人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示課件

1、第八章 運動和力第1節(jié) 牛頓第一定律運動的汽車和足球為什么總是要停下來？第八章 運動和力運動的汽車和足球為什么總是要停下來？亞里士多德：物體的運動需要力來維持伽利略：物體的運動不需要力來維持，運動的物體之所以停下來，是因為受到了阻力的作用運動和力之間是什么關系呢？亞里士多德：伽利略：運動和力之間是什么關系呢？在同一斜面的同一高度同一小車從靜止下滑棉布表面木板表面比較小車滑行的距離和速度減小的情況實驗在同一斜面的同一高度同一小車從靜止下滑棉布木板比較小車滑行的表面狀況棉布木板大小阻力的大小小車運動的距離s /m小車速度減小的情況快慢 平面越光滑，受到的阻力越_，小車運動的距離越_ ，速度減小得越

2、_ 。小長慢實驗記錄表格結 論長短表面棉布木板大小阻力的小車運動的小車速度減小的情況快慢 如果物體受到的阻力為零，速度就不會減小，它將永遠運動下去。分析類似實驗總結伽利略等人的研究成果進一步推測牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。如果物體受到的阻力為零，速度就不會減小，它將永遠運動下去。分牛頓第一定律： 一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。1.“一切”適用于所有物體；2.“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。3.“總”指一直、不變。4.“或”指物體不受力時，原來靜止的總保持靜止，原來運動的就總保持原來的速度和方向做勻速直線運

3、動。兩種狀態(tài)必有其一，不同時存在。5.牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，用推理的方法概括出來的。不能用實驗直接證明。6.牛頓第一定律說明了力和運動的關系：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】牛頓第一定律： 一切物體在沒有受到力的作用時，總?cè)私贪嫖锢戆思壪聝赃\動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教 一切物體都有保持原來運動狀態(tài)（靜止/勻速直線運動）不變

4、的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性。 在杯子中盛滿牛奶，突然急速拉動杯子，會看到什么現(xiàn)象？為什么？慣性 當汽車剎車時，人的腳底由于摩擦而隨之靜止，但人的上身由于慣性，會保持繼續(xù)向前運動的狀態(tài)，所以剎車或減速時，人會向前傾。人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】 一切物體都有保持原來運動狀態(tài)（靜止/勻速直線運1.一切物體都具有慣性，慣性是物體的一種固有屬性。2.慣性與物體的運動狀態(tài)形式無關，與物體的受力情況無關 。3.慣性只與質(zhì)量有關，質(zhì)量大的物體慣性大。4.物體受外力作用時，慣性表現(xiàn)為阻礙其運動狀態(tài)的改變。 一切物體都有保持原來運動

5、狀態(tài)（靜止/勻速直線運動）不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性。慣性人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】1.一切物體都具有慣性，慣性是物體的一種固有屬性。 跳遠緊固錘頭雨雪天減速人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】跳遠緊固錘頭雨雪天減速人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示（2018-2019期末考）1.打籃球是大家喜愛的體育運動。如圖所示是向空中斜拋出去的籃球運動軌跡，不考慮空氣阻力的影響，下列說法中正確的是（）A .籃球在上升過程中慣性變小B .籃球

6、落向地面是由于籃球具有慣性C .籃球能繼續(xù)向前運動，是因為收到慣力的作用D .籃球在上升、下降過程中，慣性大小不變D（2019年中考）2.頭球（運動員用頭碰撞飛行中的足球）是足球比賽中常用的技術，下列說法正確的是（ ）A .頭球過程中，頭對足球的力改變了足球的運動狀態(tài)B .足球被頂飛，是因為頭對足球的力大于足球?qū)︻^的力C .頭對足球的作用力消失時，足球的慣性也消失D .足球在空中飛行時，以運動員為參照物，足球是靜止的A人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（2018-2019期末考）1.打籃球是大家喜愛的體育運動。第2節(jié)

7、 二力平衡1.能夠識別兩種平衡狀態(tài)靜止和勻速直線運動。2.知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的條件。*3.會應用二力平衡的知識分析并解決簡單的問題。4.會區(qū)分相互作用力和平衡力。*人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】第2節(jié) 二力平衡1.能夠識別兩種平衡狀態(tài)靜止和勻速直線牛頓第一定律： 一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。有沒有不受力的物體存在？是否只有不受力的物體才能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)？FGF=GFGF=GGFNF牽fFN=G f=F牽 這些物體都受到了力的作用，但作用在物體上的這

8、幾個力的作用效果相互平衡、抵消了，相當于物體不受力。平衡狀態(tài)人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】牛頓第一定律： 一切物體在沒有受到力的作用時，總知識點一：力的平衡、平衡狀態(tài)、二力平衡 物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡，此時物體所處的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。 如果物體只受兩個力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡。1、原來靜止的物體，受到平衡力的作用，將 ，2、原來運動的物體，受到平衡力的作用，將 。保持靜止狀態(tài)做勻速直線運動靜止狀態(tài)勻速直線運動狀態(tài)受力為平衡力 平衡狀態(tài)人

9、教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】知識點一：力的平衡、平衡狀態(tài)、二力平衡 物體在受到探究二力平衡的條件實驗一在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板 ?；蛞贿厡嶒灦趦蛇叺睦K套上掛等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板 。保持平衡物體在水平方向所受二力的情況運動狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上不相等相反在同一條直線上改變相等相反在同一條直線上不改變?nèi)私贪嫖锢戆思壪聝赃\動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】探究二力平衡的條件實驗一在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放

10、開塑探究二力平衡的條件實驗三 在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，使兩個拉力的方向成一定角度。放開塑料板，塑料板將 。向上移動實驗四 在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉塑料板的細繩相互平行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將 。轉(zhuǎn)動人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】探究二力平衡的條件實驗三 在兩邊的繩套上掛等重的探究二力平衡的條件實驗物體在水平方向所受二力的情況運動狀態(tài)是否改變大小方向是否在一條直線上一不相等相反在同一條直線上改變二相等相反在同一條直線上不改變?nèi)南嗟认嗟瘸梢欢ń?/p>

11、度不在同一條直線上改變改變不在同一條直線上相反 作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。簡記：同體、等大、反向、共線。人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】探究二力平衡的條件實驗物體在水平方向所受二力的情況運動狀態(tài)是圖中哪些反映了二力平衡？乙、丙人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】圖中哪些反映了二力平衡？乙、丙人教版物理八級下冊運動和力本章二力平衡的應用A.根據(jù)運動狀態(tài)判斷受力情況1.靜止懸掛的電

12、燈G=20N，電線的拉力 F=?2.靜止在桌面上的茶杯，m=0.25kg，桌面的支持N=?(g=10N/kg)3.勻速運動的拖車，F(xiàn)牽=1.5105N， f阻=? F=G=20NN=G=mg=2.5Nf=F牽=1.5105N人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】二力平衡的應用A.根據(jù)運動狀態(tài)判斷受力情況F=G=20NN=二力平衡的應用B.根據(jù)受力情況判斷運動狀態(tài)1.一輛小車受到50N的拉力和30N的阻力，車怎樣運動？2.一本書 G=3N，桌面對它的支持力 N=3N，書處于什么狀態(tài)？小車加速運動靜止人教版物理八級下冊運動和

13、力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】二力平衡的應用B.根據(jù)受力情況判斷運動狀態(tài)小車加速運動靜止人小結：運動和力的關系1.力是改變物體運動狀態(tài)的原因2.物體的運動不需要力來維持3.物體受平衡力靜止或勻速直線運動4.物體受非平衡力運動狀態(tài)改變（速度大小、方向.）平衡力運動狀態(tài)不改變靜止/向上勻速/向下勻速F=G非平衡力運動狀態(tài)改變FG或FG向上加速/向下加速人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】小結：運動和力的關系1.力是改變物體運動狀態(tài)的原因3.物體受平衡力與相互作用力F

14、GF1F2G：書受到的重力F：桌面對書的支持力F1：桌面對書的支持力F2：書對桌面的壓力平衡力相互作用力 平衡力 相互作用力大小相等大小相等方向相反方向相反作用在同一物體上作用在相互作用的兩個物體上同異人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】平衡力與相互作用力FGF1F2G：書受到的重力F1：桌面對書（2018年中考）3.一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（ ） A鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力B鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力C桌面受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力D桌面受到的重力和鬧鐘對桌

15、面的壓力是一對平衡力A（20172018期末考）4.電動平衡車是一種時尚代步工具，當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是（ ） A平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是運動的B平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力C平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦D關閉電機，平衡車仍繼續(xù)前進是由于其受到慣性作用C（20172018期末考）5.下列事例中屬于利用慣性的是（ ）A乘車時要系上安全帶 B汽車行駛時要保持車距C助跑可以跳得更遠 D搭乘公交車要坐好扶穩(wěn)C人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（201

16、8年中考）3.一小鬧鐘靜止在水平桌面上，則（ （2017年）3.如圖所示，小花想搬起一塊石頭，下列說法正確的是（ ）A若石頭沒有被搬動，以地面為參照物，它是靜止的B若石頭沒被搬起，是因為石頭受到的慣性力較大C若石頭被搬起，說明力可以改變石頭慣性的大小D若石頭沒被搬起，此時石頭受到的重力和石頭對地面的壓力是一對平衡力A人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（2017年）3.如圖所示，小花想搬起一塊石頭，下列說法正確（2017-2018期末考）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：a.如圖

17、甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：（1）以上操作中錯誤的一次是 （填序號），這樣導致了小車在水平面上的起始速度不同。（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越 。（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做 運動。b遠勻速直線人教版物理八級下冊運動和力本章復習

18、演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（2017-2018期末考）小明利用如圖所示的裝置，探究在水（2017-2018期末考）小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。請針對以上操作回答下列問題：（4）三次實驗中小車在斜面上下滑過程中受到的力是 （選填

19、“是”或“不是”）平衡力；小車無論在哪一種表面滑行時都會慢慢減速到最后靜止，原因是小車在各種表面上滑行時均受到阻力的作用，改變了它的 。不是運動狀態(tài)人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（2017-2018期末考）小明利用如圖所示的裝置，探究在水第3節(jié) 摩擦力1.摩擦力的基本概念及產(chǎn)生。2.影響摩擦力大小的因素。3.摩擦力的方向。4.摩擦力的應用。人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】第3節(jié) 摩擦力1.摩擦力的基本概念及產(chǎn)生。2.影響摩擦力大如圖手

20、持杯子靜止時，杯子受到什么力？ 杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。fG摩擦力： 兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這個力叫滑動摩擦力。人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】如圖手持杯子靜止時，杯子受到什么力？ 杯子受豎直向摩擦力： 兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這個力叫滑動摩擦力。摩擦力產(chǎn)生的條件：1.兩個物體必須相互接觸2.兩物體間有擠壓（有壓力）3.接觸面粗

21、糙4.有相對運動或相對運動的趨勢摩擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】摩擦力： 兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時（2015年）4.木塊在壓力F和測力計作用下沿墻面向上勻速運動，請畫出木塊在豎直方向上受力的示意圖。（2018-2019）2.小袁坐在水平直線行駛的列車上用餐時發(fā)現(xiàn)，桌面上的一個雞蛋相對于桌面突然向后滾動，而桌上的茶杯卻紋絲不動。請在圖中作出此時茶杯的受力示意圖。GFNf（2017-2018期末考）5.重為G的木箱靜止在斜面上，請畫出木箱所受力的示意圖。GFN

22、f勻速運動平衡力拉力=摩擦力+重力人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（2015年）4.木塊在壓力F和測力計作用下沿墻面向上勻速運實驗：測量滑動摩擦力測量工具彈簧測力計測量原理二力平衡測量方法用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板做勻速直線運動。測量結果F摩 =F拉 N人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】實驗：測量滑動摩擦力測量工具彈簧測力計測量原理二力平衡測量方實驗：研究影響滑動摩擦力大小的因素猜 想滑動摩擦力大小可能與：物體的重量；接觸面所受

23、壓力；接觸面粗糙程度；物體運動的速度；接觸面面積的大小；實驗方法控制變量法人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】實驗：研究影響滑動摩擦力大小的因素猜 想滑動摩擦力大小可能與實驗：研究影響滑動摩擦力大小的因素彈簧測力計、帶掛鉤的木塊、砝碼、粗糙程度不同的長木板。實驗器材實驗設計每次只改變可能影響滑動摩擦力大小因素中的一個，其他因素保持不變，測出滑動摩擦力大小并記錄。人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】實驗：研究影響滑動摩擦力大小的因素彈簧測力計、帶

24、掛鉤的木塊、實驗：研究影響滑動摩擦力大小的因素實驗結論滑動摩擦力大小與物重、速度、接觸面積無關 1滑動摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大； 2滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】實驗：研究影響滑動摩擦力大小的因素實驗結論滑動摩擦力大小與物（2017-2018期末考）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相

25、同，丙圖為較粗糙的木板接觸面。（1）小明在實驗過程中，為了測出滑動摩擦力的大小，他應該使木板在水平板上做 運動。勻速直線壓力大小甲、丙右（2）由 兩圖可知，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關；由甲乙兩圖可知滑動摩擦力的大小與 有關。（3）但此實驗的不足之處恰恰是很難控制木塊的運動狀態(tài)，若在乙裝置中木塊B的速度突然變大（D仍在B上面），則重物D會收到方向向 的摩擦力，滑動摩擦力將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。不變?nèi)私贪嫖锢戆思壪聝赃\動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（2017-2018期末考）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素（

26、2017-2018期末考）在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面。（4）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等。如丁圖是手握裝有適量水的瓶子保持靜止在空中，當增大對瓶子的握力時，手與瓶子間的摩擦力將 ；當向瓶中裝入水時，手與瓶子間的摩擦力將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。不變變大F=G人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（2017-2018期末考）在“探究影響滑動摩擦力大小的因

27、素摩擦的應用和防止增大摩擦的方法：增大壓力增大接觸面粗糙程度人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】摩擦的應用和防止增大摩擦的方法：增大壓力增大接觸面粗糙程度人摩擦的應用和防止巨石下墊圓木加潤滑油減小摩擦的方法：減小壓力減小接觸面粗糙程度用滾動代替滑動使兩個相互接觸的表面隔開人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】摩擦的應用和防止巨石下墊圓木加潤滑油減小摩擦的方法：減小壓力（2018-2019）2.小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩腳踏板，車也能滑行一段距離，于是他

28、猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度，如圖所示。（1）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度靜止釋放，比較小車在不同平面上的滑行的距離，三次實驗結果如圖甲所示，由此得到結論： ?？茖W家對類似的實驗進行了分析，并進一步推測、概括得出：運動的物體如果沒有受到力的作用，物體將_，由此可知物體的運動 （選填“需要”或“不需要”）。答案：當速度相同時，接觸面越光滑（粗糙程度小），摩擦力越小，小球滑行的距離越遠；做勻速直線運動；不需要人教版物理八級下冊

29、運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（2018-2019）2.小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩腳踏板，車也能（2018-2019）3.如圖所示是“探究滑動摩擦力與什么因素有關”的實驗，在甲、乙、丙所示圖中，測力計拉著物塊A沿水平方，做勻速直線運動，圖中F1=1.5N，F(xiàn)2=2.0N，F(xiàn)3=2.5N。（1）實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，根據(jù) 的知識可以求出滑動摩擦力的大小。二力平衡（2）分析甲丙兩圖可得出結論：在接觸面所受的壓力一定時， ，滑動摩擦力越大。在乙圖中物塊B隨A一起勻速運動時，物塊B受到的摩擦力為 （選填“0

30、”，“1.0”或“2.0”）N。接觸面粗糙程度越大0（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比其表達式為為f=N（f為滑動摩擦力，為滑動摩擦力系數(shù)，N為壓力）。在圖丙中，若A受到的重力為5N，則A與毛巾表面的滑動摩擦力系數(shù)= 。0.5以A為參照物的話，B相對于A來說是靜止的，也就是說明B和A之間沒有相對運動 ，也就沒有摩擦力的產(chǎn)生。用彈簧測力計突然加速測拉A物塊，B相對于A來說有一個相對向后的運動，就會有摩擦力的產(chǎn)生了。人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（2018-2019）3.

31、如圖所示是“探究滑動摩擦力與什么因（4）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：一開始用彈簧測力計拉物塊，物塊沒動，慢慢增大拉力，當拉力達到某一數(shù)值時，物塊突然移動，此后用略小的拉力就可以拉著物塊做勻速直線運動，此過程中拉力與時間的關系可用F-t圖像表示，如下圖所示，其中0t1時間內(nèi)物塊處于靜止狀態(tài)，t2后物塊勻速直線運動，分析圖像可知：當用2.2N的水平拉力拉靜止的物塊時，物塊受到的摩擦力大小是 ；當用2.8N的水平拉力拉物塊，物塊運動時受到的摩擦力大小是 。 2.2N2N滑動摩擦力：F=N(滑動摩擦力與物體的運動速度、接觸面積和所受拉力的大小無關）靜摩擦力：0Fmax（靜摩擦力由物體受的外力和運動狀態(tài)決定）f=F人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】人教版物理八級下冊運動和力本章復習演示PPT【教學課件】（4）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：一開始用彈簧測力計拉物塊，物塊沒動（2017年）3.如圖所示，甲圖是小強在水平地面山向右直線推物體A，乙圖是水平推力F隨時間T變化的關系圖像，丙圖是物體A的速度v隨時間t變化的關系圖。以下說法正確的是（ ）A在0-1s內(nèi)，物體A受到的摩擦力為0NB在1-2s內(nèi)，物體A受到的摩擦力為60NC在1-3s內(nèi)，物體A受到的摩擦力為40ND在0-3s內(nèi)，物體A受到的摩擦力