看后興奮、愉悅、聯想，享受到一種別樣的樂趣。 在攝影的過程中，我體會到 世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛 ，古話說 十步之內，必有芳草 ，身邊的美在不起眼處就可以發(fā)現，只要合理運用，通過自己的細心觀察，充分發(fā)掘被攝物體的美點，把其轉化成為制造性的畫面形象，就可以得到很美的照片；平時不怎么引人注目的景色，只要有特定的條件都可以變得很漂亮；攝影者可以通過一些無生命的物體有機地安排和組合在一起，在靜態(tài)中加入個人意圖和技法來表達一定的含義，給予一定的形式感和藝術氣息的攝影。攝影留意的是藝術性，好的攝影作品必必要高雅的藝術情趣做鋪墊，這樣才會得到攝影愛

17、好者的共鳴。 大自然的一切物體都是我，作為一名攝影者可選擇的題材內容，萬物皆有靈性，而人作為萬物之靈長，宇宙之精華，對自然界的物體雖說不能有生殺奪予的權利，但是和平的友好溝通還是可以 進行的；一切景物皆可以由攝影者自由選取和重新組合，只要是自然界的物體都是景物攝影的對象。但是要想拍攝出一幅優(yōu)秀的攝影作品應該有鮮亮的主題。對于拍攝的任何一件物體，不管多誘人，都要估計一下它在這幅作品中起什么作用，整幅作品的目的是什么。不然亂無目的地胡拍，好的作品會很少，浪費電量。 在有了對一處景物的構思之后，接下來的任務就是找出可以產生另人滿意的構圖，將景物彼此之間以及與背景之間的關系進行協調安排，各個環(huán)節(jié)都不能

18、馬虎大意。其實在拍攝好照片之后，后期的剪裁、較色也是很重要的，也要引起拍攝者的關注。自然界的光源并不是完善無缺的，還需要手工調整一下，這樣照片才會完善。但是僅僅對于我們大一的初學者來說，后期的制作還用不著，只需將真實的純拍攝技巧展現在老師面前才是最重要的。 四、實習總結及體會 通過攝影實習活動，我感覺世界是如萬花筒般的多姿多彩，而照相機里是另外一個世界。我感覺攝影者們就是大自然美景的搬運師、加工師，他們毫不遜色地揮灑著想象力理解著這個世界，并表達自己的情感。 大學前我一直想拿個相機把眼中的世界拍下來，很慶幸的是到大學我有了一個實現這個小小幻想的機會，這使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影很

19、感愛好，但是了解得比較很少，沒有系統(tǒng)的學習過，只是自學了一部分，但是這是遠遠不夠的，而且可能自己認為的好看，但是這張照片卻沒有意義。但是學了之后才發(fā)現從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領。 老師講很好，就算是有不明白，也會很專心的給我們解釋每一個專業(yè)名詞。才發(fā)現攝影并不是當時所想象中的那么簡潔，攝影需要大腦和手指的協調，眼睛和心靈的默契。 一幅好的攝影作品，需要有一個明確的主題，讓大眾在第一眼看到這幅作品的時候，就能知曉作品中的主體，攝者想要表達的內容或思想。這個主題，可以是一片山川，一條雨巷，一片落葉，一只小舟；亦或是一個燦爛的笑容，一雙憧憬的眼神，一個遠去的背影，一滴雨水落在青石板上濺開

20、水花的瞬間。另外，給攝影作品起一個適合的片名也很重要，比如，一只孤舟?？吭谝巴忾L滿蘆葦的岸邊，這樣的場景可以聯想到古詩 野渡無人舟自橫 ，古詩的意境會很有韻味。 在攝影課上，我也看到了不少優(yōu)秀的作品：有美妙的自然風光；富有生命顏色的靜物；蘊含哲理的象征物 這些都能從攝影藝術中去發(fā)現。理論要與實踐相結合才能成功。在學習的過程中，讓我對攝影有了一個新的熟悉、新的了解。并且可以讓我有去捕獲生活中的美，還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點與不足，開拓視野，豐富了想象力、提高了自己的制造力。 從這次實習中我總結出了這幾點：1. 欣賞全部所拍作品；2.留心在攝影

21、時所思所想；3.專心觀察后，才開頭正式拍攝要攝影地方 4.找出自己的風格；5.構思多一點，按快門少一點；6.打破固定的攝影方法與技巧；7.限制數量，提高質量；8.了解與熟悉自己的相機；9.攝影是精神的另一種表示。 攝影實習已經過去了，在實習中我了解到最后，如何發(fā)揮想象拍攝是十分必要的，再好的照相機也僅僅是一個工具而已，最重要的是我們的思想，當有了好的想法后再結合照相機才能拍攝出美妙的照片。我們要多拍，并且更多得學習美學知識，將美學知識融入到自己的攝影作品中，作品才不會空洞，才有可讀性，希望以后能成為一個好的攝影師，一直堅持自己喜歡攝影的愛好，從攝影愛好者變成一個專業(yè)的攝影師！ 篇三：攝影采風心

22、得生采風的心得體會 參加大學生學校采風實踐，要以飽滿的熱忱和高度負責的精神，做好各項工作。下面就和大家共享大學生采風心得體會，來欣賞一下吧。 大學生采風心得體會(一) 黃連有銀杏，靈性同古今。山中多花鳥，松柏亦長青。 題記 寫生是每個藝術院校美術教育中的一科重要的課程，是美術教學大綱中所規(guī)定的必修內容，也是對我們進行全面素養(yǎng)教育的一次詳細社會實踐活動。而我們學院的這次寫生之路卻來得頗為不易，原來學院計劃這次采風原目的地是省內的黔東南地區(qū)，那里山清水秀，民風純正，雖然也有同學有異議說要去省外采風，但最終也是同意了學院的決定大學生學校采風實踐心得體會大學生學校采風實踐心得體會。所以放假之前，大家都

23、滿心期待的為去黔東南而打算著。沒想到期末考試結束后的例會的例會內容，如同晴天霹靂，我們不能去黔東南了!由于學校領導怕出事后承擔責任，就拒絕了我們學院的外出寫生申請。 經過多方面的協商，校領導才同意我們去離我們學校不遠的黃連寫生基地采風。行程也從原本的 14 天改為了七天。我們期末考試之前也聽說其他院校的都有去外省寫生，比如貴大藝校大一的國畫系，他們就去了西藏，就連地方學院安 順學院，他們也去的云南。而我們走不出這個省也就算了，竟然連這個區(qū)也走不出去，這社會，不僅人比人是氣死人，學校比學校，原來也會氣死人 別的學校寫生校方還給報銷路費和津貼，而我們學校不給報銷路費也就算了，我們自費它也不給去 縱

24、然有滿心不甘，20 xx 年 7 月 8 日，我們也踏上了開往了黃連的汽車。車上，大家都悶悶不樂，相對無言。終于，經過了一個多小時的山路顛簸，穿越了比九轉十八彎還不止的山路，終于到目的地貴州省美術采風創(chuàng)作基地黃連。 安排好住處后，路途的顛簸已經讓大家的身心頓感疲憊，大家都躺在床上不想起來，直到開飯時，大家才慢騰騰的起來，好在飯菜不錯，自由分配十人一桌的就吃了起來。路老師、辛老師和我們一桌，還有兩個男生。由于男生一般都吃得比較多，所以路老師他們原本的打算是和女生們一起吃的話菜可以吃得多一點，可是吃的時候可能是趕了一早上路的原因大家都比較餓，不管是男生女生都吃得比較多，飯后，路老師和辛老師戲言說：

25、推斷失誤啊 呵呵 吃完飯后已經中午 1 點了，酷日當頭，倦意卷土重來，老師就讓我們先自行休息，等太陽小點了再出去畫。大家又往床上一趟而睡。由于天氣酷熱，房間的窗都開到最大，睡夢中，絲絲涼意襲來，好不滿意。寫生目的地一換再換導致的的不快也隨絲絲涼意而絲絲殆盡。再加上這黃連風景本就 不錯，住地旁碩果累累的古銀杏和不遠處山間垂掛的瀑布也為已然平靜的心境增添了幾分欣喜、幾分趣味。 黃連地處峽谷地帶，千姿百態(tài)的峰巒環(huán)圍著黃連，層層梯田如同翡翠點綴著黃連。飛流直下的瀑布，碩果累累的古銀杏，形態(tài)各異的奇峰峻石。溪流、泉水、飛瀑、奇峰、層巒以及數百年沙棠、上千年銀杏等古樹隨處可見，民居依山而建,環(huán)境十分幽雅大

26、學生學校采風實踐心得體會心得體會 悠易互通 如此美妙的鄉(xiāng)村景致,一直都是畫家和攝影家寫生拍攝的理想之地， 貴州省美術采風創(chuàng)作基地 ，名副其實。 下午 3 點左右，大家間續(xù)醒來，各自帶著速寫本、相機，或寫生或采風，我的房間接近陽臺，視眼不錯，相對廣闊，風景也相當美麗，自己也不想走遠，就在這陽臺上畫了。嘿嘿，其實這個房間還有一個好處，假照實在是懶得不想動，也可以在床上坐著畫，雖然視眼狹小了些，但還是很不錯的。由于第一次鉛筆記錄著山的形態(tài)，完全不知道該怎樣下筆，好不容易下了筆，畫雖躍然紙上，卻也不堪入目 其實不是我們不想畫好，只是心有于而力不足。老師走過來看了一看，說：技術不夠，有待加強。 時間不知

27、不覺就劃到了六點多，一輪殘陽懸掛天涯，大家都三三兩兩的回到住處，休息了一會兒，就又開飯了，主人家真地道，葷素搭配得宜，好好吃哦 大學生采風心得體會(二) 為了進一步加強素養(yǎng)教育、特色教育，努力提高全市中小學生的身心健康和才藝水平。市教育局、油田教培中心、市電臺決定，建立小記者、小主持人實踐基地。 一、實踐宗旨： 建立小記者、小主持人實踐基地的宗旨是：依托市電臺等新聞媒體開展體驗教育、特色教育，培育廣闊青少年觀察事物、體驗生活、了解社會、提高綜合素養(yǎng)，是加強和改進未成年人思想道德建設，大力推動素養(yǎng)教育。小記者、小主持人實踐基地工作對全市小記者、小主持人培訓、競賽、評比、夏令營等活動執(zhí)行系統(tǒng)化、規(guī)

28、范化的管理，促進青少年德智體美的全面健康進展。 二、報名條件 只要熱寫作和節(jié)目主持、有一般話基礎、熱心參加社會活動、身體健康，年齡在 1015 歲之間能遵守活動期間的紀律和要求，都可以報名參加，數額不限。有才藝潛質的學生可優(yōu)先參加電臺少兒和視頻站欄目的實踐。 三、活動內容： 結合重大節(jié)日和重要活動常常策劃組織作文大賽、一般話大賽、朗誦大賽、演講競賽、主持人大賽、才藝大賽等各種賽事，同時組織邀請孩子們到企業(yè)、到大學、到景區(qū)等大家感愛好的地方采訪、采風、參觀、考察，寫出日記或征文， 評比優(yōu)秀作品播出或刊登。讓孩子們在競爭環(huán)境中身心素養(yǎng)不斷增強。 四、培訓方式： 執(zhí)行走出去、請進來、生動活潑的培訓形

29、式，廣泛開展培訓活動。走出去主要以請名記者、名主持人、資深媒體人和相關書畫家、表演藝術家到學校與小記者、小主持人見面會的形式，為小記者、小主持人講課，言傳身教手把手的溝通溝通，讓小記者、小主持人感同身受的得到特色教育和素養(yǎng)教育。請進來就是在培訓中挑選悟性好、素養(yǎng)高、能力強、特殊優(yōu)秀的小記者、小主持人以親親寶貝等廣播節(jié)目為基地，實際參加節(jié)目策劃、節(jié)名目制、節(jié)目編排、節(jié)目主持、節(jié)目播出等節(jié)目生產和媒體公益活動，讓孩子們在實踐中開眼界、學知識、長本事，不斷得到熬煉成長。 五、實施步驟 1、各學校要建立小記者、小主持人隊伍市電臺作為實踐基地，要拿出培訓方案，做好培訓、采訪、考核等各項管理工作，每年開展

30、 34 次集中培訓市電臺要安排資深名記者、主持人擔任小記者、小主持人的的輔導老師，有計劃提高小記者、小主持人的采、編、播、主持水平。 2、健全小記者、小主持人實踐平臺。電臺開設小記者專欄，完善小記者投稿、錄用管理方法，擴大小記者稿件錄用率，不斷激發(fā)小記者的采編樂觀性。親親寶貝節(jié)目作 為小主持人的實踐欄目大學生學校采風實踐心得體會心得體會濮陽廣播開通小記者、小主持人專題站，樂觀為小記者、小主持人打造一個全新、互動的絡平臺。 3、組織小記者尋訪活動。每年圍繞一個主題，組織開展主題鮮亮、形式新奇、參加面廣、實踐性強的大型尋訪革命英烈、我看新農村、跑兩會、我身邊的好人等尋訪系列活動，使廣闊小記者在采訪

31、實踐中增長知識、開闊眼界、提高能力。開展優(yōu)秀新聞作品、優(yōu)秀小記者評比活動，切實做到年初有計劃、年中有活動、年終有評比和總結，努力使小記者活動深入、持續(xù)開展，深受廣闊青少年、學校和家長的歡迎。 4、為小記者、小主持人提供更多實踐便利。 (1)、優(yōu)秀小記者、小主持人將組織參加全國每年廣播聯盟舉辦的故事大賽。 (2)、每年評比一批優(yōu)秀小記者、小主持人和小記者、小主持人優(yōu)秀作品。定期出版全市小記者、小主持人優(yōu)秀新聞、播音、朗誦以及文學作品集等。 (3)、組織小記者、小主持人培訓和參加參加各類培訓、競賽、評比、夏令營活動。 (4)、頒發(fā)小記者證、小主持人證件。 (5)、持小記者、小主持人證可免票到我市景

32、區(qū)參觀旅游。 六、組織保證 實踐基地成立協調組、宣傳組、培訓組、活動組、采編組機構。協調組要充分發(fā)揮組織協調作用，統(tǒng)籌小記者、小主持人工作，指導、督促、關心、支持和參加小記者、小主持人實踐基地建設。負責統(tǒng)一領導小記者、小主持人開展的各項活動等大學生學校采風實踐心得體會大學生學校采風實踐心得體會。 宣傳組要負責聯絡和組織參加及開展小記者、小主持人活動的各項工作，開展形式多樣的宣傳動員活動。培訓組要做好小記者、小主持人年度方案和詳細活動安排，建立健全優(yōu)秀小記者、小主持人的資格選拔，業(yè)務培訓、考核評價等各項機制。采編組要編輯和審批小記者、小主持人的稿件，負責統(tǒng)計小記者投稿數量，做好年度主題采訪計劃的安排及重大活動采訪培訓工作。 七、成果展現。 組織開展小記者、小主持人活動匯報會暨優(yōu)